云南高起本《历史地理》成人高考考试大纲

组织编制全国成人高考教学大纲，包括高中、初中、高中各科教学大纲。其中，高中《历史地理》成人高考教学大纲简要介绍如下：

历史地理学

总体目标要求

国家成人高等学校招生制度——考试历史地理考试强调对考生历史、地理基础知识和基本技能的全面掌握，以及运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力的考查。

思维能力基本分为三个层次：记忆、理解和应用。

(1)熟记：对基本地理现象及其分布、史实及相关知识的观察和描述，了解其发生发展的规律和意义。

(2)了解：历史地理的主要概念和结论；不同历史时期和不同地理事物的主要特征，历史地理事物形成和变化的过程和原因；各种数据、图表、公式和图表的意义和关系

(3)应用：发现和提取有效信息，初步应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，作出科学合理的判断、推断、归纳和预测；分析并解释原因；评估和解决问题

学科的具体能力要求

历史

(1)重新认识历史知识，理解重要的历史事物、历史概念和历史结论。

(二)掌握主要历史术语和历史表述，能够按要求重构历史时间序列。

(3)阅读和解释材料，评价和应用材料

(4)掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法。

(五)组织辩论，解释、论证和探索历史问题

(6)历史与理论的清晰表达和结合

地理

(1)结合地图了解与地理相关的重要地理事物、重要地理数据和重大时事的名称和分布。

(二)了解我国地理情况、区域特点和差异，了解我国地理条件、基本国策和相关政策法规，以及土地开发整治措施

(3)了解世界地理概况，各大洲和主要国家和地区的地理特征和差异。

(4)理解地理概念，能够利用所学的概念区分和判断不同地理事物的属性和特点。

(5)掌握地图解译制图的基本技能，能够用各种分布图、等高线图、剖面图、示意图、统计数据图等分析解释地理问题。

(六)了解地理学的基本原理和规律，并能用来分析和解释地理事物及其成因。

(七)根据自然地理和人文地理要素及其相互关系的基本知识，运用正确的地理观点和基本理论，分析评价相关地理问题。

(八)使用科学的地理术语、规范的地名、准确的地理图像等地理语言，文字准确，叙述清晰、逻辑严密。