简述幼儿园美术教育活动的方法，幼儿园美术教育与活动设计考试重点

在教师资格证考试中取得幼儿园教师资格证需要更多地了解幼儿园的美术教育活动。

教师网就此整理了幼儿园美术教育活动的相关知识，具体内容如下

一.幼儿园美术教育活动的内容

1 .绘画

学前儿童绘画教育活动是指教师通过让儿童使用各种钢笔、纸张等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言来营造视觉形象，从而表达作者思想、感情的活动。

2 .手工制作

手绘在幼儿绘画教学中的合理运用，进一步加深了绘画的兴趣，使孩子们的小手更灵巧，大大提高了想象力和观察力，创造力和审美能力也有了很大的飞跃。

3 .美术鉴赏。

幼儿美术鉴赏教育是培养幼儿鉴赏能力的教育活动，是教师引导孩子欣赏和体验美术作品，培养审美情感和审美评价能力的教育活动。

二.幼儿园美术教育活动的方法

1 .观察分析法

观察分析法是指在教师的指导下，幼儿通过多种感觉感知事物的形状、结构、色彩、运动模式等审美特征，并用大脑进行思考和比较的方法。

其目的是帮助幼儿积累内在图式，深化表象，使幼儿获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激发表达愿望。

2 .示范法

示范是指教师通过直接向幼儿展示美术活动中的难点、重点，帮助幼儿学习在直接模仿的条件下参与美术活动所需的关键技术措施。

样本是指教师为幼儿观察提供的直观教具，可以是教师的样画，也可以是实物、照片、图书等。

3 .游戏练习法

游戏练习法是通过游戏的形式，引导幼儿在快乐、积极的状态下学习美术技能，将视觉形象转化为视觉——运动形象，提高手眼协调能力，培养幼儿对美术活动的兴趣。

4 .情感熏陶法

情感熏陶法是指教师为幼儿创造宽松愉快的心理环境和充满情感色彩的情境，使幼儿在身心最佳状态下，产生追求美、表现美的欲望和热情，积极观察、想象、创造。

三.幼儿园美术教育活动的意义

幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动的一部分是幼儿园教育工作中不可缺少的重要组成部分

是培养和全面发展幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美能力以及创造性思维的重要手段。

以上知识点根据《保教知识与能力》一书整理，考察形式多为单选题、简答题，希望能得到进一步巩固。