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绘本故事《快乐是什么》,大班绘本《快乐是什么》教案

大班图画书《快乐是什么》

活动目标:能够根据故事提供的线索和自己的认识,大胆表达对“快乐”的理解。

知道每个人都有不一样的快乐,乐意去寻找、体验、分享生活中的快乐。

活动准备(活动ppt、纸花瓣活动流程)活动开始前)带孩子向客户老师问好)看,有这么多客户老师。 我会向客人老师问好。

今天有这么多老师来看我们孩子们的本领,你们开心吗?

一、通过游戏,初步感受乐趣1 .试着做一个快乐的游戏吧。 请和孩子们一起愉快地行动。

(广播《表情歌》 )2.师)孩子们,你们开心吗?

但是有一只小老鼠,他不知道幸福是什么。

(点击封面上的照片),他经常问妈妈:“妈妈,妈妈的幸福是什么? 你想知道老鼠妈妈是怎么回答的吗? 一起问一下吧。

二、通过故事,互相讨论,看照片和视频,了解幸福的内涵。

1 .了解故事,鼠妈妈早间点击图1 (花板雨),教师说:“这是春天的早晨。 老鼠踮起脚走出了家,回头问了妈妈。 “妈妈,开心的是什么? 老鼠妈妈回答。 “令人愉快的是,春天早晨一开门,头上就哗啦啦下起一阵雨来。

老师:妈妈什么是幸福? 什么是花板雨? 如果你一出门,就下起一阵花板雨,你会有什么感觉? 师:那么,一起感受花板雨吧。

(撒花),孩子们,在花板雨中开心吗? (幼)快乐。

是的。 在这么美丽的花板雨中,真开心啊。 是过渡语。 妈妈对老鼠说,幸福还有很多。 我们继续听。

点击图2 (摆动),小老鼠问妈妈。 “妈妈,幸福是什么? ”老鼠妈妈回答。 “快乐的是荡秋千,像鸟一样跳进高高的云里。

“师:挥杆是什么样的? 一起体验一下荡秋千的感觉吧。 让孩子们站起来,手拉手,一起体验秋天的感觉吧。

(播放音乐《荡秋千》。。。

荡秋千是一件快乐的事啊。 (坐下)点击图3 (看书)。 看,老鼠躺在花里,又在问妈妈。 “妈妈,幸福是什么?

”母亲回答说。 “开心的是在下午的院子里和你一起看图画书。

“老师:老鼠妈妈什么是幸福? 【看图画书】和妈妈一起看图画书学习本领很开心。

那些孩子,你们记住了什么本领? (请回答3-4个幼儿) (师)你们已经掌握了这么多本领,真开心! (图四)下雪的冬夜)下雪的冬夜,家里很暖和,老鼠一边舔着手指,一边摸着西瓜一样圆的肚子说:“妈妈,幸福是什么? 妈妈回答说。 “快乐的是有一碗芬芳的青豆汤。

师:老鼠妈妈什么是幸福? 是的,那个孩子,你吃过什么好吃的吗? 年幼。。。

(师)孩子们吃了这么多好吃的东西真开心。

单击图5 (查看夕阳)。 看,老鼠把头靠在妈妈身上。 “妈妈,快什么了? ”老鼠妈妈回答。 “快乐是静静地看大海,静静地看夕阳,静静地和你在一起。

“老鼠妈妈什么是幸福? ”(和妈妈在一起,看海)师)孩子们,你和妈妈做了什么开心的事? 让我们也一起感受和妈妈在一起的喜悦吧! 把头靠在旁边孩子的肩膀上,一起感受静静地和妈妈在一起的喜悦吧。

(音乐起)点击小结页,老师听了故事。 现在你们知道老鼠和妈妈的乐趣是什么吗? 师:快乐真的很简单。 快乐是享受自然美景,尽情玩耍,快乐看书学习本领,享受美食,静静地和家人在一起。

2 .集体讨论,表达自己的乐趣老鼠和妈妈有这么多乐趣。 你们也一定有很多乐趣。 试着和旁边的好朋友说说。

请向个别幼儿讲述自己的喜悦是什么。

师小结)孩子们有亲情,有老师的爱,有同伴的爱,你们的快乐比老鼠多。

你们有这么多乐趣,刘老师也有乐趣。 刘老师的乐趣就是看孩子们开心的游戏,快乐地学习本领,快乐地成长。

3 .看照片,大家幸福老鼠和妈妈都有幸福。 你们有幸福。 刘老师也有幸福。 而且很多人也有他们的幸福。 一起看看他们的幸福是什么吧。 运动员的乐趣是站在领奖台上,为国争光宇航员的乐趣是探索太空医生的乐趣是治愈患者的疾病警察的乐趣是抓坏人,保护大家农民的乐趣是粮食大丰收看了几张照片孩子们知道吗? 我知道大家都有自己的乐趣,根据他们的职业不同,乐趣也不同。

4 .看视频,找到真正的乐趣。 最近有哥哥。 他的快乐是特别的。 一起看看吧。 可以吗?

视频《关心他人,快乐自己》师:这个哥哥他的乐趣是什么? (幼儿自由回答)师小结)快乐不仅是自己的快乐,还能给别人带来快乐,那才是真正的快乐。

帮助别人,让自己幸福。

三、分享、传递喜悦。 1 .分享喜悦的想法因人而异,感受到的喜悦也不一样。 如果和伙伴、家人分享喜悦,我们每个人每天都活在喜悦中。

我们现在做游戏,和客人老师一起分享我们的乐趣,每个孩子都去找客人老师一起做这个快乐的游戏。

)每位幼儿都找了一位客人老师,准备播放音乐《碰一碰》 )2.传递快乐我们孩子们向客人老师传递了快乐。 我们大声地问客人老师:“你们开心吗?”(开心)那么,让我们做一列快乐的火车,带着笑容,把幸福传递给更多的人。 音乐开始。