吴勇设计工作室教材插图外国，教材插图来自吴勇工作室

最近，人教版数学教材插图因插图风格丑陋引起了人们的争论。

教材中的插图，五官和表情看起来非常奇怪，弯弯的眼睛，斜着嘴，没有美感，很像唐氏综合症的特点！

据了解，该教材插图为吴勇设计工作室，创始人吴勇是知名设计师，毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)，曾任联合国儿童基金会中国区)艺术顾问、清华美学客座教授等职。

最近发表了《人教社小学数学教材插图设计探究》篇论文，指导老师是吴勇。

这篇论文以《人教社小学数学教材插图》为对象。

第一次看到插图的作者，找一个学生写论文，为自己自夸，而且如此清新庸俗。

这篇论文“点赞”了这个版本的插图，但个性鲜明，趣味性强，更活泼，更符合孩子的气质。

还有不失趣味、亲切、更有人情味、清淡、清新、自然不俗气、平易近人的感觉。

有什么样的老师就有什么样的学生！ 简直是赞美之词溢于言表！ 不忍心正视别人的三观！

澎湃发文称，来自吴勇工作室的人教版插图写在硕士论文中个性鲜明，论文导师是吴勇。

最后，论文作者认为人教社设计的教材插图并不完美，建议小学生摆脱“千人一面”的视觉感受。

我不知道这篇文章是肯定论文的作者，还是有别的意思。

有网友还在清华美院，看看衣服上的星条旗衣服，看看纹身，仔细看看。 这一切都表明，这不是钱的问题，而是文化渗透的问题，是毒害祖国的花朵。

这些教材能影响孩子的三观吗？ 请一定要查一下是否收到了某个财团的钱。 不用说险恶的用心。

牛津、剑桥、迪斯尼的儿童英语图画书，确实是这种鬼脸的画风，但不要把陈旧的审美强加给中国学生。 而且，《猫和老鼠》 《狮子王》的画风，还是大大的眼睛很可爱呢。 发自内心，丑陋却不自觉，你说符合孩子的气质吗？ 你想知道符合谁家孩子的气质吗？

美学，特别是教材美学，无疑应该受到最严格的审查，必须在一定程度上保持相对保守的状态，以接近僵化的方式准确界定何谓美。

怀念20世纪80年代小学教材的美，认为这种珍贵的健康美没有被继承。

当前，病态的丑图挑战了整个社会的底线，这一点必须纠正，并严厉追究责任。