重庆高新区智慧教育产业园，重庆高新区 西部科学城

完善课后服务，助力“五育”融合发展

重庆高新技术产业开发区新时期基础教育强师计划提升工程

重庆高新技术产业开发区加大教育投入，继续走优化教育硬件配置的道路

汇聚智慧和力量，重庆高新技术产业开发区大力发展科技创新教育，点燃学生科技梦西部(重庆)科学城是重庆科技创新的未来，是重庆高质量发展的未来。

教育是基础性、引领性、战略性事业，在西部(重庆)科学城强势崛起中，教育应该发挥什么作用，贡献什么样的教育智慧和力量？ 近年来，重庆高新技术产业开发区围绕“科技创新智慧教育”，牢记为党育人、为国育人的使命，全面落实立德树人根本任务，始终坚持“五育”，追寻“新知智慧教育”梦想。

一批智慧校长，在智慧校园，带领智慧教师，用智慧方法，构建智慧课堂，与智慧家长一起，培养中国情怀、世界眼光、创新能力、面向未来的德智体美劳全面发展的智慧之星

描绘蓝图，正好扬帆破浪任重而道远，还要快马加鞭。

如今的重庆高新技术产业开发区，将以建设“西部教育高地指导区、教育创新发展先行区、全国智慧教育示范区”为内涵的“西部教育特区”，积极构建教育高质量发展体系，加快建设具有全国影响力的科技创新中心，为谱写重庆社会主义现代化新篇章做大做强

高技术元素未来学校今年6月重庆科学城明远未来小学顺利开学； 三个月后，明远未来中学顺利建成； 未来两年，重庆高新技术产业开发区还将建设两所明远未来学校……西部(重庆)科学城与明远未来教育研究院携手奋进，共创精彩合作之旅。

“揭幕仪式激动人心的场景似乎还历历在目，前进的号角早已催人奋进。

重庆科学城明远未来小学负责人介绍，学校引领制度建设工程、团队建设工程等四大工程，加快打造具有人文内涵和行动力的先行性、示范性、现代化品牌学校。

这样的好消息重庆高新技术产业开发区人不知道。

去年9月，巴蜀科学城中学顺利开学，重庆高新技术产业开发区教育发展的智慧谋略得到充分体现。

近年来，围绕“科学之城、创新之地”、“科技创新智慧教育”，重庆高新技术产业开发区大力开展新知智慧教育“十百万工程”，即“五智”教育。 创建10所智慧学校，选派10名智慧校长，培养100名智慧名师，构建1000堂智慧课，培养10000名智慧之星)两个《三年行动计划》(学校建设三年行动计划、教育质量提高三年行动计划)明确指出

近年来，重庆高新技术产业开发区吸引北京师范大学、华中师范大学等全国知名高校办学，吸引巴蜀中学、川外附中等市内优质资源，通过高校引导、组团共建、院共建等方式精准赋权，以科学城市产业发展方向、大学学科优势、院

在新建学校的过程中，重庆高新技术产业开发区打破了“千校一面”的建校传统，邀请了世界级的建筑师、设计师，着力建设具有高科技元素、现代特色的未来校园和智慧学校。

高水平培养高素质优秀创新人才在世界机器人大赛——青少年机器人设计大赛决赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛全国决赛——Robo Genius智造未来及全国学生信息素养提升实践活动中，获得国赛一等奖9个、二等奖9个、三等奖8

在全国学生信息素养提升实践活动、全国中小学信息技术创新与实践大赛、第二届重庆市青少年“人工智能—机器人”创新挑战赛中，获得市大赛一等奖26个、二等奖33个、三等奖40个。

在第二届重庆市青少年“人工智能—机器人”创新挑战赛中，重庆高新技术产业开发区获得一等奖18个，总数占全市一等奖总数的50%，多项指标和成绩位居全市之首……这是重庆高新技术产业开发区在创新领域取得的成绩

近年来，重庆高新技术产业开发区把发展科技第一生产力、培育人才第一资源、增强创新第一动力作为根本遵循，高度重视创新人才培养工作。

智能校园已全面覆盖。

重庆高新技术产业开发区全力保障教育均衡发展，新建计算机、创客、视频直播等教室80多个，完成38所学校光纤改造，创客教室配备率100%，教室多媒体配备率100%，智慧校园“班班通”

培养人的方式正在转变。

重庆高新技术产业开发区开展人工智能教育，鼓励学生参加“人工智能机器人”相关竞赛活动，构建西部科学城市重庆高新技术产业开发区特色的“人工智能机器人”创新教育，为国家和民族培养符合时代需求的人才。

整合资源普及素养。

重庆高新技术产业开发区充分利用科学城、大学城丰富的科研机构、高新技术企业、孵化器加速器、科普基地等资源，创新实施全领域、全覆盖的科技推广活动，“百名教授进课堂”、“万名学生进大学” 建立院士、教授进入中小学参与基础教育机制，大力普及科学技术，提高学生科学素养。

通过不断建设和投入，重庆高新技术产业开发区各中小学在国家级、市级科技创新竞赛和机器人活动中熠熠生辉，全区中小学掀起科技创新教育热潮，涌现出一大批实力较强的青少年竞赛队伍，展现出重庆高新技术产业开发区科技创新的风采。

构建高质量均衡发展矩阵——重庆师范大学附属实验小学为孩子们开设了丰富的课后“大餐”，国学、思维训练、体态、合唱、绘画、体操、跳绳、羽毛球等特色课程，在满足学生个性需求的同时

城人民小学创办了“日语备课”特色教研形式。 以年级学科教研组为载体，每天固定开展的专题“辩论赛”备课活动，全体教师要求课堂教学质量40分钟，用“备课”促“减分”，用“磨”提“质”，从根本上减轻学生的学业负担，罢工学生的作业

追求更高质量的教育，重庆高新技术产业开发区一直在行动。

聚焦热点难点问题，频繁出台具体对策，重庆高新技术产业开发区坚持问题导向、目标导向、结果导向，大力推进托幼方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推进人民群众关心的“双减排”“五项管理”“招生入学” 着力抓好义务教育阶段的课后服务、高中选课、课程体系建设、劳动实践教学、科技创新

针对当前教育发展的瓶颈和弊端，重庆高新技术产业开发区深入梳理实施“学前普惠性行动、小学攻坚行动、初中振兴行动、高中攀登行动、职业教育二元融通行动”五大行动，完善义务教育资源动态调整机制，完善学生平均用地、校际差距等

高质量成果全面发展智慧之星重庆市大学城第一中学初二初三学生张国栋、刘星宇以总分第三获得2021年世界机器人大赛——青少年机器人设计大赛全国一等奖。 科学城第一实验小学学生李珝秋获全国机器人大赛第一名，获全国唯一小学a级机器人“创新之星”称号。 胡彬锵、喻星澍、潘奕、张宁烽等同学获全国中小学信息技术创新与实践大赛一等奖； 重师附中刘状等4名高科技少年被评为“重庆市新时代好少年”。 白市站第一中学学生腾子欣和含谷中学学生李睿麒参加“全国新时代好少年主题演讲比赛”获得一等奖和二等奖……在全力建设教育特区、加快建设全国义务教育优质均衡发展区的进程中，重庆高新技术产业开发区与“五育”并行“五育”

以“攀岩”为引领，发挥教材教育者、活动教育者、环境教育者的功能，创新实施学生体育艺术“22”工程，大力推进劳动培养计划，建设劳动体验馆，编制分年级主题城市学生“劳模名录” 加强卫生健康教育，标配卫生保健机构和心理辅导室，学生体质健康合格率持续保持在990%

全力以赴，负责突破，目前重庆高新技术产业开发区成功创办全国体育特色学校15所，全国科创特色学校3所，学生获得世界机器人大赛一等奖8所，申报发明专利13项，获得国家级奖和荣誉称号500多项，市级2000多项。

中国情怀、世界眼光、创新能力、面向未来的德智体美劳正在全面发展的“智慧之星”缓缓升起，赋能西部(重庆)科学城。

重庆市大学城第一中学特色办学建设现代管理示范名校，从生源不足以来人数成倍增长的师资队伍，到正高级、特级、高级、市区村级骨干人数，实力队伍占比近40%； 从教育质量平庸到百姓口碑好……这是重庆大学城一中用实力做出的有力回答。

两年来，在重庆高新技术产业开发区管委会的关心和重庆高新技术产业开发区服务局的支持下，大学城一中以“全面优质特色现代治理示范名校”为办学愿景，以“结构提升”为发展主题，大胆走出发展新路，开辟发展新面貌

学校开展“以现代治理为基础的结构提取性行动”，初步形成了组织结构扁平、参与主体多样、治理工具专业、制度运行封闭的现代治理格局。

学校以“智慧课堂”为主阵地，在“学业特长共生、班级共建、家校社会共育”三个方面提高学生发展水平。

同时，依托“智慧双师”和“综合评价”平台建设，促进教师向专业化、研究型发展。

3年来，学校机器人代表队获得国家级、市级各类比赛合一等奖23人，获得区级一等奖51人，获得2020年、2021年世界机器人大赛青少年机器人设计大赛全国一等奖，学生200多人获得市区级科技、演讲、跆拳道、跆拳道。

重庆市第一实验中学科技人文赋能未来有大学气象的中学教育重庆市第一实验中学坐上了“高技术教育”快速发展的时代之车，以新智慧赋能科教，开启了育人新气象。

在重庆高新技术产业开发区的大力支持下，学校高标准建设书画苑、钱学森科技活动中心、学生心理健康中心等设施设备，注重“科技与创新”、“阅读与人文”、“运动与健康”课程育人之道，整合校本特色资源，丰富多彩的科学创作、健康中心

同时，学校在重视德育常规的同时，通过多种活动培养强壮学生体魄、大格局的重庆市第一实验中学学子。

“温暖品质”，建设有气魄的校园文化； 以“人文科技”构建大境界课程体系； 以“彻底创新”，培养大格局的重庆市第一实验中学学子。

现在的重庆市第一实验中学，正在高科技教育的繁荣浪潮中扬帆远航！ 重庆八中科学城中学坚持“五育”每个孩子的终身发展，为每个孩子的精神成长和终身发展贡献力量，是重庆八中科学城中学的孜孜追求。

学校构建“夯实基础、激活思维、发展个性”的校本课程，特色选修课深受学生欢迎。

建立了对美术项目的文化课程、美术课程教学与管理体系，高2022级美术联考成绩斐然。

坚持开展名师讲坛、专家讲座，引领师生发展。

在长期的办学实践中，形成了“行动德育活动育人”的德育特色，围绕培养“优雅学生、合格公民、卓越人才”的培养目标，大力开展了丰富多彩的德育活动、社团活动和体育活动，全面提高了学生素质。

抱着进行更高质量、更高质量教育的决心，重庆八中科学城中学围绕“高质量拔尖培养、高品位特色发展、高水平集体办学、高起点远程教育”四大战略定位，打造“品质、品位、品格”的“三品”办学格局

重庆巴蜀科学城中学质量实力打造“硬核”竞争力重庆巴蜀科学城中学是西部(重庆)科学城重庆高新技术产业开发区重点打造的公办优质高完成中。

学校根植于巴蜀中学优良厚重的办学传统，秉承“公道诚信朴”的校训，践行“精教博学、减负提质”的教育理念和“以善为本、以雅为骨、以志为魂”的德育理念，在教育教学中实现“五同步”

学校有“硬核”师资队伍，有教研兴校。

师资由巴蜀中学高端核心师资、全国名校引进骨干教师和世界一流高校毕业生三部分组成。

学校骨干教师达到70%，硕士以上学历占80%，市区一级比赛一等奖获得者占一半以上。

学校重视教师培养，聘请全国顶尖专家为青年教师指导授课，依托各级名师工作室，开展区域交流、教研等方式，进一步增强教师赋能。

在人才培养上，学校坚持小班化教育、精细化管理，采用启发式教学，推行真正的“六年一贯制”，以高校需求引领中学教育教学。

开设精品选修课70余门，定期举办善雅大讲堂，按月实施语文、数学、英语等各项科学法规示范月，为学生成长注入繁荣力量。

蜀科学城中学创办以来发展迅速，学校各项考核在全市名列前茅，师生在国际、国家级、市级、区级各项赛事活动中获奖120余项。

如今，学校正在向着“创建受人尊敬的中华名校”的目标快马加鞭地奋斗。

重庆科学城富力南开小学深耕授主阵地教育质量大幅提升，“双减”实施一年多来。 重庆科学城富力南开小学在“为所有学生、为所有学生、为学生、为学生一切、不掉队”理念指导下，聚焦课堂教学主阵地，通过提高教师业务能力、优化课堂教学质量等措施提高教育教学质量。

为了实现各学科高质量均衡发展，学校要狠抓学科专业发展，通过课标检查活动，准确把握各学段、各单元、各课时的学习目标； 备课、“晒”课、集体研讨课、反思，提高各科教师教育教学能力； 建立微视频、教学设计、教学课件等资源库，提高常态教学效率分层教学、分层作业布置，避免掉队。

现在，科学城富力南开小学各“科”齐放春天，真正实现以学生为中心、学校教育相长，推动“双减”政策落地落实。

重庆大学城树人小学只有全面优质的多维助教才会秉承“百年树人，立己达人”的办学理念，大学城树人小学树立“树有远大理想、身心健康、底蕴宽厚、意志坚韧的人”的育人目标，多渠道引导学生多向发展

学校打破时间、空间、学科等壁垒，以“五育”为中心，构建多元化的学生活动。

“元旦嘉年华”“校园科技节”等活动，让学校充满了科技、艺术文化的氛围。

缤纷体育节、“525”心理健康日等活动全面增进学生身心健康。

入团仪式、开笔式、10岁成长仪式、毕业季等各年级专属的成长类活动，让学生一步一个脚印，感受“生命有光，成长有彩”，让学生实现全面优质发展。

给重庆科学城白市站第二小学的名校增添了活力，让开朗的学生认识了有80多年历史的白市站二小。 顺应西部(重庆)科学城建设机遇，鲜明提出“让每个孩子都明亮”办学理念，以“培养有报国志、有行动力、有创造力的中华好少年”为培养目标，激发名校深层活力。

学校设置了“一个(党支部)一室)、校长办公室(五个中间部门)、两个频道(学科和年级)”的组织架构，强调管理扁平化和项目性研究的优势，构建了“生亮课程”，开设了少年军校课程等几十个小学部、

根据办学情况提出并践行“三个开放”，即在理念上开放天花板，重塑教育质量观； 战略打通两条通道，激活团队创新能力； 生态敞开课堂大门，形成培训共同体，形成“敬慕人格、崇尚学术”的教师文化氛围。

学校先后获得全国生态文明教育特色学校、全国垃圾分类样板学校、重庆市文明单位等数十项荣誉称号。

重庆科学城南开小学科技点亮童心，让每一个学生从南开的精神出发，解密每一所扬帆行驶的重庆科学城南开小学，提炼“闪耀所有生命”的办学理念，着力打造科技特色的“儿童星光闪耀科学创园”。

学校以创建科技特色学校为依托，以STEAM课程和生本教育理念为导向，开展形式多样的“科技劳动”系列活动。

利用课后服务时间，开设科学思维、智能机器人等科学课程。

高起点、高标准营造师生喜爱的创造空间，让学生享受创造的喜悦。

陈伟杰校长投身辖区科普工作和全市青少年科技创新工作，受到广泛好评。

学校师生参加市级科学创新比赛喜讯频传。

今年4月，学校被命名为全国“构建科技创新梦想，支持‘双减分’科普活动”试点单位，为进一步发展学校科技特色、提升减分质量按下“快进键”。

重庆大学城树人幼儿园创新园本课程以促进幼儿发展、“乐智”教育为办学特色，重庆大学城树人幼儿园以培养健康美丽、乐活乐学、聪明伶俐的“树人娃”为办学目标，通过“打造乐智”园本课程开展“乐智”园本活动

据悉，“乐智”园本课程分为乐活课程、智趣课程、领域课程三部分，涵盖劳动教养、心理健康教育、运动课程和班本课程，有利于幼儿健康身体发展、健康心理培养、良好生活习惯和卫生习惯培养。

同时，幼儿园将科学创造融入幼儿全面发展。

如“农夫”园的本课程，传统的农夫在班级的责任田里耕耘，记录幼苗的生长； 现代农民进入无土栽培区，测量植物变化，在传统与现代的冲突中发现科技给生活带来的变化。

科学课程规划，让幼儿园有了孩子全面发展的“本色”，并成功创办了重庆市园本教研示范校。

来源：重庆日报