2021-2022学年度第二学期期中考试七年级语文，2020-2021学年度第一学期考试卷(3)七年级语文
2022-2023年度第一学期
七年级语文期的综合练习
( 120分钟120分钟满分(一、积累和运用) 35分)1.加入以下注音完全正确的项目为() ) 2分： a .瘫痪( hun )隐( n尸)笑菟) hndn )斋) x)斜b .拆字形全部正确的项目是() ( 2点) a ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ( 2点) ) ) a ) ) ) )。 儿子的任何一点进步，爸爸妈妈都看在眼里，让他们高兴
B .沿着十里路来到秋浦河段，看到水波闪闪，岸上麦穗层层波浪。
C .母亲节那天，张涵在网上发微博，絮絮叨叨地祝妈妈和天下妈妈节日快乐。
D .班主任善于发挥每个同学的优点，大家各得其所，各尽所能为班级做出自己的贡献。
4 .词语词义包括本义、引申义或比喻义。 在下一句中添加的词中没有引用义或比喻义的是() ( 2分) a。 班主任经常告诫成绩不好的同学。 “请不要增加负担。 老师相信你。 坚持努力一定会有回报。
”( B .机智勇敢的士兵张嘎终于甩开了尾巴，把重要的信息传送到了目的地。
C .四川德阳的白马关在三国时期是古蜀道的咽喉，也是兵家必争之地，现已成为著名的爱国主义教育基地。
D .海燕在狂风暴雨中奋勇飞翔，不怕暴风雨的洗礼。
5 .以下句子没有语病的是() )分) A )考生要为中考做好准备，调整生活学习状态，掌握迎接考试的节奏，不要打“疲劳战”。
B .在学校师资短缺的情况下，他主动挑起了为请假老师代课的任务，得到了大家的好评。
C .我们确信，爱读书，能读书，养成读书的好习惯，会使人一生受益。
d .通过运动员的努力，我们班一举取得了年级总分第一的好成绩。
6 .以下表达不正确的项目是() ( 2分) A. 《金色花》和《荷叶母亲》都是利用印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹的具体形象表达对母亲的爱。
B. 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲的深深怀念，对母亲无限的爱，以及史铁生“想养儿无母”的悔恨。
C. 《论语》，儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行。
一共二十篇。
孔子是儒家学说的奠基人，被后人尊为“圣人”“至圣先师”。
D. 《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》，这本书的作者是南宋的刘义庆。
7 .按顺序填写人下一段横线上的句子，最合适的项目是() ) ) ) )点) ) ) )。
一个人出生后就开始积累亲情。
这笔储蓄将与我们共度一生。
______________无论多远、多远，都可以自由地领取和享受这张“存单”，借此摆脱困境
如果你不知道或失去亲情储蓄，就等于你抹去了本性和良心。
我们积蓄的，是血脉相连的感情，是超越时空的财富。
有亲情这种储蓄，我们虽然物质上贫穷，但精神上也会富裕起来。
A.、、) D .、)的名句默读。
( 7分) ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，闻道龙曾标记五溪。
(李白《闻王昌龄作前龙标遥有此寄》 )2)潮平两岸辽阔，_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(王湾《次北固山下》(3) __________ _、____、_ _ _、_ _ _、_ _ _
( 《天净沙秋思》 )4)正是江南的好风景，_ _ _ _ _ _ _ _。
(杜甫《江南逢李龟年》(5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不思而学则危。
( 《论语为政》 ) )6)回乐峰前沙似雪，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(李益《夜上受降城闻笛》 )9.综合学习( 6分) ) ) )。
七年级某班计划开展以“朋友来自远方”为主题的综合性学习活动。 请完成以下任务。
(1)活动1 )为了给好朋友做礼物，做了书签，所以请在横线上抄写词语，完成礼物。
朋友是书，是你一生都读不完的书。 朋友是港湾，是让你心灵得到休息的港湾。 ________________、____、____、____、____、____、____、_
)2)活动2 )同学们在班里的栽培地种下了象征友谊的小树苗。
小树苗立在地上的样子就像篆文里的“苗”。
请据此给班级栽培地起一个有寓意的名字，并写上该寓意。
名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _寓意： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
有人赞成在网上交友，也有人反对，双方各执一词。
请写下你的结论，以便更好地表达自己的意见，说服对方，在下一次调查中进行分析。
(总人数： 50 )
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调查项目 |
喜欢上网交友 |
了解网友的真实身份 |
见网友 |
有过被网友欺骗的经历 |
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人数 |
35 |
29 |
5 |
31 |
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回国后，他把藤野先生的照片挂在北京寓所的东墙上，表现得很深刻。
)2)“酒论天下，老师是喝酒的人。
大圜犹酩酊大醉，微醉共沉”体现了鲁迅对_ _ _ _ _ _ _ _ _国事不为民所知，最终走向消亡的悲剧命运的悲凉。
(3) 《藤野老师》正文后的“后记”是) ( 2分) a .本书的写作过程b .本书的编写过程c .本书的修改过程《朝花夕拾》 《〈二十四孝图〉》相关内容)4)范爱农的一生是悲剧，是悲剧的根本原因
题奉慢
周敦颐
落花拾起夕阳，乌鸦在林中飞了将近几时。
吟余小立在栏杆外，远远地看到樵渔回来了。
11.)1)这首诗的哪一句话说明了诗人展望的立足点？ (两点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2
( 3点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
( 13分) )。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而犯不忠？ 和朋友交往，你不相信吗？ 传不到吗？ ”《无常》
子曰、“三人去、必有我师。
择善而从，择恶而改之。
”《学而》
《述而》十二章
【乙】孔子说。 “吾死后，商也日益赐也日损。
曾子曰：“何谓也？ ”子曰：“商好与贤者处，赐好说不若己者。
不认识儿子，取决于父亲； 不认识那个人，取决于那个朋友。
我不知道你，根据你的使用方法； 不知道土地，看草木。
故曰：“善与人居，入芝兰之室，久不闻其香，即化之。
和蹩脚的人一起，比如说鱼身之便，长时间不闻其臭，随它继续。
丹之所藏者为红，漆之持有者为黑，君子必慎其所及。
”
—— 《论语》
【注】商：“商”和以下“赐”是孔子的弟子。
(有益)进步。
(损)减。
鲍鱼之肆(卖咸鱼的店)。
12 .解释以下加分词在文中的含义：
( 4分)被人谋反不忠( _ _ _ _ _ _ (不传于人) _ _ _ _ _ _ ( 4分) )马上就化为乌有我死后商也/日赐也/日损b。 我死了/之后是商也/赐也日损c .我/死后是商也日损d .我死后是商也/赐也日损14。 把文章里画了横线的句子翻译成现代中文。
( 4分)择善者而行之，恶者而改之。
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( 3点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
当然，青葱的菜地，光滑的石井栏，高大的相思树，紫红的桑椹子； 在树叶里叫，胖胖的黄蜂伏在油菜花上，轻轻叫天子，不能说突然从草间飞到天上。
光是周围短短的土墙根一带，就有无限的趣味。
萤火虫在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开砖头时，有时会遇到蜈蚣； 然后，用手指摁住脊梁骨，就会啪的一声拍下来，后面喷出烟。
何首乌藤和木莲藤缠绕在一起，木莲有莲花串般的果实，何首乌有肿胀的根。
何首乌的根就像人，据说吃了会成仙。 我经常拔掉它，相关地不断拔掉，也因此破坏过泥墙，但从没见过像人一样的根。
如果你不怕刺，也可以摘下植木鉴。 就像一个堆着小珊瑚球的小球，又酸又甜，色泽比桑椹好得多。
16 .以下说法完全正确的是() ) 2分) a .这个文字对场景的描写，是从局部到整体的顺序。
B .作者小时候被人说吃娃娃般的何首乌能成仙，因为没见过面，觉得自己被骗了不满百草园。
C .本段的中心句是“只有周围短短的土墙根一带，有无限趣味”。
D .这个场面的描写，详细地写着菜地、石井栏、相思树、桑椹、蝌蚪、何首乌、覆盆子。
17 .请用简洁的语言概括本段提到的四件事。 作者写这个文字的目的是什么？ ( 3分) 18 .请从修辞手法和感官角度观赏“萤火虫在此低唱，蟋蟀们在此弹琴”。
( 3点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
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( 15分)。
再也找不到回程车的旅行者
龙应台
三兄弟，都五十多岁了，这次放下一切手头的事情，清明节带着妈妈回故乡了。
车站大厅里挤满了人潮。
在这条川流不息的红尘中，母亲突然停住了脚步。
她皱着眉头说。 “这是哪里？ ”
哥哥本来牵着她的手，但此时没有停下来，“这是香港。
我们去坐火车。
”
妈妈一脸不安地说：“我不认识这里。 我要回家了。
”
作为医生的弟弟像主治医生一样背着双手走在后面，这时，上前一步对妈妈说：“这就是带你回家的路。 没错。
快去吧。 不然我回不了家。
”说话的时候，脸上没有表情，看不到任何感情和感情，但语气习惯上带有权威。
30年的职业训练让他躲在父亲临终的病床前。
母亲也不看他，用眼睛盯着砂轮的地面，半妥协，半威胁似地回答。 “好的，那么请马上带我回家。
“她走了。
从后面看，她身材瘦长，背有点弯，手拉在两个儿子的两边，她的脚步很细，一步一步往前走。
和她一起在乡下散步时，看到她踏着戚戚低头走，“妈妈，你不能像老鼠一样走。 过来，道路是平的。 我牵着你的手，不会倒下。
张开你的脚看看。 你看-”我脚往前伸，傻士兵摆出了踢正步的姿势。 “看，大步跨越，路很平，别害怕。
”她真的迈出了很大的步伐，但没有走几步，戚戚低头一点一点地走了过来。
在她眼里，地面凹凸不平吗？ 从她的眼里往外看，每一步都有可能变成空的吗？ 弟弟在电话中说：“大脑萎缩，使用药物的话，会产生对空间的不确定感。
”
散步太阳落在了大武山的后面。 粉红色的云瞬间涌到天上，在油画般的黄昏光辉中，我们回到了她的卧室。
她环视了一下卧室，问道：“这是哪里？ ”。 我指着墙上一排学士照片、博士照片，“都是你孩子的照片。 那当然是你的家。
”
她走近墙边，抬头看照片，从左往右一张一张地看。
过了很久，回头看着我，眼里不知是悲伤还是空洞。
还没亮，她就站在那堵白墙边，像黑影一样，轻声说：“……我不知道。
“大武山最后的微光，越过微弱的影子从窗帘的缝隙射进来，正好映出她的白发。
火车开了，窗外的世界疾驰后退，仿佛有人不声不响地按下了电影胶片上的“快速倒带”键，不知是迅速倒向过去，还是迅速走向未来，但它从眼前一闪而过
母亲把手搭在前座的靠背上，踉跄地站了起来。
她看着前方，隐约看到远处有一排排座位延伸着。
她回头一看，火车门关得严严实实的，看不到门后的深浅。
她向车厢两侧的窗外望去，窗帘已经拉上，只是一团摇曳的光线，忽而亮忽而灭，时强时弱，随着列车行驶的速度，闪电一般射了进来。
她紧紧地抓住椅背，维持身体的平衡。 然后，她开始往前走。
我把手搭在她的肩上，为了防止她的跌倒，很快就走了。
b .她用力拨开我的手，转过身说。 “你放开我，我要回家了。 天黑了我就回家！ ”她的眼里充满了泪水，声音很悲伤。
我把她抱在怀里，把她的头按在胸前，紧紧地搂着她，也许我身体的温暖能让她安心一点。
我在她耳边说：“这趟火车要带你回家，但还没来。 我马上就到家了。 真的。
”
弟弟来了，我们默默地凝视着。
是的，我们知道。 妈妈要回去的“家”，不是邮政编码、邮递员找到的家。 她回去的“家”，不是空间，而是时间。
在那时间的笼罩下，年幼的孩子们追逐着笑声，厨房里弥漫着烤鱼的滋味。 丈夫从她后面遮住了她的眼睛，说想让别人猜猜。 门外大声喊着“限时送来，把印章拿来”……
妈妈坐时光机来到这里，却是再也找不到回程车的旅行者。
20 .以下文章的理解和分析不正确的项目是() ) 3分) a )。 第段写着“三个兄弟，五十多岁了”，间接地反映了母亲年事已高。
B .妈妈踩着戚戚低头行走，是因为大脑萎缩、用药，会引起对空间的不确定感。
C .第段的一系列动作描写，细致地写下了“我”对母亲的怜惜之情。
d .第段其实写下了眼前看到的一组生动的影像，描绘了母亲想回去的时间。
21 .文章写了“我”和妈妈一起在大武山乡下散步的内容，有什么作用？ ( 3点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
( 6分)1) a .散步太阳落在了大武山的后面。 粉红色的云瞬间涌到天上，在油画般的黄昏光辉中，我们回到了她的卧室。
(从修辞的角度观赏) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
“请谈谈你对这句话的理解。
( 3点) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
家人的关怀、理解和支持，给了我们无限的勇气和力量。
在你的生活中，发生了什么事？ 你深深感受到家人的温暖、亲情的重要性了吗？
以《孔子家语》为主题，自主构思，写作文。
考虑到内容的充实，文章不能超过600字。
(一)积累运用1.C【解析】a项“兰斜”的“兰”读作“q”； b项”恽中的”恽读作” qio “； d项中“俄时”的“俄”应读作“sh”。
2.B【解析】a项，蜿蜒豆一豌豆。
()项，贾斯汀玉立一亭玉立。
d项，烦闷，烦闷。
3.C【分析】“絮絮叨叨”，说话又絮絮叨叨，不切实际。
4.D【解析】a项，包袱，比喻性地表示某种负担，使用了比喻性的意思。
项b，用于比喻尾巴、跟踪的人，使用了比喻的意义。
第()项，隐喻了咽喉、危险交通要道，使用了隐喻意义。
项d、暴风雨、又大又陡的风雨，用了本义。
5.C【解析】a .否定不当，去掉“不做”。
b .搭配不当，“……造成了重担”或“……接受了任务”。
d .缺少主语。 取消“通过”或“使”。
6.D【解析】《从百草园到三味书屋》是刘义庆组织文人写的，不能说他是该书的作者。
7.A通读【解析】文可知，这一段谈到了亲情的重要性。
横线前“这笔积蓄”的解释，顶的“多远”“多远”与的“血脉相连”“是否穿越时空”相对应，与后面的分别从正反两个方面来看
所以选a。
8 )1)杨花落尽子规啼)2)风正一帆风顺)3)枯藤老树昏鸦小桥流人家)4)落花时节见你)5)学着也不足为奇)6)降临城外的月亮如霜)例1 )朋友用一束阳光让你的生活
)3)网络交友不安全，一定要注意不要上当。
)4)语言先生，恭喜你成为这个活动的主持人。 这表明老师和同学都相信你的才能。
别紧张，把同学们当成自己的家人，自然大方。
随随便便，我相信你的主持一定会为活动增光添彩。
【解析】(3)观察统计表，很多同学喜欢网上交友，但只有极少数同学见过网友，大部分同学都被网友骗过。
由此可见，网络交友是有风险的，必须注意不要上当。
)4)首先恭喜你的小话。 然后，针对他紧张的问题提出自己的建议，鼓励他。
只要语言表达清晰流畅就可以了。
10 )1)舍弃日本仙台的医学，对文中没有民族偏见、诚实热情的老师的怀念)2)范爱农)3) d )4) d )2)读书理解(1) 11 )1)吟馀小立闲干预。
(2) 2分)诗人写晚景，天色阴暗，距离也很远。 眺望远方，乌鸦自然很像“点”。 使用“点”比使用“只”形象更好。
(二) 12 )尽心尽力老师传授的知识融合； …的地方。
13.D【答案】此文意为我死后，子夏比以前进步，子贡比以前后退。
节奏可以分为：吾死后/则商亦日复一日/赐亦日损。
故选( D14 )选择他们的优点进行学习，如果有和他们相同的缺点的话进行修正。
商家喜欢和比自己优秀的人交往，喜欢评论，给人不如自己的人。
15 )例：交朋友要讲诚信，和有品质的人交朋友。
我选择了“选好人随它，选坏人改之”。
我觉得这个是必要的。
别人的优点值得我们学习，“当局者着迷，旁观者清”。
我们很难发现自己的缺点，有时需要别人的帮助。
所以认识他们的错误，修正错误是有效的。
【参考译文】【乙】孔子说：“我死后，子夏比以前进步，子贡比以前后退。
”曾子说，“为什么？ 孔子说。 “子夏喜欢和比自己优秀的人在一起，子贡喜欢谈论比自己更有才能的人。
不了解孩子，看孩子的父亲就知道； 如果你不了解他本人，看看他身边的朋友就行了； 如果你不了解君主，可以看看他派遣的使者；如果你不了解当地的情况，可以看看当地的草木。
所以这样说。 “和品行端正的人在一起，就像沐浴在芝兰芬芳的房间里一样，时间一长就听不见香气了，但本身已经充满了香气。 和品行不端的人在一起，就像来到了卖鲍鱼的地方，随着时间的推移也听不到臭味，融入了环境。
藏丹的地方随着时间变红，藏漆的地方随着时间变黑。
所以说真正的君子必须慎重选择自己身处的环境，对吧？
(三) 16. C17 .捕虫(捕蜈蚣)； 按蝌蚪； 拔何首乌； 覆盆子旨在表达百草园是我的乐园。
18 .运用拟人修辞手法将蟋蟀和蝌蚪人格化，听觉书写动物发出的悦耳声音，表达作者对百草园的热爱和怀念。
19.(1)不，“伏”字准确地表达了黄蜂因肥胖而俯卧在油菜花上的状态，“停”字不能表达这种状态。
)不能。 “逃跑”字显示速度很快，来得很突然。 “飞”字无法表达这种效果。
(四) 20 (三分) D21 (三分)插话，说明母亲病情的同时，也说明了我们带母亲回大陆的原因。 响应上面的三个兄弟“放下手头的一切”，有的和妈妈一起回家，有的和车站的妈妈“碎步”。
22.(6分)1)运用隐喻修辞手法，将黄昏的颜色比作油画，生动形象地描写大武山黄昏的优美，突出作者在母亲失忆后的悲伤。
)动作、语言的描写，表达了妈妈回家的强烈愿望和找不到家的恐惧。
23(3分)妈妈回家的“家”不仅仅是一个空间，更是充满了美好生活的记忆，但随着岁月的流逝，年纪的增长，妈妈再也回不到现实中去了。
这句话表达了作者光阴的匆匆和母亲对青春的无限感慨。
三. 24 .写略。