活页教材发展趋势，活页式教材的特点

活页》教材的内涵及其特点发表时间： 2022-03-16

一.《活页》教材内涵分析

活页教材是当今职业教育教学新形态的工具，与传统教材相比，具有不可替代的作用。

而《活页》教材属于教材范畴，具有教材功能。

它是使用者根据教育需求使用的材料，具有引导性、专业性、综合性。

另一方面，《活页》教材也是工作的活页，是纸张、教材或册子自由组合、灵活封装的一种载体形式，实现了教材的结构化、模块化、重组。

活页教材建设受到重视，符合职业教育教师的教学需求，为学生自主学习提供指导信息，真正体现了职业教育“办中学教育”的特点。

《活页》教材的内涵主要体现在以下三个方面。

第一，《活页》教材不仅具有知识、技能传授的功能，还被赋予了德树人的教育功能。

新时期《活页》教材建设必须以立德树人为根本任务，坚持育人为本，推动专业课程与思政课程同行、协同发展。

第二，《活页》教材建设是教材的改革创新。

活页教材的“活”不仅要体现在装订方式上，更要体现在内容和组织的逻辑灵活性上。 这是《活页》教材质量改革的关键，可以反映教材编写是否落实创新理念。

第三，《活页》教材是育人的态度。

“三教改革”、“行动计划”等文件的实质是建设高质量、高水平的教材。 “活版”教材帮助学生正向转移专业知识和技能，进一步体现教材对职业院校特色发展的价值。

二.《活页》教材的主要特点

从我国职业院校教材建设、教学改革和教师发展的实际情况看，《活页》教材具有以下特点。

第一，教材功能体现职业导向。

教学目标决定教材的性质和方向，《活页》教材要适合学生职业发展的需要，从学习目标上加强价值导向，坚守意识形态，吸取技术技能知识，传授知识与价值导向相结合，专业技能与实践相结合

第二，教材内容体现任务导向。

活页教材内容的选择和编排应重视工作任务。

通过调研，梳理提炼典型工作任务，精心改编，结合培养目标，制定工作案例、操作步骤、实践记录、反馈评价、课后练习等，主动接触相应的职业资格标准和行业技术等级标准，引导学生有目的地学习，实现企业化学习情况的实战化

第三，编辑团队体现混合群体。

教材编写团队的多元化结构决定于《活页》教材的特点。

新时代新技术、新工艺、新规范不断涌现，需要集中专职教师力量，加大校外行业企业精英参与力度，组建具有丰富教学经验和企业实践经验的优质团队，以科学严谨的工作态度和职业精神，确保教材内容的典型性、先进性和可操作性。

第四，教材设计体现活页形式。

“活页夹”教材不同于普通装订，具有可拆卸搭配的特性，教材中的页面可以根据工作过程和需求及时抽取，加入新的教学内容，达到最佳的制作质量。

(摘自《教育与职业》 2022年第2期)