过家家游戏对孩子有什么好处，过家家游戏对幼儿发展的好处

“我假装是你妈妈，你是我的宝宝。 我来照顾你。

”

“假装看不见我，你看不见我。

”

“我装作店员，来买东西。

”

我们小时候都经历过这样的游戏，甚至会信手拈来。

我们和动物对话，抱着娃娃当宝宝……无论成绩优秀还是学业紧张，班上最喜欢的游戏就是和这些想象中的伙伴一起玩。

既可以一个人玩，也可以几个人玩。 可以塑造不同的角色，想象丰富精彩的故事，在充分的自由活动中，改变身份，创造空间，度过充实快乐的时光。

这种“过家家”游戏在儿童世界里很常见，来往的“假装”在儿童生活中起着举足轻重的作用。

它不仅能满足孩子们想象中的需要，还能依靠自己的力量解决孩子们面临的各种问题，一点一点地塑造自己。

儿童“过家家”游戏

孩子们从幻想游戏中得到的快乐，往往不是故事内容本身，而是意识到自己能编故事，想象进入别人的故事。

为什么需要游戏？ 因为学习语言需要有趣的方法。

心理学家皮亚杰认为，语言是孩子适应社会的主要工具之一，它不是孩子创造的，而是以现成的、强迫的、集体的形式传递给他，但这些形式不适合表达孩子的需要和孩子自身的生活经历。

在游戏中表现自己

因此，孩子需要自我表现的工具。 也就是说，是他可以构成并遵从他意愿的信号体系。 这个体系是游戏。

也就是说，在游戏的过程中，需要语言来推动游戏的进行和发展，游戏与实际生活情景还有很多相似之处，使用的语言也是一样，但游戏可以由孩子自由构建和调整，比实际生活更自由灵活。

在游戏中，孩子们可以选择新的身份，重新出发建立自己与他人乃至世界的关系，构建自己的意识世界。

什么是幻想游戏？ 关于“幻想游戏”，也就是所谓的“过家家”是什么，在《游戏是孩子的功课：幻想游戏的重要性》本书中，著名的幼儿教育专家薇薇安佩里是这样表示的。

“游戏教育”特别是“梦幻游戏”，是指3至8岁幼儿在学习阶段，以游戏的作用和作用为中心，让孩子在自由的活动中，通过代入作用，确立规律、改变身份、改变故事、创造互动空间。

幻想游戏也与合作游戏、竞技游戏、阅读等活动整合进行。

幻想游戏

我们小时候把自己假扮成其他角色，试图通过这个角色做这个角色该做的事。 而且，从那里也感受到了有趣。 这是最常见的“幻想游戏”。

幻想游戏对孩子有什么帮助？ 幻想是潜意识的语言，因为我们认为幻想与身体的体验是联系在一起的。 (最初的幻想是从身体感受到某种感觉而繁殖。

早期的幻想，是无所不能的自大特征(有效地帮助婴幼儿觉得自己能有力地应对这个复杂“危险”的世界)，同时，现实世界中发生的事情也能调整幻想(与外部世界相互作用，协调一致)

通过幻想的方式，婴幼儿认识和理解这个世界。

心理学教授迪纳韦斯伯格认为，幻想有助于提高孩子的认知和学习能力，在孩子的发展过程中起着重要的作用。

1 .有助于语言能力的发展

在幻想游戏中，孩子们慢慢明白了什么是象征。 学会用一个物体表示另一个物体，并用有意义的方式把两个不同的物体联系起来。 这种模式意味着语言正在悄悄地萌发。

当孩子开始学习对话时，在游戏中自言自语，对着娃娃和伙伴，在游戏中进行语言训练的机会就会增加。

而在幻想游戏中，他最喜欢准确地选择词语，给游戏一个不同的场景，解决问题：“诶，汤洒了，快擦”，“宝宝饿了，快喂奶”。

让孩子在幻想中玩耍

在游戏过程中用语言描述他理解事物、表达思维、计划他未来的行动。

玩奇幻游戏时，总是能从孩子嘴里听到意想不到的话。

孩子在游戏中使用语言的丰富和准确，语言的逻辑性让你感到不可思议。

无论是自己玩，还是和别人进行角色扮演，语言都是他们让游戏进行下去的关键。

“幻想游戏”也是连接孩子口头和书面语言的桥梁。

有研究表明，早年的“奇幻游戏”与儿童后来的阅读能力、表现力、写作能力呈正相关。

2至5岁儿童“幻想游戏”涉及的文字材料越多，后续语言发展越成熟。

2 .有助于提高认知能力

孩子们玩的时候，会再现感到恐惧和困惑，试图理解这些体验。

通过在故事和游戏中重复这些场景，孩子们了解了他们周围的世界和自己的位置。

当孩子们反复思考这些本来不可能发生的事情时，并不是把它作为现实世界中的指导原则，而是用它来与现实世界进行对比，发现可能的和不可能的。

让孩子自己探索

3 .有助于提高注意力

一项研究表明，婴儿希望密切关注违背常识的现象，并学习相关的新信息。

我认为，只要环境现实，孩子心里就没有超常的期望，一切都应该按照常理发展。

但是在幻想的场景中，孩子们特别集中，幻想的所有环境都不会像一般的剧本那样发展。

因此，孩子们可以更感兴趣地沉浸其中，更专注地挖掘新知识。

也就是说，“梦幻游戏”给了孩子不同的期待，新鲜和未知引起了孩子的注意。

幻想游戏的孩子

4 .有助于提高学习能力

几十年的研究表明，学习新事物的环境与应用新技能的环境相似。

基于这个逻辑，过家家式的游戏应该适合学习新的东西。 因为生活是大规模的技能应用环境。

1989年，美国德克萨斯州斯科特怀特诊所的一项研究发现，参加过医生、护士、为娃娃和宠物做家庭护理等治疗游戏的儿童对医院的恐惧明显降低。

通过扮演医生的游戏，孩子可以更生动地了解身体和健康的信息，而不是死记硬背式的学习。

保护孩子的“幻想世界”

保护孩子“奇幻世界”1 .安静观察，不打扰

如果你的孩子正集中精力自言自语，和玩具“说话”，扮演着未知的角色，不要打扰他，在他身边静静地观察他。

2 .“道具准备”不用太繁杂

幻想游戏的灵魂是自由、灵活和想象力。

有些玩具太受限制了。 厨房玩具、医生玩具、各种玩偶屋等，反而让孩子变得死板，限制了想象空间。

积木、乐高、橡皮泥、沙子、古装、画笔等可变性强的玩具可以给孩子更多的想象空间。

孩子玩玩具

3 .听从儿童安排

如果孩子一起邀请你，请让孩子主导，随着他们的故事、节奏进行。

可以妥善引导孩子用多种语言讲解游戏过程，如果孩子不愿意开口说话，父母可以用正确的语言示范。

4 .鼓励儿童多参与

鼓励孩子们参加幻想游戏，讲很多不合常规的故事。

让孩子们注意到这些游戏和故事中不可思议的部分也是有益的。

【图源网络，入侵删除】

我是Elva。 0-3岁的蒙台梭利老师一边工作，一边分享蒙氏的育儿理念和方法，和父母、老师们一起解开育儿过程中的难题。

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