齐齐哈尔新江小学特色，齐齐哈尔中小学校

齐齐哈尔新闻网4月29日讯(记者李雨桐) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“学校要创造条件开设丰富多彩的校本课程，为学生提供更多选择，促进学生全面个性化发展。

“可见，新课程改革已赋予办学自主权，我市中小学大力开发和实施校本课程，搭建学生个性发展的舞台，通过校本课程提升学校文化内涵，实现课堂文化引领学校特色发展。

学校开发多元校本课程满足学生发展需要

光荣小学：挖掘鹤文化培养人才光荣小学结合地域特色，选择“弘扬传统美，挖掘鹤文化”作为德育工作的切入点。

鹤文化教育作为爱祖国、爱家乡的重要素材被列入每年的教育计划，2009年被授予“齐齐哈尔市鹤文化教育基地”。

为了充分发挥课堂主通道的作用，7月份学校组织教师自主开发了《中国鹤家乡》校本教材，9月份进行了全校推广。

通过“风景优美的扎龙”“历史悠久的扎龙”“物产丰富的扎龙”“扎龙保护”四大板块，让学生认识扎龙湿地、丹顶鹤、家乡的历史文化。

校本课堂上，教师从多个视角阐释了扎龙人与鸟在生活中的和谐统一，带领学生感受自然，了解西瓜虫生存现状，感悟西瓜虫的高贵，认识到共同保护生存环境需要每个人的力量。

边屯中心小学(剪纸艺术绽放美丽在边屯中心小学的剪纸校本课上，同学们拿着刀刃，所有表情都很专注，只听到“咔嚓、咔嚓”的声音，一个个美丽的图案展现在眼前。

学校在“文化立校、特色学校”办学思想指引下，将剪纸列为艺术教育的有效载体之一，并融入校园文化。 在学生习惯培养和个人人格完善、个性成长等方面为他们的身心发展奠定良好的基础，在教育教学的各个领域进行辐射和渗透。

从一年级到六年级全校开设剪纸课，每周一个小时，学生根据兴趣逐渐形成特长。

1、二年级学生主要讲剪纸基本知识、持刀要领和主线切入； 三、四年级学生重点关注团花的切法，训练团花不同的折法； 5、6年级的学生把重点放在剪纸的要领上，从简到繁，按顺序进行。

第四十五中学：篮球校本体操备受欢迎第四十五中学在发展学生智育的同时，不忘促进学生体育发展。

体育课，每天两大课间是增强学生体质的主要平台，校本课程、校本教材、校本体操的研发是平台坚实的基础。

近年来，学校立足自身潜能，自主编写了足球教材、篮球教材、冰球教材、校本广播体操、校本篮球体操等。

每天认真开展阳光体育运动1小时，对增强学生体质效果显著。

根据季节天气变化灵活安排各体育系校本课程内容。

2019年，第四十五中学申报国家级篮球基点学校合格后，开发了篮球校本教材、篮球校本体操，以在全校范围内推广和普及篮球运动。 由体育教师倪莉、王鑫将篮球基本动作与流行音乐相结合编排而成。

篮球体操普及初期又有瘟疫袭来。 学校将篮球校本体操视频通过各班微信群、钉钉群转发给同学们，让他们自学健身。 因为其节奏明快、动感，所以很受学生欢迎。

校本课程教学中，体育老师集中在篮球体操上进行运球音乐训练，形成了学校的特色风景。

学生成为保护环境的卫士帮助人类生态平衡

光荣小学五年三班学生梁屹涵通过学校校本课程《中国鹤家乡》的学习，发现全世界鹤类有15种，中国有9种，扎龙保护区有6种，分别是丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤和蓑羽鹤，保护区栖息的鸟类有260多种

“我喜欢在学校走廊里走。 墙上介绍着各种鸟的照片和西瓜虫的生活习惯。 每级栖息在扎龙的鸟被确认为级鸟。 通过查阅资料，对类鸟的体态特征、生存状况等常识了如指掌。

通过校本课学到了很多课外知识，认识到了环境保护的重要性。 然后，学校里所有的学生都成了爱鸟的守护者。

”梁屹涵说。

除了自己爱护西瓜虫和鸟类，平时她还向身边的人宣传鸟是害虫的天敌，是人类的朋友，呼吁从自己做起，让全人类维护生态平衡，保护环境，保护我们共同的家园。

教师研发校本教材帮助学生挖掘外挂

第四十五中学一年级体育学科备课组长倪莉说，学校申报考上国家级篮球基点学校后，她和体育老师王鑫找到了发挥自己潜能的工作定位，两位教师利用课余时间进行了《篮球校本教材》的研究与开发

篮球是中学生最喜欢的体育项目之一不仅培养学生的团队合作意识而且培养学生的积极努力精神是中学重要的体育教学内容之一

开发校本教材后，根据学校情况，研究了篮球校本体操。 篮球专业毕业的倪老师认为，鼓励学生学习篮球的体操是必要的。 这样既能让他们了解篮球运动，也能缓解同学在校本课程篮球专项训练中的枯燥性，积极探索被动学习。

她在《篮球校本教材》的辅助下，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，在教学中采用合理、丰富多样的游戏和教学方法，使学生获得正确的篮球理论知识，提高他们的运动水平，提高学生的篮球运动