我国将加快推动绿色低碳发展，制定什么

央视网消息：近日，教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，采取针对性措施，构建特色鲜明、上下衔接、内容丰富的绿色低碳发展国民教育体系，引导青少年牢固树立绿色低碳发展理念，碳排放出CO2高峰

《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》设立主要目标，到2025年，绿色低碳生活理念和绿色低碳发展规范在大小中学普及，绿色低碳理念进入大小中学教育体系； 高校初步构建了CO2排放峰值碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提高。

到2030年，实现学生绿色低碳生活方式和行为习惯的系统培养发展，形成比较完善的多层次绿色低碳理念培养体系，形成贯穿青少年成长全过程、具有国际影响力和权威性的CO2排放峰值碳中和一流学科专业研究机构。

《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》要求将绿色低碳发展理念融入国民教育各阶段的课程教材中，针对不同年龄阶段青少年的心理特点和接受能力、系统规划、科学设计教育内容，改进教学方式，鼓励开发地方和校本课程教材。

学前教育阶段，重点是通过图画书、动漫启蒙幼儿的生态保护意识和绿色低碳生活习惯。

基础教育阶段，在政治、生物、地理、物理、化学等学科的课程教材教学中，普及碳中和排放CO2的基本理念和知识。

在高等教育阶段加强理学、工程、农学、经济学、管理学、法学等学科的融合贯彻，建立涵盖气候体系、能源转换、产业升级、城乡建设、国际政治经济、外交等领域的CO2排放峰值碳中和核心知识体系

在职业教育阶段，逐步设立碳排放量统计计算、碳排放量和碳量计量监测等新兴专业或课程。

方案强调加强教师绿色低碳发展教育培训。

各级教育行政部门、师范院校、教师继续教育学院实际上在师范生课程体系、校长培养和教师培养课程体系中融入了CO2排放高峰碳中和的最新知识、绿色低碳发展的最新要求、教育领域的职责和使命等内容，教师队伍率先树立了绿色低碳理念， 要提高传播绿色低碳知识的能力，推动党中央关于CO2排放峰值碳中和的决策纳入高等学校思政工作体系。

此外，《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》支持高等学校开展CO2排放峰碳中和科研攻关、政策研究和社会服务，CO2排放峰碳中和相关领域全国重点实验室、国家技术创新中心、国家工程研究中心等国家级创新平台提出组建攻关团队，加快绿色低碳相关领域基础理论研究和关键共性技术新突破。

引导高校发挥人才优势，组织专业力量，围绕CO2排放峰值碳中和开展前沿理论和政策研究，为碳中和CO2排放峰值提供政策咨询服务。

来源：中央电视台