破案了！人教版图画设计师，网友：敌人就在我们内部

我们有一个众所周知但很少使用的词。 被称为“暗跃”。

平静的水面看起来都很平静，其实就在水面之下，意思是各种暗流已经异常涌动。

现在，国家与国家之间的直接战争很少见，但“敌人”从未消失。 他们只是变脸改变了竞争的方法。

试图通过文化上的“潜移默化”方法，从作为国家未来的年轻一代文化教育入手，污染腐化。

文化看不看不摸不着，但不可否认，我们民族勤劳、勇敢、顽强、抗争的精神本色在国家建设中发挥了巨大作用。

这些积极文化感染低俗下流的文化，影响巨大。

其中，尤其是青少年识别能力差，容易看清在学什么，最容易被污染。

最近闹得沸沸扬扬，备受争议的是小学教科书中最普遍的“人教版”版本，其数学教材中的一些插图趣味非常浓厚，完全不符合我们的认知。

例如，插图中的人物，高额头、大脑袋、死鱼脑袋、塌鼻子、舌头等，不像正常的孩子，相反像有智力缺陷的孩子。

除了容貌特征，这些插图中的“孩子们”所表现出的许多东西，纹身、秃顶、兔女郎、突出两性的特征、美国国旗、日本战斗机、白人等等，都远远不符合我们民族的审美。

这些海外糟粕非常多，反而我们自己的本土因素很少。

插图中有很多外国的东西，反而没有中国独有的东西，这不正是外国文化潜移默化地进入我们青少年视野、进入思想的体现吗？ 孩子怎么能看到这种烂东西？ 我看这样的照片变多了。 要不要照做？ 有空的话要不要想点什么？ 从这方面来说，这些插图的目的已经达到了。

而随着网民的不断挖掘，涌现出了许多不为人知的关系，这些低俗下流的插图始作俑者被挖掘出来。

这些插图最中心的人物是吴勇。

剩下的是吴勇的设计师吕旻、吴勇的评委郑文娟，这三个人和她们背后的人之间的关系非常微妙。

有网友血泪评价说：“我以为敌人已经侵入内部，但谁也没想到敌人已经潜入指挥部。” 吴勇的设计师是吕旻，吕旻的身份不一般，当然不是鲁晁牛，吕旻的父亲吕敬人是牛。

旻的爸爸吕敬人是日本著名设计师杉浦康平的徒弟。

这位日本设计师在设计和艺术方面很有名。

吕旻的父亲吕敬人是日本人的徒弟，吕敬人利用这一关系，在设计方面也得到了一些国际设计协会的认可。

吕旻由吕敬人创办的敬人设计公司，以敬人设计公司的名义，为吴勇的设计工作室提供设计咨询服务。

吕旻之所以能和吴勇成为好朋友，是因为吴勇是吕敬人的徒弟，吴勇也曾在吕敬人手下工作。

旻和吴勇是师兄弟，旻和吴勇的爷爷都是日本人，叫杉浦康平。

也就是说，吕旻(封面设计师)和吴勇(插图设计师)是日本人杉浦康平的徒弟。

另一位郑文娟兼任设计师，是评委，也是吴勇的员工。

看似最不起眼的郑文娟，其实身兼三职，中间调停起着扭转乾坤的作用。

出版社的审查关口能通过，和这个郑文娟有很大的关系。 她是连接出版社和吴勇工作室的关键。

值得一提的是，另一个重要角色吕敬人，也就是吕旻的父亲，吴勇的师傅。

吕敬人担任的总艺术顾问的作用，插图画得好不好，他说了算。

很难想象这样的人是日本人杉浦康平的学生。

整理这几个人的关系网，我想大家也看到了一些线索。

仅仅发现的这四个人，就接受了制作、出版、审查、基调等工作。

那么，吴勇一家能轻易做到这一步吗，能翻云覆雨吗？ 其中最重要的作用，也就是总教材编写的顾问是吕敬人。

这里面是否有弹簧，一般人无法推测。

网友在继续深入挖掘后，发现了更神奇的问题。

那就是，在北京的“吴勇工作室”，竟然是一个不存在的虚无缥缈的单位。

官方网站显示，该工作室没有办公室，只是在网上注册的网站。

不仅把个人物品带进教材的插图，连注册的公司也是虚拟的。

设计教材封面和插图的公司，竟然没有实际存在的工作室。

这样的公司，怎么能成功投标呢？ 他们用了什么方法，又是谁对接的他们？ 这些问题值得考虑。

有网友表示，这些插图可能都是外包的。 这家吴勇工作室拿了钱，只是低价给其他公司画的。

当然，这个消息还在继续挖掘，具体细节还没有确定。

回到开头，“暗流汹涌”是指看不见的潮流比我们看到的更狂暴更猛烈。

没人能想象，就像现在我们发现的真相一样，子虚乌有的工作室，它画的工作室，花了我们孩子们十年的时间。

如今，直到互联网发达，人们的呼声汹涌才被发现，原形毕露。

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