幼儿艺术教育论文题目，幼儿艺术教育应注意

21世纪的今天，我们要培养高素质、身心健康、有创造精神的人才，就应该从幼儿开始进行全面的素质教育，必须适应新世纪的社会需要。

艺术教育是通过艺术形式进行的教育。 即通过各种艺术手段感染幼儿，发展幼儿对美的感受能力、美的创造和认识能力，培养幼儿高尚的道德情操和文明习惯，促进幼儿身心健康发展，是幼儿审美教育的组成部分，也是实施幼儿审美素质教育的重要途径

专家研究表明，幼儿的发展与幼儿所处的生活环境、文化密切相关，幼儿在自己的文化环境中学习、成长，最终成为文化的一部分。

幼儿艺术教育是幼儿园教育的重要领域是以音乐、美术等形式对幼儿进行的教育。

本文分析了幼儿艺术教育的目的、特点和意义，认为幼儿艺术教育有利于丰富幼儿想象力，提高幼儿审美能力，培养幼儿自信心。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教学内容“可以相对分为健康、语言、社会、科学和艺术五个领域，各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿在情感、态度、能力、知识、技能方面的发展”。

孩子是艺术家。 这既是命题，也是诗意的写照。 那不是简单地在孩子和艺术家之间画上等号，而是每个孩子都有与生俱来的艺术能力。

艺术教育有力地促进了儿童情感、智能、社会性等方面的综合发展，在幼儿发展过程中发挥了重要作用，是幼儿园全面素质教育园地中一种非常新的意识尝试。

幼儿唱歌、跳舞、画画的艺术活动是为了表达自己的认知和感情，教师要给他们提供表达和交流的机会，让他们在轻松愉快的气氛中成长。