幼儿教师研修心得体会，幼儿教师如何做研究心得体会

富池镇中心幼儿园缪亮

索姆林斯基这样说。 “应该引导所有教师走上从事一些研究的这条幸福之路。

“不能让教师走弯路，要当有思想、有钻研的研究者，坚持奔跑、追求职业幸福、创造人生价值，真正体验职业幸福感和成就感。

作为一线教师，有幸参加了幼儿园举办的市级课题“乐沙雅玩”，在中心学校的指导和园的指导下，我们一直在进行课题研究活动。 通过课题，我们可以很好地解决工作中遇到的问题和困惑。 通过最近的理论研究学习，我受益匪浅，现将学习体会总结如下。

一、通过课题的学习，我认识到进行课题研究很困难。 需要业务能力强、组织能力强的团队、踏实干事的指导者。

我也相信认识比行动更重要。 我们要进行课题研究，必须首先认识课题研究的重要性，从思想上改变自己，然后付诸行动。

我们要竭尽全力，不断思考，不断尝试新的挑战。

二、玩沙是促进幼儿乐趣和成长的好游戏。 淘沙活动作为幼儿最喜欢的活动之一，在帮助幼儿获得自我感觉、发展手指肌肉和触觉、视觉功能、增进对环境理解的同时，还能让幼儿充分发挥想象、创造、自主尝试和体验，激发幼儿探索的兴趣，激发幼儿的

教师作为隐性导师，在随时关注幼儿活动的同时，适时提出挑战性问题，引导幼儿运用所学知识动手，探索研究，有效构建知识。

在这个过程中幼儿所学到的经验和积极探索的热情比传统教育中幼儿所学的知识更有效更有意义。

三、善于反思，做反思型教师。 反思是教师的“自留地”，只有不断耕耘，才能探讨自己的教育理念和行为，“我的教育有效吗？ ”可以继续问。 “我的教育更有效吗？ ”，不断总结自己的工作得失，不断加深自己的认识，不断修改自己的策略，从而获得持续的专业成长。

一个教师如果只满足于获得经验而不去深入思考经验，他就不能在原有的基础上再发展下去教师专业发展所要求的许多知识和实践智慧，教师自身就要在日常的教学实践中不断反思、探索和创造。

总之，玩沙艺术活动在我园已经成为一项广泛的探索活动，在幼儿园的教育教学中体现出独特的教育价值和魅力，妙趣横生。

玩沙艺术活动从室内到室外，从园内到园外，从单一到复杂，幼儿在与沙接触的过程中，思维更加活跃，对艺术的表达更加丰富，幼儿的艺术素养得到提高。 在孩子的一生中艺术可能不会成为专业，但艺术可以成为生活的一部分。

(项目来源：黄石市教育科学十四五重点课题“幼儿园乐沙雅玩艺术活动研究”编号2019GH044 ) )。