人教版教材插图背后关系网，一图看懂问题教材背后的关系网

最近，人教版小学数学教材的插图引起了很大的争议，网友指出问题插图没有美感，丑态百出，与其他版教材的插图相比有非常明显的审美差异。

人教版这本数学教材可以说越多越生气。

起初只是插图人物不生气，画面上普遍认为缺乏审美感，后来深挖才发现插图存在少儿不宜、色情暗示、国旗怎么画等问题，真是越挖越生气。

教材封面显示，插图由北京吴勇设计工作室设计，但在网上搜索北京吴勇设计工作室等关键词，并未找到相关企业的工商注册信息。

目前，北京吴勇设计工作室也未就此事做出正面回应。

据了解，吴勇1965年生于湖北武汉，曾考入中央工艺美术学院。 这所学院是现在的清华大学美术学院，在美术期占有重要的地位。

吴勇曾担任出版部门的许多要职。 例如，他曾担任中国青年出版社美术编辑室副主任，汕头大学教授。 他的学生也用他设计的插图写过毕业论文。

吴勇的大学老师是吕敬人，吕敬人的老师是日本杉浦康平教授，人教版教材封面设计师吕旻是吕敬人的儿子，郑文娟不仅是出版社的编辑，也是吴勇工作室的员工。

旻、吕敬人、吴勇、郑文娟四人的关系已经涵盖设计、出版，以及审核等多个方面，这样的关系可能也是教材插图容易审核的重要原因。

吴勇也曾提到，毕业时被分配到政治思想教育编辑室，一般政教编辑室都很重视思想道德教育。

吴勇在政治思想教育编辑室里创作的一些东西，被他们常说是擦边球，认为很有新意。

吴勇说这句话的时候，明显带着一点自豪的语气，仿佛为在他的思想中设计了擦擦边球而感到非常自豪。

看到这一点，我不禁要问，为什么会被认为是擦擦边球，被认为有新意？当时政治思想教育编辑室的人对三观是不是不正确？ 不能附和这种新意。

人教版小学数学教材的插图丑化了审美，甚至传播到了软性色情。 目前，绘图者并不是过失，而是有很大的概率感到不舒服，试图利用问题的插图来扭曲青少年。

教材的风波可以说是愈演愈烈，但随着人们对教材问题的关注，人们惊讶地发现不仅是人类的教科书，其他出版社的教材也有问题。

例如陕西人教出版社就有问题，有人指出在小学2年级语文下册的教科书中，发现了有严重问题的插图。

雷锋做好事的文字旁边有一幅“日军背着老妇人”的画。 这样的文字和插图仿佛在告诉学生，日军是干好事的雷锋，这将严重误解学生们的思想观念。

因为现在的小学生年龄很小。

基本上渐渐忘记了日军的侵略战争。

这张“日军老太背”的照片让大家非常愤怒。

为什么对学生的成长、学习非常重要的教材频繁出现问题，那到底是在哪个阶段出现了漏洞，敌人已经渗透到内部了吗？ 问题教材污染了青少年，国家一定要重视问题教材的事情，这对国家的发展，民族的未来都有非常大的影响。

为了不让邪恶势力影响国家的未来，国家一定会严查问题教材，认真对待相关人员，绝不姑息。

要为青少年创造安全积极的学习环境，不断促进青少年健康成长。

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