新教材高一生物试卷，北京市高考生物试卷
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新京报讯(记者杨菲菲) 6月10日，北京2022年高考进入最后一天。
当天的考试科目是历史、生物和地理。
当天，来自北京教育考试院、北京教育科学研究院等地的专家解析了生物试卷。
专家认为，生物问题是继近年来的命题理念之后，在问题的结构、题型的设置、内容、问题的难度等方面基本稳定下来的。
生物试卷上出现了北京的盛事、大事。
专家表示，问题在于采用生态环保材料，激发考生热爱祖国青山绿水、建设美丽家园的感情，积极投身生态文明建设。
如第15题，以北京新成立的国家植物园为背景，引导考生充分利用生物多样性和保护知识，思考如何参与生态保护。
第21题，引导考生关注环境中雌激素污染的监测与管理，同时树立生物安全意识。
这次考生是第一个完全使用教育部审定高中生物所有模块新教材的学生。
据专家介绍，今年是新教材使用后的初试，很多问题都是以新教材来源的内容为情况，体现对新教材中“新元素”的考察，引导学生善用，注重主干知识和大概念的掌握。
结合天安门广场钅栽花卉花期调控情况，考察各种因素对植物生命活动的调节作用。
第十题：免疫系统清除金黄色葡萄球菌感染情况，了解免疫系统的三个基本功能。
同时，问题多角度、多层次地考察了生物学科的核心素养，也较好地体现了问题的识别、选拔功能。
生物试卷既有对基础实验的考察，也有对以实际科研问题为情况的实验和思维能力的考察。
专家表示，新课程和新评估实施以来，生物试卷的整体风格持续性良好。
在试卷、问题状况、文字信息的提示比例、提问角度等方面稳定。
没有偏题、怪题、超标难题，“生物安全”“运动健康”“疾病治疗”等热点问题持续受到关注，“合理解释”“判断依据”“原因”“目的”等问题也是老相识，随着情况的更新而受到关注
编辑缪朝霞
校对张彦君