教育的人学视野（安徽教育出版社)

教育的人学视野

作者：冯建军

出版社：安徽教育出版社出版时间：2008-10-01

开本：03

页数：335

教育的人学视野版权信息

自序
编教育学的生命立场与研究
论教育学的生命立场
西方教育研究范式的变革与发展趋向
走向生命关怀的教育研究

第二编类主体教育
主体的历史生成与教育的三种形态
时代·类主体·教育
个人主体教育的反思与类主体教育的建构
主体教育理论：从主体性到主体间性

第三编主体间性与教育交往
主体间性与教育交往
论交往的教育过程观
以主体间性重构教育过程
论教学过程是交往实践过程
道德教育：交往实践的新阐释

第四编教育的生命基础
教育的生命本质
回归生命的教育
人的超越性及其教育意蕴
生命发展的非连续性及其教育
论生命化教育的要义
让教育与生命同行

第五编生命教育
生命教育：引导学生走好人生之路
生命教育的内涵与实施
中小学生命教育课程及其设计
中小学生命教育教材内容的比较

第六编道德教育的人学论域
论道德和道德教育范型的嬗变
从“工具论”到“主体论”
人的道德主体性与主体道德教育
主体道德教育与生活世界
生命视野中的道德与道德教育

第七编生命型教师
从知识型教师到生命型教师
论教师生命发展的策略
教育幸福：教师专业发展的重要纬度
做生命型教师