超六成大学师生买书首选网购

去书店淘书是大学生活的一大乐趣，很多师生都在这里。

也许是仰慕已久的绝版孤本，也许是专家学习的《向日葵宝典》，也许是只是偶然相遇的《绚色》。

遇到好书，遇到志同道合的人，总是能给校园生活留下别样的回忆。

令人遗憾的是，近年来，不少校园书店纷纷退出复旦的“三人制”，退出北大的“野草”……令人目瞪口呆。

2019年教育部办公厅《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》建议，各大学应该有自己的校园实体书店。

但是，现在大学教师还会去书店买书吗？ 他们对校园书店的建设有什么看法？

4月23日“世界图书版权日”到来之际，麦可思和新浪教育通过互联网发放，最终回收有效问卷698份。

以“数”为依据，管窥当前高校师生的购书习惯和对校园书店的期待。

2/3的大学教师购书以网购为主

三成以上教师购书每年消费200元至300元

现在，买书不限于纸质书，电子书和电子书阅读器正在普及。

尽管如此，数据显示，超过65.6%的大学教师购买最多的是纸质书。

另外，66.2%的师生将网络购物作为买书的首选渠道。

三成以上的大学师生每年购买200-300元，两成以上每年消费100-200元。

另外，受访者中有6成( 60.3% )购买过二手书。

一些学生高兴地说：“得到了便宜又好用的二手教材”，或者“得到了梦想中的绝版图书”。

购买二手书籍时，“价格”( 54.7% )和“新旧程度”( 41.4% )是大学教师优先考虑的因素，之后是版本稀缺程度( 37.8% )，关注书籍是否为正版( 36.8% )

人文、文学、社科类是师生最喜欢的

兴趣、实用性和评价好是买书的主要因素

在购书类别上，师生选择基本一致，文学( 43.4% )、人文( 42.0% )、社会科学( 41.8% ) )的书籍排名前三。

那么，大学教师买书的主要因素是什么呢？ 数据显示，“兴趣爱好”“书评介绍”“满足工作和学习需求”是师生购书的主要因素。

另外，大学生群体中，63.2%的人出于兴趣购书，55.2%的人考虑到书籍的实用性，以“有利于学习和工作”为主要因素之一。

有趣的是，两成以上的学生为了对作者的崇拜而买书。

理想的校园书店环境？ 宽敞典雅，适合看书

期待的书籍种类？ 教师要专业，学生要完整

扎根学校的大学校园书店是师生择书、买书的重要场所。

2019年教育部明确要求，各高校至少要有一家图书经营品种、规模符合我校特点的校园实体书店，没有的要尽快建设。

那么，师生眼中理想的校园书店需要具备哪些特征？

分析认为，“书店内部空间宽敞、装修典雅、特色鲜明、拥有温馨的阅读空间”是师生心目中的校园书店形象，同时在地理环境上宜贴近学生教师住宿区。

关于书店的书的种类，师生的看法各不相同。

半数( 53.1% )的教师认为，在学校书店购买的书籍虽然小，但能体现学校的专业特色；超过七成( 73.0% )的学生希望书籍品种“完美”，以满足读者的各种需求。

师生想参加作者见面会和读书沙龙

兼职学生优先“文化活动策划”

举办展览、卖咖啡简餐、组织文化活动……不少社会书店尝试建立“书店”模式，吸引读者进店消费。

在校园书店，大学教师对扩大读书、选书、购书以外的服务有何看法？ 数据显示，“定期或不定期组织文化活动”是师生最重视的校园书店服务，半数受访者选择了这个项目。

接下来是“师生消费折扣”( 48.3%和“提供餐饮”) 40.7%。

关于文化活动的种类，“作者会见”( 55.3% )和“读书沙龙”( 52.0% )是大学师生最期待的，其后是“展览、展示”，支持率约为4成( 39.0% )。

《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》还鼓励大学校园书店为学生提供勤工助学、创新创业机会。

研究显示，最受学生欢迎的工作机会是“策划文化活动”，支持率达到31.9%，其次是“店员”和“文创产品设计”，人数比例分别为21.6%和20.7%。

当然，本文仅从师生的角度提供校园书店建设的参考意见，高校最终需要根据自身情况，制定最佳的校园书店发展道路。

麦可思研究院表示，该机构用于本分析的数据收集时间为2021年4月1日至2020年4月15日。

回收有效回答共698件，其中大学教师350件，大学生348件。

数据回收方式为网络问卷，没有抽样及其检测，统计结果仅代表受访高校师生的想法。

数据的收集、分析、解读由麦可思进行，数据仅供参考。

( (策划)赵莹许磊) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )赵莹) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 )