幼儿园小班玩沙子教案反思，幼儿园小班好玩的沙子活动反思
自考动态 •
大班教案《好玩的沙子》带着反思在适合大班的主题教学活动中，让幼儿在玩沙中，感受玩沙的乐趣，多种道具玩沙，感受沙的特性，快来看看幼儿园快乐的沙教案吧！
包括幼儿园大班教案《好玩的沙子》反思
活动目标：
1 .尝试用多种道具玩沙子，感受沙子的特性。
2 .在玩沙中，感受玩沙的乐趣。
3 .增强思维灵活性。
4 .遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备：
沙池、沙小工具、活动前安全教育
活动流程：
1 .鼓励宝宝随意玩沙，用手感受沙的特性。
老师：让宝宝用手抓住。 沙子在你手里是什么感觉？
宝宝玩沙子时要保持安全距离，注意不要用手炸沙子，以免进入同伴视线。
请不要用手触摸眼睛，以免沙子进入眼睛。
2 .鼓励宝宝用准备好的各种道具玩沙。
可以鼓励宝宝将沙子放入容器后倒入，感受沙子的特性，在池子里放入螃蟹、小鱼、海龟等丰富的宝宝玩沙活动，增加宝宝想象中的场景和玩沙的趣味性。
3 .往沙子里灌水，感受湿沙和干沙的区别。
鼓励宝宝用语言表达自己的感受。
事件反思：
玩沙是孩子们最喜欢的“纯天然生态”自主游戏。
今天孩子们第一次玩沙子。 孩子们听到可以玩沙子，都欢呼起来，跑到沙池旁边迫不及待地“跳”。
有的孩子摸沙子、玩沙子、用铲子铲起来、用手拿着，一边玩沙子一边和伙伴交流自己的玩沙经历，小沙池里回荡着孩子们的欢呼声和笑声。
很多时候我们觉得玩沙子太麻烦就取消这个活动，其实玩沙子更诱发孩子创造想象空间。
培养了幼儿同伴之间的合作能力。
小空间大有作为，小沙池给孩子们带来无限的快乐，在快乐中感受、学习。