幼儿园中班预防新型冠状病毒健康教案，幼儿园大班健康教案《预防新型冠状病毒》反思

活动目标：

1 .初步了解新型冠状病毒的危害，知道野生动物中存在新型冠状病毒，知道以后不能吃野生动物的肉。

2 .初步掌握正确预防冠状病毒的方法，养成个人卫生的好习惯。

3 .提高幼儿对野生动物保护的认识。

活动准备：

新型冠状病毒等相关照片

活动流程：

一.引进图片，了解新型冠状病毒的危害。

教师出示照片，观察幼儿在照片上的东西。

老师今天把坏家伙们带来了。 孩子们知道那些吗

老师：请告诉我有共同的名字——新型冠状病毒。

这些可恶的新型冠状病毒很小，孩子们一般都不能用小眼睛看。 但是他们会悄悄地进入不卫生孩子们的身体里，让孩子们生病，看医生，严重的话吃药打针。

师：我们把这些可恶的新型冠状病毒都赶出去，孩子们就不会生病。

二、初步了解玩具等物品、动植物存在病原菌。

1 .出示照片，让幼儿推测新型冠状病毒藏在哪里。

师：今天，新型冠状病毒想和我们玩躲猫猫游戏。 他们藏在这张照片里。 那么，找一下藏在哪里。 ( book020 ) ) )幼儿讨论) )。

老师：找到了吗？ 幼儿： XX )这是新型冠状病毒的错啊。 太小了，孩子们只能用眼睛看不见。

2 .展示影像，观察新型冠状病毒藏身处及传播途径，探讨预防方法。

师：老师从医生阿姨那里借了一副特殊的放大镜。 这个放大镜很厉害。 再小的新型冠状病毒也套不上这个放大镜的法眼。 让我们看看这伙坏人藏在哪里。

老师：现在你们找到他们了吗？ 你在哪里？ ( (幼)玩具里，孩子们的手) )。

老师：细菌病毒藏在玩具里，孩子们在玩玩具的时候，这些坏家伙轻轻地跑到孩子们的手里。

孩子们有好办法可以赶出这些可恶的细菌病毒吗？ ( (幼儿讨论) ) ) ) ) ) ) ) )。

师：新冠状病毒的科比菌病毒要厉害得多。 其传播途径主要是呼吸道飞沫传播和接触传播。 孩子们，在瘟疫期间，为了防止飞沫传播，我们外出一定要戴口罩啊。

3 .飞沫传播是什么，飞沫是如何传播的，提示图片。

老师认为定期清洗玩具是个好办法。

如果那些孩子们在玩玩具的时候洗手，我们手上的细菌病毒也会被赶出去。

4 .增强洗手意识。

老师：其实，不仅仅是在玩具里，在我们的生活中，很多地方都充满了病菌病毒，还不如滑梯上、桌子上、小动物的身体、草丛里。

所以，孩子们在玩具、饭前、进厕所后，以及接触小动物后(请根据情况适当展开)一定要洗手。

5 .初步了解洗手时间。

三.学习正确的洗手方法。

1 .给出洗手流程图，教师讲解并示范正确的洗手方法。

师：但是，只是用水赶支票的话，新型冠状病毒是不会被赶出去的。

老师那里有洗手间，一起学习吧。

)1)首先用清水湿润双手，涂抹洗手液或肥皂液。

)手掌指向手掌，手指对准，互相揉搓。

)3)手掌和手背沿指缝摩擦，更换双手进行。

)手掌相对，双手交叉沿着指缝摩擦。

)5)弯曲各手指关节，用另一只手掌揉关节，更换双手进行。

)将拇指擦在另一侧的手掌上，交换双手进行。

)7) 5个指尖合在一起放在对侧手掌上揉搓，更换双手进行。

)8)清洗手腕和手臂，更换双手进行。

2 .教师阅读儿歌，加上相应的动作，请幼儿模仿。

儿歌(便宜见面搓你的手，背对着我哦，我背对着你，变成大螃蟹，缩八只小爪子，举起两只大钳子，我跟你握手，别躲在沙滩上探头出来，我们都是好朋友。

3 .教师带领幼儿在一起说话的同时模仿洗手动作。

四、实际操作，进一步掌握洗手方法。

1 .师：“孩子们，你们的小手不想水洗干净吗？”

2 .幼儿随儿歌按正确程序洗手。

延长活动

1、图画书故事： 《根本就不脏嘛》。

2 .幼儿在洗手间、饭前洗手时，教师会给予注意和指导。

3 .请告诉自己的爸爸妈妈幼儿回家正确的洗手步骤。