东北师范大学体育系研究生，东北师范大学研究生体育学院

一、培养目标是在体育领域培养具有扎实体育基础理论、广博体育专业知识、解决实际问题能力强、能独立承担体育专业技术和管理工作的高水平应用型体育专业人才。

具体要求是：1.具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进体育事业发展作出贡献。

2 .具备系统专业知识，具备胜任体育教学、运动训练和社会体育指导等领域实际工作的领导能力、组织能力和管理能力。

获得相关领域职业资格证书，能够胜任相应的基础体育教学、各级运动训练指导、广泛的社会体育指导以及各级竞技组织的专业工作。

3 .能够使用外语在本专业领域进行专业技术交流。

二、领域定向体育教学、运动训练、社会体育指导三大领域。

三、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，最长修业年限为4年。

不能提前毕业。

四、培养方式1 .研究生选定导师后，在导师的指导下制定个人学习和研究计划。

入学后3个月内完成并提交学院研究生秘书处备案。

2 .硕士生可根据本人学习计划合理安排课时，在申请论文答辩前完成规定的所有学分。

课程学习环节要重视研究生实践能力的培养。

3 .教学方式灵活多样，倡导实行课堂讲授、研讨和案例教学等相结合的教学方式，注重理论联系实际，引导和促进研究生研究教育实践问题的意识和能力。

4 .高度重视全日制体育硕士专业学位研究生实践教学。

密切结合教学实践，注重理论与实际的联系，培养研究生研究体育教学实践、运动训练实践及社会体育指导实践问题的意识和专业指导能力、组织能力和管理能力。

实践环节在实习基地完成，实践环节结束后应提交实践环节总结报告。

5 .实行校内外导师制度，以校内导师指导为主，校外导师参与实践环节指导。

成立领导班子，发挥集体培养作用。

五、课程设置和学分要求课程设置以专业实践为基础，注重专业应用； 提高研究生的理论知识和专业能力。

课程实行学分制，总学分不少于36分，按公共课、专业核心课、专业选修课、实践环节四大类设置。 (见附件一)。

课程学习必须通过考核，成绩合格后才能拿到学分。

审查分为试验和考察两种。

课程考试与考核要重视对研究生综合能力的评价，提倡研究生通过文献阅读报告、调查报告、教学设计、观摩教学反思报告等形式加强过程考核，通过课程论文等形式进行期末考核。

六、实践环节体育硕士专业学位是具有特定体育职业背景的专业学位，其获得者应具有较强的体育实践能力，因此实践环节在体育硕士专业学位研究生培养中占有特殊地位。

体育硕士专业学位研究生在3-4学期开始实践环节，时间不少于1年。

实践包括参观实习、模拟实践、教育实习、培训实习、社会体育指导实习、专业技能考核等实践形式。

采取“集中实践与分散实践相结合，先集中实践后分散实践，以集中实践为主”的实践教学方式。

其中，集中实践环节为2个月，包括集中教育实习、培训实习和社会体育指导实习。

得四分。

其他实践环节10个月，包括参观实习、模拟实践、职业资格考试培训等，经常记4学分。

实践环节结束后形成总结报告，合格后获得相应学分。

专业实践的具体要求详见《全日制体育硕士专业实践管理办法》、学位论文选题要紧密结合体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导等方面的工作需要，有针对性，注重实用性，理论联系实际。

学位论文可以采用学术论文、专题研究报告、典型案例分析、竞赛组织管理实施方案、社会体育指导方案等形式。

论文强调了体育理论知识在运动技术教学、运动训练及体育社会指导等实践中的应用。

学位论文工作一般包括以下主要环节。 研究计划、出题报告、论文进展报告、论文评价和答辩等。

1 .研究计划硕士生应在导师指导下尽快确定论文选题，并在入学后3个月内制定研究计划，报各培养单位备案。

2 .论文出题报告硕士生一般应在第二学期末完成出题报告。

打开问题报告的时间和与论文进行通信评估的时间间隔不得少于8个月。

试题报告的审核要重点考查硕士生的文献收集、整理、总结能力和研究设计能力。

3 .论文进度报告硕士生在撰写论文的过程中，应定期向导师进行进度报告，并在导师的指导下不断完善论文。

报告的次数、形式和范围由各学科专家自行确定。

4 .论文评审与答辩硕士学位论文须经导师批准，经专家评审认定合格后，方可答辩。

论文的基本要求和评价指标体系详见《全日制体育硕士学位论文基本要求及评价指标体系》。

八、毕业与学位授予全日制专业学位研究生在规定修业年限内完成课程学习，修读规定学分，通过思想品德考核、学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书； 符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校相关学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予体育硕士专业学位。

具体方法请参考《东北师范大学学位授予工作细则》。