成人高考修辞2-相关修辞方法的区别 成人高考语文辅导!

修辞是选择适合表达需要的语言手段，从而增强语言的感染力和说服力，提高语言表达效果的一种方法。

涵盖的修辞范围很广，包括成人高考中词语的锤炼、句式的选择和修辞格的使用，主要是修辞格的辨析和运用。当然，其他方面也涉及到参加考试的需要。考生应掌握八种修辞方法的概念、功能和用法。注意相关修辞方法的差异，注意修辞方法的综合运用。今天我们就考点2——“相关修辞方法的差异”进行全面讲解，具体内容如下：

1.隐喻和类比的区别

隐喻是对本体的隐喻，强调隐喻；类比是通过模仿拟体的特征来模拟本体，侧重于“拟”，这是其区别之一。隐喻的本体和载体是主体和主体，无论本体出现与否，载体都必须出现。类比的话，本体和拟体相互交融，所以本体一定会出现，而拟体一般不会出现。例如，第二个区别是：

女人坐在院子中间，手指绞着光滑细长的芦苇眉毛，又细又细，在怀里蹦跳。

句中“味美子”是本体，“跳”是模仿“人”的动作，拟人化事物，是类比，但模仿“人”并不出现。

2.平行性和二元性的区别

排比是三个以上语言单位的平行排列，要求结构大体相似，字数基本平衡。二元性是两个语言单位的对称性，要求结构对称，字数相等。区别之一是排比句往往用同一个词作为彼此的启示，排比句之间相互连接，给人一种紧凑、疏密的感觉，而不避免重复。对仗的上下句尽量避免同一个词的重复，区别之二是排比用的词不算横、横对仗；二元性注重层次和层次对抗的稳定性，这是第三个区别，比如：

(1)眼泪是纪念碑，是誓言，是动力，是火焰。

四句并列，结构大致相似(主谓宾)，“泪”和“是”反复出现，用词不分平仄，平仄随意搭配。

(2)横眉冷对，俯首甘为孺子牛。

两句对称，结构相似，词性相同，无重复词，上下句均衡稳定。

3.反问句和反问句的区别

反问句要求明确表达肯定和否定的内容，反问句并不意味着肯定或否定。区别之一是反问句主要强调语气。提问的主要功能是提问，吸引注意力，启发思考。第二个区别是提问只问问题不回答，答案也在其中。提问和回答问题。自问自答。第三个区别是反问句通常有“不”和“不”等反问句副词，而疑问句没有第四个区别如：

(1)比如说蒋筑英，它通过了这么长时间的考验。他是不是想入党，必须等到去世才能得到省委的追认？

(2)社会生产力有如此巨大的发展，劳动生产率有如此大幅度的提高，靠的是什么？最重要的是依靠科技的力量。

用以上四个标准来衡量 两句话，可以看出是反问句，以肯定形式表达否定意义；(2)对于反问句，有答案，无疑问而问。

4.重复和平行的区别

重复的语言单位是重复的两个或多个部分。排比是三个以上的语言单位，其中一个就是区别。重复语言单位的意思是一样的。排比的每个语言单位的意义都是相关的。其区别的第二部分是相同语言的重复。在每个语言平行单位中，只有个别单词是相同的。例如，其区别的第三部分是：

等待，等待，h

用“帆”代替“船”，用部分代替全部，因为“帆”是“船”的一部分，它们是相关的，不能用明喻代替。

(2)“牛马干了五年，崔师傅不给工资”(李记《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

“牛和马”的比喻意味着桂王像牛和马一样生活。他们之间有相似之处，可以用明喻代替：桂王像牛和马一样生活。