关于华旦尖措同学申报校级劳动教育服务团队队员（助教）自荐书
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尊敬的领导、老师，你好！
首先，在对您的辛勤工作深表敬意的同时，非常感谢您在百忙之中阅读我的求职自荐书。
青海交通职业技术学院新能源汽车检测维修202101班，申报校级劳教服务队成员(助教)华旦尖锋同学。
经过学校的劳动教养课，我对“劳动教养”这个词有了不同的理解和看法。
首先，我们将其分为“劳动”和教育两个部分。
一开始，我无法想象劳动会导致教育。
我不理解学校为什么有这样的课。
就像他说的，任何事物的存在都有独特的意义和价值吗？
第一“劳动”。
很多人一提到劳动，就会想到劳动是艰苦的、肮脏的、疲劳的，把劳动当成负担的人很多。
但比如现在很多城里人喜欢去乡下玩，也很喜欢参加适量的劳动。
释放他长期处于同一状态所带来的压力。
所以劳动本身有感情转换的作用。
我们应该参加适量的劳动，而不是排斥劳动。
培养正确的劳动价值观，提高自身动手能力。
可以说没有劳动就没有生存。
劳动是有价值的，那是精神。
既凝聚了我们艰苦奋斗、自强不息的精神，也体现了广大人民群众对美好生活的无限向往。
二是“教育”，我们知道中国的教育方针是德、智、体、美、劳。 在这五个方面中，“劳”占了其中之一。
但劳教具有独特的意义，牵一发而动全身。
在接受劳动教育中让自己与世界充分接触，用一切感官去认知、学习、感受劳动在人生中的价值，劳动是人的本质，是劳动创造一切的道理。
劳动是教育，是最能体现生活的教育。
他告诉我们创作物质世界和人类历史的根本动力是劳动，他懂得了劳动是社会财富的源泉，是不劳而获、不劳而获的耻辱。
劳动光荣，广大劳动人民伟大，因为无数华夏儿女的辛勤努力，才有了我们今天美好幸福的生活。
我们的劳动对社会进步的贡献可能微乎其微，但星火终有燎原之日！
申请人：华旦前沿
日期： 2022年11月10日