郑渊洁谈人教版教材：早就有看法，主编夹带私货，迟早会出问题

我还记得我小学的时候，三年级语文课本的封面是葡萄架下乘凉的人们，画面很养眼。

当时，老师让我们看了这个封面写作文。

教科书是我们从一年级开始就和我们一起长大的必读书。 书的内容是粮食，插图想让我称之为灵魂。

优美的插图将文本内容表现得非常通俗易懂，提高孩子的审美能力，刺激孩子的想象力。

不知从什么时候开始，儿童书的插图出现了各种各样的问题。

但是，明明需要严格检查关于孩子们未来的教材，却没想到会出现这样低级的问题。

人教版数学教材的插图，以奇妙丑陋、无底线的方式，挑战着人们的审美和大家的底线。

不仅丑陋，人物的脸也刻在了一个模子里，像全国56个民族一样，共享着一张脸。

这张脸被网友称为“鲶鱼脸”。

最重要的是，其中出现了很多不和谐的影像。

例如吐舌头

例如，穿星条旗的衣服

例如纹身

也有如果我放上去的话可能会卡在卡片上的插图。 自己去找吧。

如果只是审美能力差还好，这种不和谐、无底的因素的存在，简直就像是故意的。

童话大王郑渊洁也注意到了关于人教版教材的争论。

他在采访中说，他早就对人教版教材有意见了！ 因为自己的孙女在上小学，他有时会翻这些教材。

郑渊洁说，这不仅是插图的问题，也是内容的问题。

作为培养国家下一代的教材，其重要性是显而易见的，我们必须慎之又慎。

那么，这么明显的问题，到底是谁在交稿，谁在审查，谁在受益？ 郑渊洁说了自己知道的事情。

在接受记者采访时，郑渊洁表示，制作教材的主编之一，在制作教材时不仅把自己的作品放进去，还把自己圈内朋友的作品也一个人放进去，迟早会出现问题。

郑渊洁感谢广大网友发现了这个问题。 他说教材对我们国家和民族意义重大，不亚于具体法律。

教材编写完成后，应该向社会各个方面公示征求意见。

现在的教材改版成了很多世代，分成了很多版本，让人感到很混乱。

谁教版、苏教版、鄂教版、鲁教版、青岛版、北师大版等。

各版本的内容大致相似，顺序和表现形式略有不同。

据说这是考虑到各个地区孩子的学习进度和思考模式的差异，因地制宜的教学方法。

但是，相对于人教版独特画风的插图，其他版教材的插图变得普通了！ 苏教版：

青岛版：

北师大版：

没有对比就没有害处，作为使用最广泛的人的教材，看到别人的教材，不是会觉得没脸放吗？ 各位，看了这些不同版本教材的插图，有把眼睛洗干净的感觉吗？ 还记得鲶鱼脸上的插图吗？ 请再回想一次！

我想知道这样的插图是如何被审查的，作为对孩子未来产生巨大影响的教材！ 其他版本的插图也没有达到美丽的程度，但画风的方向性是正常的。

我知道教科书的主要作用是传授知识，但你的插图至少要符合正常的审美吧。 我现在有点怀念我们小时候的教科书插图。 真的很美。

来波回忆杀：

遗憾的是，现在很多英雄人物的故事都是从教材内容中邀请过来的，据说会与时俱进。

虽然人教版很快发表了道歉文，但并未平息网友心中的疑问。

顺便问一下，你知道这个人教版教材的插图是谁设计的吗？

谢谢你读我-