首创！“聚力沪苏皖，飞地一盘棋”宝山教育集团化办学又有新举措

“让所有农场的孩子接受优质高效的教育。

“10月22日，由宝山区教育学院牵头成立的公益性教育合作联盟组织“上海宝山长江三角洲联合教育集团”在江苏盐城市的“上海飞地”——上海农场宣告成立。

这是宝山教育积极推进紧密集团化办学，努力构建长三角优质教育公共服务体系的又一举措。

宝山区教育局局长杨遇霖、光明集团上海农场有限公司党委副书记、总裁邓树梓、宝山区教育局副局长葛玉华、宝山区教育学院副院长施忠明、区教育局相关职能科负责人和教育学院相关部门负责人，以及各小组成员校校长、联络员、社区代表、家长代表等共同

仪式由宝山区教育局教科文组织科长张宝林主持。

“上海宝山长江三角洲联合教育集团”成立仪式现场

仪式上，上海农场学校校长徐雄就《上海宝山长三角联合教育集团章程》进行了解读。

邓树梓、杨遇霖、葛玉华、施忠明为上海宝山长江三角洲联合教育集团设立揭牌。

杨遇霖向上海宝山长江三角洲联合教育集团理事长施忠明、葛玉华、王晓波向各集团成员学校授牌。

上海农场学校校长徐雄解读《上海宝山长三角联合教育集团章程》

集团成立揭牌及成员学校授牌仪式

“上海宝山长江三角洲联合教育集团”充分发挥集团化办学的制度优势，集聚沪、苏、皖三地优质教育资源，积极探索线上线下融合教育模式，为每个孩子的优化发展提供可能性，不断提高农场学校教育质量，为农场群众服务据了解，积极探索优质教育资源共建共享机制，服务长江三角洲一体化发展战略。

小组的第一个成员学校由两部分组成。 一是苏、皖两地上海农场学校、海丰农场学校、川东农场学校、上海市白茅岭学校、上海市白茅岭校军天湖分校等5所主体学校。

二是宝山市上海市宝山区行知实验幼儿园、上海市宝山区红星幼儿园、上海市宝山区虎林路小学、上海市宝山区宝虹小学、上海市宝钢新世纪学校、上海市吴淞实验学校6所合作学校。

未来，集团还将吸纳一批优质学校参加，特别是苏、皖两地的优质公立学校。

会议领导、嘉宾参观农场学校部展示及合作教育活动

邓树梓在致辞中指出，在加快推进长三角一体化国家发展战略的背景下，成立“上海宝山长三角教育联合集团”意义重大，宝山区向“教育大区”向“教育强区”改革迈出新步伐，农场学校“内涵式发展”

上海农场牢固树立“飞地合一”的思维，继续积极作为，以服务驻场兄弟单位为义不容辞，齐心协力共谋发展。

光明集团上海农场有限公司党委副书记、总裁邓树梓致辞

虎林路小学与川东农场学校6年前签订结对协议，两校互相学习，共同开展课程与教学改革方面的交流与探讨，加强师资培训方面的交流与合作，加强教育科研等方面的交流与探讨。

宝山区虎林路小学校长施卫东在发言中表示，虎林路小学将继续与川东农场学校等小组成员学校一道，携手共进，务实合作，优势互补，资源共享，共创上海宝山长江三角洲联合教育集团美好明天

宝山区虎林路小学校长施卫东发言

皖南农场白茅岭学校校长吴昌利在发言中表示，学校自2018年交接以来，学校管理制度、基础设施、校园环境、学习氛围、特色课程建设等都取得了骄人的成绩和进步。

他认为，成立上海宝山长江三角洲联合教育集团，是域外农场学校携手发展的迫切需要，是优势互补的重要平台，是合作共赢的有效途径。

团校将继续共同奋斗、前进、共同合作、探索、共同融合、创造、共同前进。

皖南农场白茅岭学校校长吴昌利发言

杨遇霖在讲话中指出，三地合作、凝聚共识是“上海宝山长江三角洲联合教育集团”的最大特色。

这是全市第一所集体化学校，也是长三角一体化发展战略在教育领域的首次尝试，具有典型意义。

三者合力培育和形成是群体的最大优势。

集团由专业部门、学校、社区三方共同支持组建，为农场孩子的成长提供了切实保障。

三级联动，提高绩效是集团的上策。

集团覆盖中、小、幼三个学段，在特色项目贯通培养、学段间有效衔接等方面开展了积极探索。

宝山区教育局局长杨遇霖讲话

保山教育近年来在推进学区化集团化办学过程中，聚焦影响区域教育发展的瓶颈问题、热点问题，因地制宜、渐进制定相关措施，“规划设计、试点推进”、“科学总结、分步推进”、“系统梳理、全面推进” 据了解，整体提升宝山义务教育优质均衡水平，布局合理、体系完善，成效显著

图为宝山教育提供