四年级上册语文第一课《观潮》教案，四年级语文上册第1课《观潮》第1课时
知识点分析：
本文叙述了一次观潮的盛况。
作者用生动的语言、丰富的想象、细腻的笔触描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西行的全过程，表现了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
文本按照“潮水来之前”、“潮水来的时候”、“潮水退了之后”的时间顺序来记述，重点描绘了潮水来的时候潮水的壮观景象。 从声音和样子两个方面写出了潮水的宏伟气势。
我会写：
潮cho (热潮、参观热潮、爱心热潮)
根据j的说法()保护、倾听、据为己有)
堤d(堤坝、大堤、千里堤) ) )。
广泛(广泛、广泛、高谈阔论) )。
pn (愿望、愿望、左顾右盼) )。
44n )滚、滚、滚、熟) ) )。
顿n (顿悟，忽而，茅塞顿开) )。
zh(追赶，渐渐，随波逐流) )。
渐jin (渐、渐、逐) ) ) )。
d )堵塞、堵塞、堵塞、包围) ) ) ) ) ) ) ) d ) ) ) ) ) )。
yu (犹豫，相似，死也犹他) )。
(崩溃) ng )崩溃、崩溃、崩溃) )。
震zhn (地震、振动、震耳欲聋) )。
突然sh(突然、瞬间、单突然、半突然、瞬间) ) ) ) )。
余波(余波，高兴的余波) )
多音字：
( ln ) )鸡笼、蒸笼) l ) n ) )覆盖，笼络) )。
)闷) m栏n )闷热，没有闷闷的声音) mn )烦闷，郁闷) )。
号： ho (号叫唤，风号浪吼) ho (号令，括号) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
() ) ) ) ) )轰隆隆，黑咕隆咚) ) )轰隆隆，兴隆) )。
观() )观、奇观) ) ) ) )道观、白云观) )。
薄b)薄弱、薄弱、薄雾( b)薄荷)。
同义词：
突然——很快变成了奔腾3354奔驰
——依然屹立不倒
像——一样宽，像3354一样宽
反义词：
广阔的——狭窄而平静的——喧闹
人声鼎沸
风浪——风平浪静
理解语言：
突然：形容时间极短。
余波(指事件结束后留下的影响。
文本中指潮头过去后留下的水波。
覆盖物：像篮子一样覆盖。
本文形容雾很大。
颤抖：短暂而频繁地振动。
屹立(屹立如峰，屹立不倒，常用来比喻牢不可破。
沉默：低沉的雷声。
蜂拥而至：急速地流动。
过马路：从旁边走。
据说大潮涌向教材，横贯整个河面。
满天之地：漫天铺展，席卷大地。
表示水势很大。
人声鼎沸(人声像锅里水沸腾一样，表示人声吵闹、吵闹。
浩荡荡：课文里写着大潮袭来，水势巨大的样子。
风平浪静：无风，水面平静，比喻平静。
山崩：山岳崩塌，地面裂开。
文章中波浪的声音很大。
风号浪吼：暴风号叫，海浪怒吼。
风浪大，有声音。
单词扩展：
文章中四字词的积累
天下奇观如人山人海
向东咕噜地人声鼎沸
风平浪静，天相接白浪翻滚
一起浩浩荡荡地发生山崩
满天都是风，波涛汹涌
类中的单词：
据说根据农历的奇观，宽敞的人流突然一齐崩塌了
突然的余波依然在继续
语句分析：
1 .钱塘江大潮，古称天下奇观。
是这门课的中心句子，从一开始作者就把观潮后的心情写得很清楚。
2 .江潮还没来。 海塘的堤坝上已经人山人海了。
大家抬头向东看，等着，等着。
“昂首向东”、“等着”、“等着”都表达了人们的急切心情。
3 .我们和观潮的人们一起，突然人声鼎沸，有人说潮水来了。 我们驻足朝东望去，江面仍风平浪静，未见任何变化。
《人声鼎沸》《踮起脚尖》生动地描绘了观众迎接大潮的惊叹心情，侧面衬托出江潮的奇特与壮观。
4 )海浪越来越近，浩浩荡荡地飞了过来，就像成千上万匹白马一齐跑过来一样。
作者用比喻手法把海浪比喻成千百万匹齐行的白马，写出钱塘江大潮来时奔腾的形态特征。
5 .那声音像山崩，好像大地在颤抖。
用夸张的手法将潮水来临时的声音称为“山崩地裂”，以大潮来临时的巨大声音为形象书写。 如此有声有色的描述，真如身临其境，令人惊叹钱塘江大潮的磅礴气势。
6 .瞬间，潮起潮落。 但是，余波还在满天涌动。 江面上依然回响着风浪。
这句话写了潮后的余波。
从余波“满天之地”和“风声”，可以想象潮头来时大潮的气势是多么巨大。
段落大意：
第一段(第一自然段) :在《天下奇观》中总的指出钱塘江大潮的特点和地位。
第二段(第二自然段) :写潮水来之前在海塘大堤上的所见所闻。
第三段(第三–4自然段) )写潮水来时由远及近的变化过程。
第四段(第五自然段)描写潮头奔腾西去后的情景。
文本主题：
本文叙述了一次观潮的盛况。
作者用生动的语言、丰富的想象、细腻的笔触描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西行的全过程，表现了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
问题总结：
1 .读课文，想想课文里写了什么。
本文按“来潮之前”、“来潮之时”、“退潮之后”的时间顺序来描述，重点描写了来潮时潮水的壮观景象。 从声音和样子两个方面写出了潮水的宏伟气势。
2 .“观潮”和“天下奇观”，这两个词都有一个“观”字，这两个“观”字是同一个意思吗？
不是的。
“观潮”的“观”是“看”的意思。
“奇观”的“观”是“景象”的意思。
“奇观”是指雄伟美丽的罕见景象或意外罕见。
千百年来，钱塘江以其奇特的江潮，不知来了多少游人看客，人们由衷地称赞它是天下奇观。
3 .下午1点左右，听到远处轰隆隆的声音，好像雷声隆隆。
雷声怎么样？ “隆隆”的声音，作者用哪个词来表达？
雷声很低； “咕噜”的声音是通过作者无神经地滚动来表达的。
4 .你明白“人声鼎沸”吗？ 可以结合生活，实际谈谈什么时候或者什么情况下“人声”会沸腾吗？
喧嚣的场面可以用这句话来形容。
人声鼎沸，人们说话的声音像锅里水沸腾一样，表示人声喧嚣。
例如，召开运动会时； 大型集会的时候； 六一活动等。
课后习题答案：
二、请选择课文是以什么顺序描绘钱塘江大潮的，你脑海里会浮现出什么样的画面，与印象最深的同学交流。
答：本文按照来潮前、来潮时、来潮后的顺序观察钱塘江大潮进行描绘。
“潮水来之前”的景象：江面很平静，观潮的人心情很紧张。
咕噜咕噜的白线
“来潮时”景象：潮声大，潮头有数丈高，声如“山崩地裂”，形似“白色城墙”、“白色军马”，横跨江面。
巨大的雷鸣般的大潮像千军万马席一样卷起、呼喊，给人一种驰骋在嘶叫中的印象。
狂潮敲打着石头，像几里岸一样同时金钟齐鸣。
“潮头之后”景象：潮头汹涌，满天肆虐，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
让我印象最深的是：
示例1 :
“潮水来临时”的景象：那条白线立刻向我们走来，逐渐延伸，变粗，横穿河面。
最近，我看到白浪翻滚，形成了两丈多高的水墙。
海浪越来越近，上千万匹白马一齐前进，似乎浩浩荡荡地飞了过来。 那声音像山崩一样，好像大地在颤抖。
转瞬之间，潮起潮落。 但是，余波还像满天一样涌来，江面上依然回响着风浪。
示例2 :
“看，潮水来了！ ”人们不约而同地看向他的手指，天水相接的地方浮现出一条白线，浮在广阔的海面上，向葫芦柄方向越来越近，越来越近，可以清楚地看到白线延伸的地方在巨浪中翻滚，伴随着无神的轰鸣声，大地也在颤抖。
游客屏住呼吸，用恐惧和好奇的目光凝视着神使鬼差的奇景……
三、阅读下面的诗，从课文中找到与诗的内容相关的句子。
浪沙唐刘禹锡
8月海浪声大作，头高碰山回来了。
一会儿就进了海门，卷起沙山就像雪堆一样。
与诗的内容有关的句子：
那条白线马上向我们走来，逐渐延伸，变粗，横贯河面。
最近，我看到白浪翻滚，形成了两丈多高的水墙。
海浪越来越近，上千万匹白马一齐前进，似乎浩浩荡荡地飞了过来。 那声音像山崩一样，好像大地在颤抖。
知识的扩大：
本课以形象比喻，生动描绘钱塘江潮起、雷声隆隆、雷声隆隆。
例如：“海浪越来越近，仿佛成千上万匹白马一齐跑来，浩浩荡荡地飞来； 那声音就像山崩一样，大地在颤抖。”这句话把波浪的雄浑气势描绘在画上，似看其形状，似听其声音。
如何写比喻句，首先，要恰当地使用比喻的语言(如似、似、似、似等)，其次，比喻要形象贴切，有新意，不通俗。
第三，不能简单地牵强附会本体和喻体之间相似的比喻。
文字解读
第一课
课堂练习2一、补充以下几句话。
山(地)人(天)地
人(鼎)风(浪)头)进
二、严选。
1 .潮骚朝
(笑)汀波) )。
2 .笼屉
( (鸟)小巧玲) )。
三、根据语义写作。
1 .表示聚集在一起的人非常多。
() ) ) ) )。
2 .模棱两可的形容。
() ) ) ) )。
3 .无风不起浪，比喻平和。
() ) ) ) )。
4 .很多人在一起大声说话，吵得像开了锅一样。
() ) ) ) )。
5 .山岳倒塌，地面破裂。 表示声音大或者变化剧烈。
() ) ) ) )。
四.句子练习。
1 .大潮钱塘江天下奇观被誉为“连词成句”
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u
2 .下午1点左右，听到远处轰隆隆的声音，好像雷声隆隆。
(用粗体字造句) )。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u
五.对以下句子进行排序。
)海浪越来越近，仿佛上千万匹白马一齐前进。
)那条白线马上向前移动，逐渐延伸，变粗。
)潮水来了，东边水天相接的地方出现了一条白线。
)潮起潮落，过了很久，江面才恢复了平静。
)白线更近了，白浪翻滚，形成了两丈多高的水墙。
六.组织整篇文本。
课文描写的是来潮前，和顺的钱塘江大潮，想到用课文中的一句话“”来评价钱塘江的大潮。
七.重点段落质量分析。
《观潮》片段
下午1点左右，听到远处的隆隆声，好像雷声隆隆。
突然人声鼎沸，说潮水来了！ 我们驻足朝东望去，江面仍风平浪静，未见任何变化。
过了一会儿，声音越来越大，东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾了。
那条白线马上向我们走来，逐渐延伸，变粗，横贯河面。
最近，我看到白浪翻滚，形成了两丈多高的水墙。
海浪越来越近，上千万匹白马一齐前进，似乎浩浩荡荡地飞了过来。 那声音像山崩一样，好像大地在颤抖。
1 .潮水来的时间是____________。
2 .这句话描写的是钱塘江大潮的声音变化。 从“________ _ _ _ _ _”到“_ _ _ _ _ _”。江面景象的变化取决于“_ _ _ _ _ _ _ _”
3 .“脚尖”是指看潮水的人_ _ _ _ _ _ _ _ _、心情_ _ _ _ _ _ _、“人声鼎沸”和“人群沸腾”
八.请考虑并填写。
如果有机会去钱塘江看潮，面对如此壮观的奇景，你会如何表达你内心的想法？
请参阅答案：
一、
山(崩地)人)山)人)海)天)卷)地
人兴风作浪(沸腾) (怒吼) (齐头并进)
二、一、嘲朝潮二、笼珏
三、一、人山人海2、隐约可见3、风平浪静4、人声鼎沸5、山崩地裂
四、一、钱塘江大潮被誉为天下奇观。
2 .雪花飘飘，像柳絮在空中飞翔。
五.四二一五三
六、潮起潮落，潮退天下奇观变
七、一、下午一点左右
2 .远处传来隆隆的雷声，雷声隆隆，越来越大的江面风平浪静，好像东边水天相接的地方出现了一条白线。 3 .看到潮水来了人们都非常惊讶和兴奋
八、钱塘江大潮壮观，是大自然的奇迹，不愧是“天下奇观”。
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