河北省教育厅最新通知！事关中小学线上教学、校外培训…

省教育厅：针对部分地区，中小学在线教育要做好这些工作

最近，由于疫情的原因，我省部分地区的中小学正在实施在线教育。

为了切实做好疫情防控期间的网络教育工作，把疫情对中小学教育教学的影响降到最低，省教育厅今天发出通知，对做好网络教育工作提出了具体要求。

一、充分利用国家和省级在线教育资源，为中小学在线教育提供了丰富的课程资源，教育部开发运营了“国家中小学智慧教育平台https://book020”。

二、科学组织教育活动各地要指导中小学结合实际制定和完善网络教育教学活动方案，安排网络教育活动。

要统筹考虑在家学习和上学后学习的联系。

网络教学安排应避免单纯的文化知识教育，把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置。

鼓励教师妥善整合课堂教学，科学采用直播、录制等形式进行教学，综合采用在线自主学习、在线反馈答疑的方式开展教学活动，尽量满足不同学生的个性化需求。

三、合理安排课时各学校要充分考虑网络教学活动的特点，合理安排教学进度。

劳逸结合，要注意师生的眼睛健康。

中小学生在线教育每小时不超过30分钟，每天组织学生在线学习时间的小学不超过3小时，初中不超过4小时，高中不超过6小时。

指导学生持续看电子产品30分钟，或继续看纸质材料(非电子产品) 40分钟，然后休息，远眺放松，安排合适的体育活动。

四、严格控制作业总量各学校要根据网络学习实际，科学设计作业形式和内容，安排弹性作业和分层作业。

小学一、二年级学生不安排书面和在线作业。 3-6年级学生每天书面和网络作业总时间控制在60分钟以内，初中学生每天书面和网络作业总时间控制在90分钟以内，高中也要合理安排作业时间。

安排劳动作业、体育作业等促进学生全面成长的作业，鼓励自主学习，广泛开展阅读活动。

各级各类学校不得强制学生或家长每日“打卡”、上传、打印学习视频、批改作业、给家长布置作业，不得安排学生正常休息时间进行在线考试、考试等

五、加强监督检查各地各学校要做好网络课程内容的监管和质量保证，解决好政治质量问题。

各级教育行政部门要加强对在线教育活动的监督检查，及时发现和纠正教学计划不合理、未按计划教学、教学时间过长、工作量大等问题。

对违反规定造成不良影响的，将严厉查处。

河北省教育厅给全省中小学生家长发了一封“双层”公开信

尊敬的父母朋友：你好。 春三月，草有莺飞。

孩子们将迎来新学期拔节成长的宝贵时间，感谢他们多年来对河北教育事业的关心和支持。

今年是“双减”政策落地实施的第二年。 希望大家多关注“双减”政策，真正参与“双减”行动，及时更新教育理念，科学陪伴孩子健康成长，切实减轻孩子校外教育的负担，让孩子过上轻松快乐的课外生活。

经过前一段时间的规范管理，目前我省义务教育学科类培训机构基本为零。

在这里，给孩子选新闻研修班的时候，要擦亮眼睛。 全省除4家非营利性义务教育学科类培训机构外，所有打着义务教育学科类培训旗号的机构均为违规培训机构，所有占用国家法定节假日、休息日(星期六、日)、寒暑假组织的学科类培训均为违规培训，抵制和积极通报侵害群众利益的违规培训机构和培训行为

合法、正规的校外培训机构必须持有《民办学校办学许可证》 《工商营业执照》，非营利性培训机构必须持有《民办非企业单位登记证书》。 上述证书必须张贴在培训场所的显眼处，请仔细鉴别查看。

为切实加强对校外培训机构预收费资金监管，我省各地将于近期陆续上线河北省校外培训机构管理服务平台，对校外培训机构实施全方位即时、动态、智能监管。 届时，家长可在平台上在线进行缴费、退款、选课申请、服务保障、风险预警等操作。

监管平台上线前，各家长一定要通过与培训机构签约的监管银行付费，并与培训机构签订《中小学生校外培训服务合同》。

请勿个人直接向培训机构付费。 否则，培训机构“卷款跑路”“退款难”等经济损失风险将由自己承担。

各位家长，“双减排”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。

我们相信，全面减轻义务教育阶段中小学生的校内作业负担和校外培训负担，让青少年健康成长、全面发展，是我们每个教育工作者的责任，也是家长的期盼。

在此，我们呼吁家长朋友，与我们共同努力前进，培养儿童兴趣爱好，关注儿童身心健康，发展儿童个性特长，加强儿童体育锻炼，重视自身亲子陪伴，以善于发现的眼光激励儿童点滴进步

正所谓“春耕夏耘，秋收冬藏，四者不失之时，五谷不断。

“孩子的成长和教育是有规律的。 长跑不能是短跑。 在孩子最需要打好基础的时候，逼着孩子冲刺，让孩子心力衰竭，似乎也是过犹不及。

“揖苗”不能“助长”。 请记住，也有可能“毁苗”。

国家的“双减”是负担，增是质量，旨在全面发展孩子们的德智体美劳。

在全省教育工作者的持续努力下，我们有信心在减轻学生校内工作负担的同时提高教学质量。

请一定要相信学校，相信老师，相信孩子，对春风有信心，相信花开了。 一切美好的东西都一定在路上。

河北省教育厅

2022年3月15日

新学期，“双降”后升级

日前，全省中小学陆续开学。

进入新学期，学校将从作业设计、课堂教学、课后服务等方面着力推进“双减”工作的再升级。

减量增质、工作设计严格控制“活下去”书面工作总量，同年级进行统一工作设计，统一发布； 老师每天统计前几天学生的作业时间，及时调整难度和作业量……新学期，石家庄市四中路小学继续为作业“瘦身”。

减少数量要提高质量，我省要从提高教师工作设计能力入手，各级教研部门和教师培训部门将工作设计和实施统一纳入科研、教研中心、教师培训范围，推进工作改革，处理随所工作设计、单元工作设计、跨学科工作设计、分层工作设计等多方面问题

开学前，邯郸市邯山区将发挥各学科教学研究员的作用，按照课程标准，探索高质量的设计单元作业，关注知识之间的联系和综合应用，巩固基础，适度提高。

作业不仅少而精，而且更“有个性”。

石家庄市长征街小学新学期推出“定制作业”。 另一方面，在难度和数量上进行分层设计，使不同学习能力的学生能够达到适合自己现阶段学习需要的目标。 另一方面，通过不同的作业类型满足学生全面发展和个性化发展的需要。

此外，我省还将鼓励开展科学探索、艺术鉴赏、体育、经典阅读、劳动实践等工作设计。

针对不同特点学生的需求，探索弹性作业，激发学生对作业的兴趣。

优化教学，提高课堂教学质量，新学期开设“兴趣”课，推进智能课堂，成为唐山市第四十九中学的发展方向。

该校明确，要持续激发学生的智力好奇心，引导其探索发现乐趣。

同时，利用大数据、信息化、智能化等信息化手段，确保课堂教学质量，扎实推进“双降”。

为了提高课堂教学质量，我省将严格执行国家课程方案和课程标准，充分利用提高课堂教学有效性的信息化手段，丰富优质在线教育教学资源，国家中小学网络云平台和河北基础教育在线教育资源平台等

“让教师坚强起来，要求课堂有质量！ 》石家庄市第二十五中学相关负责人表示，寒假期间结束教师培训，确保所有教师都能顺利快速掌握教学重点难点，持续开展课堂常规检查考核，加强教师队伍。

深挖潜力，课后服务更丰富了。 “申请了84门课程！ ”开学第一天，邯郸市渚河路小学的学生和家长们忙着“抢课”。

学校以课后服务为主，挖掘教师潜能，开发机器人、陶艺、蜡染、合唱、应援等84门课程，实现学生覆盖，由于场地和师资的限制，热门课程很快被“秒杀”了。

“低年级习惯性培养，初中提高素养，高年级侧重美育、科技。

渚河路小学校长李宪芳表示，学校本学期课后服务有了更明确的“台账”。

“减少”学生们出来的空闲时间，补充什么？ 省教育厅相关负责人表示，将进一步完善课后服务，在普遍开展文体活动、课外阅读、作业指导等项目的基础上，针对不同学生增加手工、游戏活动、兴趣小组、综合实践、科技创新、答疑等项目