成考语文辅导！现代文阅读3-如何对具体材料进行准确的概括

全国成人高考现代文本阅读理解包括八个方面：如何理解文本中的词义，如何把握文本中的关键句子，如何准确概括具体材料，如何具体解释抽象材料，如何解释隐含材料，如何筛选信息，如何把握观点，如何把握文章的层次结构，如何分析中心思想，如何评价欣赏思想内容和表达技巧；今天我们就考点3——“如何准确总结具体材料”进行全面讲解，具体内容如下：

对于文本中分布的材料，读完之后要能提炼其中心或者用概括简洁的句子表达出来，或者从几种通用语言中选择最准确的判断。

【例】宋代，越来越多的竹画家苏东坡是竹画大师。他画竹子很有活力，“从地到顶”，线条和笔法很强。元代文人画兴起后，竹画更加盛行。四大宗师之一的倪云林，其画多以竹竿为主，意境空灵。他有独特的风格。明代竹画家扬名天下，邵二泉作画。当你来到这里，你知道画竹子有多难，谁相信笔是放在书里的，你做了电影里的一切。“徐渭(字温昶)，他高超的画竹技艺，告诉你如何创作雪竹，画得极其精美。有人评论说：“徐文长老师画雪竹纯粹是因为明代笔细、笔干、笔断，从不喜竹；然后，沾了淡墨，枝叶上没有雪，所有的竹子都隐约可见。”

简要总结本段内容(不超过26字)

回答：

【分析】本题目是对本文中心内容的总结。因为比较主观，而且原文中也没有现成的句子供我们考生选择，所以很难把整段读仔细。按照年代，我们将其分为三个层次：宋、元、明画竹的典型人物，无论哪个朝代，一般都有两个特点：一是风格和艺术特色不同；二是技术方法不同。此外，这一段说：在这三个时代，著名竹画家的艺术特色各不相同，各有特色；这些竹画家特别擅长画竹子。

【答案】宋元明时期的竹画家以独特的风格和高超的技艺崛起。