日语听力如何在考试中取得高分，有哪些方法

很多同学都觉得自己的日语听力整天都在听。 耳机离不开耳朵，吃饭走路都在练习日语听力材料，但在日语考试结果出来之前，日语听力还是短板。

大量拼命听，泡在日语环境中听力会变好。 你是不是太想日语听力了。

值得注意的是，听力中只能听懂自己读的东西。

确实，如果把听力材料换成阅读材料的话，就会发现很多听不懂的地方，基本上也听不懂。 另外，发音和停顿的连读也会影响听力的效果。

所以，最多能听懂自己能读的全部内容。

听力水平由阅读的基础、词汇量和语法的基础决定。 阅读的基础越扎实，能读的东西就越多，听力的过程也就越顺利。

所以训练听力，必须选择适合自己的听力材料。

1、重视听力材料内容的学习很多人直接忽略了日语听力材料的词汇、语法知识等。

必须注意日语学习材料必须综合利用。

听力中每一集都有对话的文本和词汇解说资料，都有原文。

有了教材资料就可以分析学习词汇、语法、句型等内容。

而听力材料中的表达是口语中最地道的表达方式。

听力课文素材的第一部分是词汇，是日语讲解日语例句的方式，接下来是提问环节和旧词的新意，以及有关背景的文化知识点的介绍。

首先需要克服这部分的所有日语知识。

2、听力中注重笔记很多人在听力过程中，习惯性地根据问题来推测听力内容。 当然这是必要的，但问题只是听力整体教材的很小一部分，如果胡乱推测的话，对听力内容的理解就会产生偏差。

善于根据问题预测回答类型，有针对性地听录音，相关信息要更加敏感。

如果预测应该填补时间，重点捕捉这部分出现的时间词就可以了。

注意：时间、地点、人名、单词拼写、最高等级、因果、转折等信息往往是考点，我们在听的时候要多加注意，做好笔记。

1 )听力前半部分主要是反复进行知识点的听力练习。

努力听并默读所有单词。

2 )听力中的后部分涉及日常生活和社会活动的各个方面。

这首先涉及到以常用词为主，学术专有名词为辅。

这部分听力为单选题、是非问题、地图问题、组合题、填空题、答疑等。

主要考察的是听力技能，可以锻炼听力材料中关键词的识别能力、即时判断能力、速记能力。

主要包括观点、结构、逻辑等在内听，听完后用中文简单复述一下，看看能记住多少； 从第二遍开始精读，在精读之前熟练背诵我提出的重点词汇。 这可能也是第一次最听不懂的地方。

3、材料中注重同义词的反义词在日语听力练习材料中，往往会遇到陷阱型题型。 因为原本在材料中使用了一个词，所以在问题中被替换为同义词或近义词。 置换就是说，出现问题的关键词和关键词组在你听到的录音中不直接出现，而是通过同义词或近义词的表达置换出现。

同样，听力也用问题的反义词替换其中一个词。 只是句式中有否定的、对立的词汇表达。

4、在注重修饰性安排后缀时，根据日语的语言表达习惯，我们知道日语中很多定语修饰的词汇排在定语之后。

很多情况下，定语的性质和条件，这种出题思维方式的要求都被忽视了。 也就是说，我们不仅仅是听，还能听脸，必要时能马上想起听到的内容。

定位词在后面的陷阱在解题时，当答案出现在关键词(路标词)后面时，通常能顺藤摸瓜地问出答案，但当答案在关键词之前给出时