幼儿园小班识字计划，幼儿园小班识字学期计划

幼儿园幼儿班识字计划

篇一：读写课程计划

扫盲教育方案

读写能力是语文学习的基础，为了使学生能在愉快轻松的气氛中积极读写，根据学生的年龄特点，有意识地激发读写兴趣，拓宽读写途径，培养读写能力。

基于这样的认识，我对学前班的识字教育制定了以下计划。

一.教育目标：

1 .能基本理解所要求的汉字。

2 .喜欢学习汉字，有积极认字的愿望。

3 .积极参与读写课堂中的读写游戏，从游戏中掌握汉字。

4 .能积极朗读课本儿歌，提高学生阅读能力。

5 .大致了解字义，可以为汉字组词。

6 .能记住一部分词，认真完成作业。

二.兴趣教育和教育措施

1、注意引进新颖，引起学生的兴趣。

根据读写目标、内容、学生特点，认真准备每门课，集中精力，耐心引导每一个孩子。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，注重培养和激发学生的学习兴趣。

例如，利用游戏和比赛的形式激发学生的学习兴趣，继续采用孩子喜欢的教学方式。

猜谜、找朋友、刮大风等读写游戏； 进行排版(将旁及简体字组合成另一个字，或添加字画改变字)、排版)、正确排版)比赛。

学生听课时可以置身于轻松和谐的环境氛围中，初中玩、在校玩可以激发学生的学习兴趣，培养各方面的能力。

2、亲切自然的教学态度，重视课堂提问。

以亲切自然的教学态度给学生营造和谐的课堂气氛，每节课上课前，认真准备，出席课堂

上课时提出的问题要做到心中有数。

学生回答问题时，我会针对学生的掌握情况，请不同的学生回答。

为了调动学生参与课堂的积极性，我经常在支部引入问题，有时让学生提问，学生回答，然后把课还给学生。

3、适当的表扬、鼓励和支持

重视教学评价，要鼓励学生，好好表扬，找到他们的闪光点，鼓励他们，鼓励他们去学习。

对个别学生(如刘子墨、刘思悦)予以特别关注，适当表扬，自然会自觉学习。

4、拓展学习

除了正确认识和理解汉字外，还要广泛学习汉字的结构、偏旁，结合拼音学习注音。

本学期加入简单的汉字书写，注重学生常规习惯的培养，包括正确的指读、朗读、书写、握笔姿势等。

5、与家长沟通

妥善安排作业(例如，鼓励孩子回家为父母读生字。

结合孩子的学习情况，及时与家长沟通。

让父母了解学习进度和内容，关心孩子，更好地支持孩子的学习。

总之，小汉字，玄妙无限。

充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的兴趣，让学生积极参与读写教学，处处从学生为主体的实际出发，多鼓励孩子实践，才能获得成功的快乐。