文岭中心小学开展研学活动，石岗小学研学活动

略阳县高台小学的《研讨课标说教材》活动纪实在“双减”的背景下，课堂教学变得更加重要。

进一步促进教师专业成长，提高教师教学技能，全体教师更好掌握新课标指导下的教材体系，更好掌握教材，控制教材，挖掘教材，上课要求40分钟质量，2月23日至24日，高台小学语文、数学、英语老师

活动前，各年级各学科的老师们围绕课标、教材编写意图和特点、知识的整体把握、教材编写方法、教材处理和教学评价等进行了深度解读。

活动由各年级系主任主讲，以图文并茂的“知识树”、简明扼要的“框架图”，展示了深入挖掘、教材知识结构化整合、熟练使用教材的基础性工作。

分年级讲课结束后，与会教师积极发言讨论，补充交流，现场气氛紧张热烈。

负责授课的熊敏娜副校长总结了“讲研课标、教材”活动的意义和对这次活动的评价和感受，强调要在“讲研课标、教材”活动中引领教学，对今后活动的开展提出了新的要求。

通过此次教研活动的开展，教师们提高了整体掌握教材、钻研教材、处理教材、使用多媒体的教学技能。

以实际促教学、促教学、促教学的良好效果，为课堂教学增添活力，营造良好的教学研究氛围，提高教师的控课能力，全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。