2019年江西艺术类考试大纲，江西省2021艺术类统考大纲

江西省2019年艺术系统一考试大纲发布的三点变化，各设区市招考办(教育考试院)、省直管县)市)招考办需注意，省直相关考点：

根据2018年2月《关于江西省2018年、2019年普通高校招生艺术类、体育类专业相关政策调整的公告》有关内容和我省艺术类专业统考实际，结合有关专家意见，印发审定后的《江西省2019年普通高校招生艺术类专业统一考试大纲》分《江西省2019年普通高校招生美术与设计学类专业统一考试大纲》、《江西省2019年普通高校招生音乐学类、舞蹈学、戏剧与影视学类专业统一考试大纲》。 请认真做好宣传工作。

《江西省2019年普通高校招生艺术类专业统一考试大纲》与2018年的考试大纲相比，主要有三个变化。 一是取消戏剧影视文学(编导)专业统考面试，只组织笔试，笔试总分调整为200分。 二是由于取消了体育舞蹈、健美操招生方向全省统一考试，本大纲不包括体育舞蹈、健美操专项考试大纲； 三是“三校生”考生兼新闻艺术系只能选择美术与设计专业，“三校生”艺术系考生只能选择美术与设计专业考试大纲。

2019年全省艺术类专业统考《乐理、练耳与音乐常识》 (含甲、乙卷)、《戏剧影视文学（广播电视编导）》笔试科目继续开展网上评卷，考试文具由考生自行购买(基本配备： 2B大衣铅笔、0.5mm中性黑笔迹钢笔)

面试科目继续实施评委的电脑分数(电子分数)。

江西省教育考试院2018年8月31日江西省2019年普通高校招生美术与设计学类专业统考大纲

(适用于普通艺术系考生和“三校生”艺术系考生)

.试验性质

江西省普通高校招生美术与设计学科统一考试(以下简称美术统一考试)是为报考全省普通高等学校美术与设计学科专业考生而组织的专业基础技能测试，是全国普通高考的重要组成部分。

美术统考本着公平、公正、公开的原则，通过科学、严格的考试方法和手段，测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表达能力和技法运用能力。

普通高校根据考生专业和文化成绩，经过德智体美全面衡量，择优录取。

.考试科目和分数

美术统考共三门考试科目，满分450分。

科目一：素描( 150分)。

科目2 :速记( 150分) )。

科目三(色彩( 150分) )。

.试验目的、内容、材料用具及时长

一.素描

(一)试验目的

素描是学习造型美术的基础。

素描科目考试通过默读素描、模拟写生等方式，了解考生对物体外形比例、空间结构、质感营造等造型全要素的理解和表现力。

(二)考试内容和形式

考试内容：人物头像或静物(包括静物组合)。

考试形式：默读或模拟写生。

模拟写生是指根据命题提供的图像资料中表达规定内容。

(三)试验材料及用具要求

1 .答题草图纸(一次性提供)；

2 .仅限铅笔或圆珠笔(考生自备)；

3 .画板或夹子及相关绘画用具(考生自备)；

4 .不得在卷面喷洒任何固定液体；

5 .不准携带答题纸和稿纸。

(四)考试时间

总共160分钟。

(五)评分标准

以150分为满分分为10个等级，根据各评分要素综合考虑后评定考生成绩。

满足第一阶段( 130-150分)主题要求，构图完整、合理、和谐，透视、形体比例准确，特点明确，结构严密，空间感强，层次感营造扎实，质感真实，结构体面关系准确

(第二阶段) 125-129分)符合主题要求，构图完整、合理、和谐，透视、形体比例准确，特点明确，结构严谨，空间感强，层次感形成牢固，质感表现真实，结构体面关系准确

满足第三阶段( 120-124分)主题要求，构图完整、合理，透视、形体比例准确，特点明确，结构严谨，空间感强，层次感形成牢固，质感表现真实，结构与体面关系准确，黑白灰

比较符合第四段( 115-119分)主题要求，构图基本完整合理，透视、形体比例比较准确，特点比较明确，结构比较严密，空间感、贴近感强，质感表现比较真实，结构与体面关系比较准确

满足第五档( 110-114分)主题要求，构图基本完整，透视、外形比例比较准确，特征表现基本，结构、空间、体积形成基本准确； 能基本理解结构体面关系、黑白灰色层次关系，具有基本的整体挖掘能力和质感形成能力，整体局部关系基本协调，画面基本完整，具有基本表现力。

(第六阶段) 105-109分)符合主题要求，构图基本完整，透视、外形比例基本准确，有一定的空间、体积、质感造型能力，与基本结构有体面关系，有黑白灰度关系，基本整体控制能力稍深

第七阶段( 100-104分) )基本符合主题要求，构图基本完整，透视、外形比例准确性稍有缺陷，空间、体积、质感形成能力稍有不足，对结构与体裁关系、黑白灰度关系理解稍有不足，整体深度形成不足

(第八阶段) 95-99分)基本符合主题要求，构图稍不完善，稍不合理，外形比例、透视不够准确，空间、体积、质感表现不够，对构与体关系、黑白灰度关系理解不够，整体关系不够

第九段( 90-94分) )基本符合主题要求，构图不完整，缺乏对象外形比例、透视，形体空间、质感形成松散，对象结构与体面关系、黑白灰层次关系表现差，整体关系混乱，画面完整性、基本造型意识欠缺

(第十阶段) 90分以下)不符合主题要求，构图不合理，对象外形比例、透视存在较大误区，造型空间、质感差，对象结构与体面关系、黑白灰水平关系表现差，技法松散，造型能力弱。

二.速记

(一)试验目的

速记是以形象记录生活、记录艺术思维、积累创作素材的重要技能。

速写科目考试通过人物动态速写的测试，考查考生在短时间内对人物比例、动态特征、体态结构、透视关系的观察理解能力和综合表现能力。

(二)考试内容和形式

考试内容：人物动态速记。

考试形式：默读。

(三)试验材料及用具要求

1 .答题草图纸(一次性提供)；

2 .仅限铅笔或圆珠笔(考生自备)；

3 .画板或夹子及相关绘画用具(考生自备)；

4 .不得在卷面喷洒任何固定液体；

5 .不准携带答题纸和稿纸。

(四)考试时间

总共30分钟。

(五)评分标准

以150分为满分分为10个等级，根据各评分要素综合考虑后评定考生成绩。

满足第一阶段( 130-150分)主题要求，主题含义准确，体态结构严谨，描写生动、深刻、完整，构图生动、合理，比例、透视准确，人物形象清晰，动态准确

第二档( 125-129分)； 符合主题要求，题意表达比较准确，体态结构比较严谨，描写生动、深刻、完整，构图合理，比例、透视准确，人物形象比较明确，动态比较准确，自然、生动，人与人、物

满足第三阶段( 120-124分)题意要求，体态结构准确、描写深刻、完整、构图合理，比例、透视准确，人物形象清晰，动态准确，自然，人与人、人与场景关系合理，具有一体感

符合第四段( 115-119分)题意要求，体态结构比较准确，描写比较完整，构图比较合理，比例、透视基本准确，人物形象和动态基本准确，人物与人物、人物与场景关系基本合理，速记手法具有基本表现力

满足第五阶段( 110-114分)题意要求，体态结构基本准确，描写基本完整，构图基本合理，比例、透视基本准确，人物形象和体态动态特征略显不足，人与人、人物与场景关系基本合理，基本

(第六阶段) 105-109分)符合题意要求，体态结构基本准确，描写基本完整，构图基本合理，比例、透视能力稍差，人物形象和动态特征稍不准确，人物与人物、人物与场景关系稍合理，基本

基本符合第七段( 100-104分)题意要求，形体结构稍欠缺，描写稍不足，构图稍不合理，比例、透视稍不够，人物形象和动态特征稍不准确，人物与人物、人物场景的关系稍不合理

基本符合第八段( 95-99分)题意要求，形体结构稍不准确，刻画稍不足，构图稍不合理，比例、透视不足，人物形象和动态特征不准确，人与人物、人物与场景关系不合理，但基本

第九段( 90-94分)题意表达不够，形体结构有缺陷、有错误、描写有不足，构图不合理，比例、透视有不足，人物形象和动态特征不准确，人物与人物、人物与场景关系不合理，基本造型意识薄弱

第十段( 90分以下)题意表达错误或与题意不符。 身体结构有很大的缺陷、错误和描写不足。 构图不合理。 比例、远近法严重欠缺。 人物形象和动态特征存在较大差异，人与人物、人物与场景关系不合理，画面组织能力严重欠缺。

三.颜色

(一)试验目的

色彩是绘画和艺术设计的重要表现语言是造型艺术的重要基础。

色彩考试通过默读色彩、模拟写生等方式，考查考生对色彩基础知识的理解和掌握程度、运用色彩塑造的能力、色彩技法的运用能力和艺术表现力。

(二)考试内容和形式

试验内容：静物(包括静物工会)。

考试形式：默读或模拟写生。

模拟写生是指根据命题提供的图像资料中表达规定内容。

(三)试验材料及用具要求

1 .答题水粉纸或水彩纸(统一提供)；

2 .水粉或水彩均可(考生自备)；

3 .画板或夹子及相关绘画用具(考生自备)；

4 .不得在卷面喷洒任何固定液体；

5 .不准携带答题纸和稿纸。

(四)考试时间

一共180分钟。

(五)评分标准

以150分为满分分为10个等级，根据各评分要素综合考虑后评定考生成绩。

满足第一阶段( 130-150分)主题要求，构图完整、合理，物体空间感体积感得到充分表达，能准确把握物体的固有颜色、环境色、光源色特征，能准确运用色彩的冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素

满足第二阶段( 125-129分)主题要求，构图完整、合理，物体空间感饱满，对物体的固有颜色、环境色、光源色掌握良好，能准确运用色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素，画面色彩黑白分明

满足第三阶段( 120-124分)主题要求，构图比较完整、合理，物体空间感体积感比较充分，对物体的固有颜色、环境色、光源色掌握较好，能比较准确地运用色彩的冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素

符合第四段( 115-119分)主题要求，构图基本完整，物体空间感饱满，对物体固有颜色、环境颜色、光源色掌握能力好，能比较准确地运用色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比因素，画面色彩黑白灰

符合第五阶段( 110-114分)主题要求，构图基本完整，物体空间感体积感基本充分，具有基本的物体固有色、环境色、光源色掌握能力，基本具备运用色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素的能力，具有屏幕色彩

(第六阶段) 105-109分)符合主题要求，构图基本完整，具有基本的物体空间感体感体感表达能力，具有基本的物体固有色、环境色、光源色掌握能力，色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素运用能力稍欠缺，画面显示

(第七阶段) 100-104分)基本符合主题要求，构图无较大缺陷，物体空间感体量感稍差，具有基本的物体固有色、环境色、光源色掌握能力，色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素运用能力稍差

(第八阶段) 95-99分)基本符合主题要求，构图无较大缺陷，物体空间感体积感稍差，对物体固有色、环境色、光源色的掌握能力稍差，色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比要素运用能力不足，光源色感差

第九段( 90-94分) )基本符合主题要求，构图无较大缺陷，物体空间感体积感不足，物体固有色、环境色、光源色识别能力不足，色彩冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比因素运用能力不足，画面色彩黑白灰

(第十阶段) 90分以下)不符合题意，构图存在较大缺陷，物体空间感体量感不足，物体固有色、环境色、光源色识别能力不足，色彩的冷暖关系、亮度关系、纯度关系等色彩对比因素运用存在较大缺陷，画面的

江西省2019年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统考大纲

(仅适用于普通艺术类考生)

.考试科类及各专业考试科目

一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演专业的考生必须报考) )。

考试科目： 《音乐主项》 (面试)

《音乐副项》 (面试)

《乐理、练耳与音乐常识》 (笔试，甲卷) )。

《视唱、模唱》 (面试)

注：主项为声乐考生，次项自由选择器乐考试一种； 主要项目是器乐考生，次要项目是考声乐。

所有考生均参加声乐和器乐考试，声乐和器乐满分为100分，计算专业总分时声乐和器乐中得分最高的为音乐主项，另一项为音乐副项。 如果声乐和器乐得分相同，则随机选择一个作为音乐的主项，另一个作为音乐的副项。

二.舞蹈学

舞蹈学专业(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编辑、舞蹈教育专业的考生必须报考) )。

考试科目： 《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》 (面试)

《乐理、练耳与音乐常识》 (笔试，乙卷)。

三.戏剧和电影学类

1 .影视文学(广播电视编导)专业(影视文学、影视编导、戏剧学、影视学专业考生必须报考)。

考试科目： 《文艺常识、广播影视常识与写作》 (笔试)

2 .广播及主持艺术专业

考试科目： 《自备稿件朗诵、模拟主持、形象与气质》 (面试)

.各科类、专业计分原则

一、音乐学类(总分200分) ) ) ) ) )。

[音乐主要面试成绩(满分100分) 70 )乐理) 50分，耳练( 40分)和音乐常识) 10分)甲卷)成绩) 100分) 10 )视唱、模仿成绩) 100分) 100分)音乐辅助面试成绩) 100分

注：所有考生均报考声乐和器乐。 而且，声乐和器乐的满分都是100分。 计算专业总分时声乐和器乐中得分高是音乐的主项，另一项是音乐的副项。 如果声乐和器乐得分相同，则随机选择一个作为音乐的主项，另一个作为音乐的副项。

二.舞蹈学

1 .舞蹈学专业(总分200分) :

[专业面试成绩(满分100分) 90%乐理( 50分)、耳练( 30分)和音乐常识( 20分) )乙卷)成绩)满分100分) 10 ) ]2

其中，专业面试各项分数为：舞蹈表演60%，形象身高10%，基本功测试30%。

三.戏剧和电影学类

1 .影视文学(广播电视编导)专业)总分200分) :

文艺常识、广播电影常识( 50分)和文章写作) 150分)笔试) 200分满分)。

2 .广播与主持艺术专业(总分200分) :

[稿件朗读(满分100分评价) 35%模拟主持)满分100分评价) 45%形象和气质)满分100分评价)20%]2

.各专业课程考试大纲

考试总要求：考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。

所有面试专业考试，考生不得报实(含单报姓或名) (含考生信息)、准考证号、准考证号) (不遵守者按该专业面试成绩零分处理。

一、《乐理、练耳与音乐常识》 (笔试)考试大纲(音乐学、舞蹈学专业必考甲、乙卷) ) )。

考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指导，旨在评估考生掌握音乐基础知识、基本音乐欣赏能力的情况。

考试内容及分数：满分100分，甲卷：乐理50分，耳练40分，音乐常识10分； 乙卷(乐理50分，耳朵练习30分，音乐常识20分。

考试形式：笔试、闭卷。

试验时间： 120分钟(包括听音记录试验40分钟)。

(一) 《乐理》试验大纲

1 .导论： (1)声音、乐音、噪声；(2)乐音的四种性质。

2 .近代乐音列()1)级)2)基本音级)3)组和八度音级)4)音域和音域)5)波谱和波谱编号(6)变化音符号和变化音级)7)半音和全音)8)自然半音，自然全音和变化半音(9)等音。

3 )节奏与节奏)1)节奏、音符写法)常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复点内容)、特殊等分音等)节奏)拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子种类)单拍子

4 .速度、力量、常用术语：要求熟记常用的意大利速度和力量、表情、专用术语(包括基本速度和变化速度的术语、强弱等)。

5 .装饰音及常用符号： (1)装饰音：后倾音(以短装饰音为主)、波音、颤音、回声等； )2)常用符号) a .包括省略号、重复符号和八度符号； b )包括其他常用符号、延音线和连音线、断音符号、自由延长符号、通风符号、琶音符号、滑音符号等。

6 .音程： (1)两种形态和双音名称性质； )2)度数和性质(3)协和性质)4)单音程和复音程)5)重排)6)等待音程。

7 .和弦(1)和弦概念：和弦表示的两种形式和构成音的名称； (3)三和音(包括种类、协和性、位错)； (4)七和弦(包括种类、协和性、位错)； (5)开放和密集排列法； (6)等待和弦。

8 .调式概论： (1)大调式、短调式； )2)调音级别名称和功能名称；3 )三种大小调音阶结构(4)调号；5 )平行大、小调(6)等调；调性分析；旋律的调性、调性分析等。

9 .中国民族调式： (1)五种声调式结构； )2)五声调式特征；3 )中国音乐旋律调式分析(包括音阶、调号分析、旋律分析等)。

10 .大、小调音程和和弦()1)要求能分析音程和和弦可能存在于哪个调； )掌握调号推算和特性音程和弦调性的明确方法。

11 )调变)要求可以用三种调变方式调变。

(二) 《练耳》试验大纲

1 .单音听写和音组听写()1)音域在小字组至小字组三组范围； )2)单音听写一个音在10音以下，音组听写一组音在5音以下)3)用五线谱的高音谱表或低音谱表记谱。

2 )和声音程性质的听取，和声音程的音高听写，和声音程连接()1)和声音程性质的听取范围为单音程。 )2)和声音高听写，音高范围为小写一组至小写两组； )3)记录音高，用五线谱的高音谱号。

3 .柱式和弦性质辨析(1)四种结构的三和音及其位错； )2)常见的四种和弦和位错。

4 .节律检测： (1)2/4，3/4拍)常用节律型，可涉及局部复杂节律； )3)长度在四小节到十小节之间)4)简谱、五线谱的书写都可以。

5 .旋律听写： (1)音域a-g2； )2/4，3/4拍)3)大、小调、民族调的旋律)4)常用节奏)4)长度在四小节到十小节之间)5)简谱、五线谱的书写都可以。

(三) 《音乐常识》试验大纲

1 .人声的分类、演唱形式。

2 .声乐类知识及其名曲，如艺术歌曲、大侠歌、组歌、大合唱等。

3 .名中有外的民谚。

4 .中国民族器乐常识，包括民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

5 .西方管弦乐团常识，包括乐器分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

6 .器乐知识及其名曲，包括所有流派的名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、作曲家等。

7 .综合歌剧、舞剧等艺术常识。

8 .中世纪、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪音乐及流行音乐等音乐风格和流派常识。

(四)参考文献

1 .经国家审定发行的省内通用高校音乐教材

2. 《基本乐理实用教程》张涌编着(江西大学出版社) )。

3. 《基本乐理简明教程》李重光编着(人民音乐出版社) )。

4. 《音乐欣赏手册》 (上海音乐出版社编)。

5 .其他《基本乐理》书籍

二、《视唱、模唱》 (面试)考试大纲(音乐类专业必考) ) )。

考试目的：通过音乐听觉能力、歌唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，以鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。

(一) 《模唱》试验大纲

1 .单音及组合声乐(1)音域a-g2； )2)音组不超过5个音。

2 .和声音程的琴瑟()1)音域a-g2； )2)音程的性质为单音程。

3 .后码声乐： (1)音域a-g2； )和弦的性质是四个三和音及其位错，四个常用的七和弦及其位错。

4 .节奏模式演唱(1)常用节奏； )2)长3-7小节。

5 .旋律模式(1)音域a-g2； )2)常用节奏(3)长3-8小节。

(二) 《视唱》试验大纲

1 .五线谱演唱：

)1)高音域表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍； )一升、一降以内的大、小调及民族调式(一首调唱名法、固定唱名法均可)； )3)常用节奏)4)人声常用的音域)5)使用的速度、力量等的表达是常用表达。

2 .简谱视唱：

)1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍； )2)以常用节奏为主)3)人声常用音域)4)使用的速度、力量等用中文表示。

(三)参考文献

1. 《视唱练耳》 (一)、(二)许敬行，孙虹编著

2. 《单声部视唱教程》 (上)上海歌唱训练研究组

3. 《简谱视唱》赵方幸编着

4. 《视唱教程》 1A，1B，h雷蒙斯，C -卡尔里编着

5. 《乐理听音练耳入门》蒋维民，周温玉编著

6 .其他《视唱练耳》教材

三、《声乐》 (面试)考试大纲(音乐类专业必考) ) ) ) ) ) )。

考试目的：通过考生演唱的歌曲，旨在测量考生的嗓音条件、嗓音准确度、节奏、音乐表达能力等。

(一)考试内容

1 )携带外国民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等歌曲，自由选择歌曲。

2 .考试唱一至两首歌。 不问中外。 必要时，主考教师可以要求考生朗读歌词。 钢琴伴奏均由考场提供。 (不能带伴奏。

(二)考试形式

现场演唱。

(三)试验要求

1 )嗓音条件：音色明快、圆润、音质清晰，嗓音有较大可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域要求达12度左右。

2 .演唱方法：要求发声方法基本准确，无不良发声习惯，呼吸、声音顺畅，吐字清晰。

3 .音乐表达：要求能以比较准确的普通话或外国原文演唱，能较好表达歌曲感情，声音准确，节奏准确，旋律流畅。

4 .形象：要求五官端正，端正大方。

(四)评分标准(百分制评分)

综合考虑作品难度、嗓音条件、唱法和技巧、准确节奏、作品演出等评分因素来评定考生成绩。

90-100分：作品难度大，嗓音条件好，能熟练运用各种演唱方法和技巧，能表现个人演唱处理和风格，节奏准确，作品演出完整。

形象好，舞台表演能力强。

85-89分：作品难度大，嗓音条件好，熟练掌握各种演唱方法和技巧，节奏准确，作品演出完整。

80-84分：作品难度大，嗓音条件好，掌握高超的演唱方法和技巧，声音节奏准确，作品演出完善。

70-79分：作品难度大，嗓音条件好，掌握了一定的演唱方法和技巧，节奏准确，作品演出基本完整。

60-69分)作品难度一般，嗓音条件一般，基本掌握演唱方法和技巧，声音节奏存在不足，作品演出还很完整。

60分以下：作品难度低，嗓音条件差，唱法和技巧掌握不好，声音节奏差。

四、《器乐》 (面试)考试大纲(音乐类专业必考) ) )。

考试目的：通过考生演奏的作品，达到测试考生演奏能力及音乐表达能力等目的。

(一)考试内容

1 )乐器种类)每位考生可从中外乐器中只选择一种乐器。

2 )演奏曲)两首曲子均为中外器乐中等以上独奏或协奏曲。

(二)考试形式

现场演奏(乐器带钢琴以外的乐器，不附带任何伴奏)。

(三)试验要求

1 .有学习所选乐器的生理条件。

2 .具有正确的演奏方法、演奏姿势、演奏状态。

3 .乐曲演奏规范、流畅、完整，具有掌握乐曲节奏、有力度、速度、音色及准确声音的能力。

4 .能较好地体现乐曲的内容和风格，具有较强的音乐感和艺术表现力。

(四)评分标准(百分制评分)

综合考虑作品难度、技巧难度、声音节奏、演奏方法、演出能力等评分因素来评定考生成绩。

90-100分：演奏曲目难度高，演奏技巧准确，能熟练运用各种演奏技巧，声音准确，节奏准确，作品演出完整，能表现个人演奏处理和风格，舞台形象好，演技强。

85-89分：演奏曲目难度高，演奏方法正确，能自如掌握高超的演奏技巧，声音准确，节奏准确，作品演出完整，震撼人心。

80-84分：演奏曲目难度大，演奏方法正确，能很好地掌握演奏技巧，声音准确，节奏准确，作品演出完整，有一定的震撼力。

70-79分：演奏曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，声音准确，节奏尚可，作品演出基本完整，具有一定的表现力。

60-69分：演奏曲目难度一般，演奏方法基本准确，基本能运用一定的演奏技巧，在准确度、节奏上存在不足，作品演出还很流畅。

60分以下：曲目简单，演奏方法不正确，声音准确，节奏差，不能比较完整地演奏一首乐曲。

五、舞蹈学专业考试大纲(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编辑专业考生必考) )。

考试科目和分数：

专业面试： 《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》 (满分100分) )。

专业笔试： 《乐理、练耳与音乐常识》 (乙卷，满分100分) )。

计分原则(总分200分) :

专业总分=[舞蹈表演、形象身高、基本功测试成绩(满分100分) 90%乐理、耳朵和音乐练习常识(乙卷)成绩(满分100分) 10%]2

(一) 《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》 )面试)考试大纲

考试目的：热爱舞蹈教育事业，旨在选拔具有良好外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。

1 .考试内容和分数

满分100分。

(1)舞蹈表演( 60% )。

两种类型都是3分钟以下的舞蹈。

形式可选：两种不同风格的独舞片段(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾、现代舞、现代舞中任意选择)； 独舞片段和舞蹈组合(可任意选择表演组合、训练组合)；测试考生对作品的理解、风格把握等多种综合艺术素质。

注：使用的音乐为考生准备的光盘盘，光盘盘上只有本次考试使用的音乐； 考试中如出现光盘音质不清晰等问题，均由考生本人负责。

考生每人只有一次考试机会，不得因故中断或失误，复试。

)形象身高( 10% ) )。

在五感、身高、身材、气质等方面测试考生所具备的舞蹈基本条件。

(三)基本功测试( 30% ) ) ) )。

腰腿软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立坐下，站立或侧身运送前、横、后腿。

技巧：跳各种舞蹈、跳各种舞蹈的单足回转、平转、翻身、串刺翻身、跳蛋、前桥、后桥、蛮子、毽子小圈、拉提(考生腰腿软开、动作协调美感)

2 .试验形式

现场面试。

3 .评分标准

综合考虑各评分因素评定考生成绩。

)1)舞蹈表演(按百分制评分) )。

90-100分：作品难度大，舞姿、节奏、舞姿优美，动作规范流畅，完成技术好。

80-89分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技术。

70-79分：舞蹈动作熟练，但舞蹈一般。

60-69分：完成舞蹈动作，舞姿一般，缺乏风格节奏表达。

60分以下：动作不协调，完成动作差。

)2)形象身高(按百分比评分) )。

要求容貌端正、身材匀称、比例匀称、气质优雅、舞台形象。

90-100分：女生身高166-170cm，男生身高176-180cm五官端正，身材好，气质好，舞台形象好。

85-89分：女生身高165cm以上(含)、男生身高175cm以上)； 五官端正，身材好，气质好，舞台形象好。

80-84分：女生身高162cm以上(含)、男生身高172cm以上)； 五官端正，身材好，气质好，舞台形象好。

70-79分：女生身高160cm以上(含)、男生身高172cm以上)； 五官端正，身材好，气质好，舞台形象一般。

60-69分：女生身高158cm以上(含)、男生身高168cm以上)； 五官端正，身材一般，气质一般，舞台形象一般。

60分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下五官一般，身材一般，气质一般，舞台形象一般。

(3)基本功测试(按百分制评分) ) ) ) )。

91-100分：坐下，双手抓脚，以横、竖叉为准，站立搬运前，跗180度，站立或侧身后脚180度。

80-89分：坐下手指放在脚上，横、竖叉标准或横叉170度，站立搬运前，跗180度，平躺后脚160度。

70-79分：坐下手指离脚30cm-45cm，纵叉标准，横叉160度，平躺前、跗160度。

60-69分：后腰支撑，立叉规范标准，平躺前、跗150度。

60分以下：支撑后腰，叉立160度，平躺向前、跗140度。

(二) 《乐理、练耳与音乐常识》试验大纲

本大纲.各专业科目考试大纲见“一、《乐理、练耳与音乐常识》 (笔试)考试大纲”； 乙卷得分构成：乐理50分，耳练30分，音乐常识20分。

六. 《戏剧影视文学》(《广播电视编导》专业)试验大纲

(报考戏剧电影文学、广播电视编辑、戏剧学、电影学专业的考生必须报考) )。

(一)考试内容、科目、时间

1 .试验内容

戏剧电影文学(广播电视编辑)专业只参加笔试，满分200分。

2 .考试科目及分数

文艺常识，广播电影常识和创作，满分200分。

(1)常识部分) 50分；

)2)写作部分( 150分，其中故事创作50分，影视作品评论100分)。

3 .考试时间

笔试： 150分钟(如写作部分需要播放40分钟的电影作品，考试时间为190分钟)。

(二) 《文艺常识、广播影视常识与写作》 )笔试)考试内容

1 .常识部分(文艺常识、广播电视常识、电影常识) )。

考试的目的：

a .了解考生对初中教材相关文艺常识的掌握程度

B .了解考生是否具备今后学习和将来从事本专业所需的广播电影电视基本知识。

考试题型和分数：

答：考试题型为选择题、填空题、词语解释或简答；

B .满分50分。

试验要求：

a .正确记住本专业所需的基本知识，正确理解基本概念；

b .文字流畅，表达准确，卷面美观。

评估知识点：

a .文艺常识

(1)中国古代文学类型。 包括古代神话、诗歌、散文、辞赋、词、元曲、杂剧、章回小说的特点

(2)中国古代神话

(3) 《诗经》，中国现实主义文学的源头

(4) 《楚辞》，屈原及代表作，中国文学的浪漫主义渊源

)5)汉乐府、汉乐府代表作，南北朝民歌

(6)先秦诸子散文的重要代表人物、重要思想

(7)先秦历史散文。 包括《战国策》、《左传》、《史记》、《汉书》等历史散文

(8)建安七子与建安风骨

(9)《三曹》及其代表作

(十)陶渊明及其代表作

(十一)《唐诗宋词》重要代表作家及其作品

( 12 )散文《唐宋八大家》及其代表作

(十三)宋代文学重要代表作家及其作品

( 14 )中国章回小说与四大经典名著成就。

包括《三言二拍》、《四大经典名著》、《聊斋志异》、《儒林外史》

(十五)鲁迅小说和杂文的主要成就

(十六)郭沫若诗歌与历史剧作品

( 17 )茅盾、巴金长篇小说

(十八)老舍长篇小说和戏剧作品

(十九)曹禺与田汉戏剧作品

( 20 )张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波小说

( 21 )“茅盾文学奖”

( 22 )巴金、闻一多、梁实秋、林语堂、鲁迅、徐志摩、闻一多诗歌与朱自清散文

( 23 )古希腊神话、史诗和戏剧

( 24 )欧洲“文艺复兴”运动及其代表艺术家、代表作品

) 25 )巴尔扎克和他的《人间喜剧》

(二十六)普希金与他的诗歌创作

) 27 )托尔斯泰和他的长篇小说

( 28 )高尔基和他的文学成就

)歌德、席勒、巴尔扎克、雨果的业绩

( 30 )大仲马、小仲马、卡夫卡、马克吐温、杰克伦敦、海明威、莫泊桑、欧亨利、罗曼罗兰、肖洛霍夫

( 31 )诺贝尔文学奖

( 32 )安徒生，阿拉伯民间故事集《一千零一夜》

( 33 )泰戈尔和他的文学成就

( 34 )中国画的三大题材

( 35 )米勒、罗丹、列文、莫奈、万高、毕加索等重要画家及其代表作品

( 36 )印象画派代表画家及其代表作品

( 37 )中国重要的地方戏曲剧种及其代表作品

( 38 )契科夫及其戏剧代表作品

( 39 )世界三大戏剧体系

( 40 )中学教材中古典诗词文章的名句与意义

( 41 )汉字形体结构发展的几个阶段

( 42 ) “文房四宝”与”书法五体”

b .广播电视电影常识

(一)广播、电视的发明与发展

)2)调频广播、调幅广播有线调频广播、调幅广播有线广播和无线广播； 中波广播和短波广播

(三)电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社会教育节目、电视体育节目、电视商业广告节目

(4)中国广播电视史外国广播电视史

)5)后期制作的基本常识

)6)电视栏目和电视频道

(7)远、全、中、近、特写等风景运用

)推动、拉动、平移、移动、跟随等镜头的运用

(9)拍摄角度

( 10 )顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力

( 11 )色彩常识

) 12 )构图常识

) 13 )蒙太奇的类型和含义

( 14 )长拍

(十五)外国电影发展史

(十六)中国电影发展史

(十七)格里菲斯与现代电影叙事形式的确立

(十八)卓别林的作品及其反映的喜剧精神

(十九)重要电影类型代表导演及其主要作品

(二十)海外电影知名导演及其代表作

(二十一)中国著名导演及其代表作

) 22 )重大国际电影节及中国电影获奖作品

( 23 )中国现代电视奖项及其代表作

) 24 )电影制作、电影导演、电影编剧、电影编辑

) 25 )电影院线

( 26 )类型电影

2 .写作部分(满分150分) ) ) ) )。

考试的目的：

a .调查考生对影视作品的认识能力、鉴赏能力

b .了解考生对影视艺术常识的理解力

C .考查考生运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力

D .了解考生是否具备今后学习和将来从事本专业所需的写作能力

e .了解考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

考试题型和分数：

)故事制作(得分50分) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 ) ) ) ) 652 )

指定命题，创作以命题材料、关键词组合、续集、漫画、碎片情节、富有画面感的古诗等为创作依据的故事。

题型)电影作品评论(分数100分) ) ) ) ) ) ) ) ) )题) ) ) )题) ) ) )题) ) ) ) ) ) )

播放40分钟内的影视作品，考生观看后，按试卷要求回答问题、撰写审题文章(影视作品播出一次，考试开始播放影视作品，包括电影、纪录片、电视栏目、影视剧片段之一)。

试验要求：

答：故事创作要合理设置要求内容健康、原创性强的人物和情节，具有明显故事性的结构完整、层次清晰的语言准确通顺、文字表达流畅。

b .评价性文章属于议论文范畴。

请避免写感想这样的感想、随笔、散文等文章。

c .按试卷要求回答问题，要求观点明确、论据充分、论证有力。

D .题型I答案全文不少于600字试卷全文不少于1000字。

评估知识点：

a .作品题材和主题

b .作品的结构

c .视听语言的初步解读

d .作品的突出特色

e .故事创作技巧。

附件： 《戏剧影视文学（广播电视编导）》题型示例

(一)文学常识、电影常识部分

1 .填补问题

答：纪录片《愚公移山》和《四万万人民》是荷兰纪录片大师的作品。

b .广播站可以根据载波波长分为中波站。

c .名画《向日葵》的作者是。

2 .选题

)文人爱各种植物，陶渊明爱菊花。 苏东坡说：“宁可没有肉也不能吃。”

a居无松b居无竹c居无梅d居无菊

(2) )艺术最适合表达感情。

A雕塑B书法C音乐D电影

(3)剧目《天仙配》属于)。

A越剧B黄梅戏C昆曲D评剧

3 .词语解释

a .海派

b .场景调度

(二)写作部分

)命题叙事写作

例题：根据“白天唱歌最好喝酒，青春最好结伴还乡”的意境创作故事，主题自由。

注意：1.写陈述句，不要写论文、诗等文体。

2 .字数不少于600个。

题型)放映电影《我的父亲母亲》，求评该片，写1000字以上影评，片名自行制作。

要求：观点明确，条理清晰，能运用电影拍摄相关术语进行评价和论证，能较好地体现基本电影素养。

请避免写感想性的感想、随笔、散文性的文章。

内容：

该剧讲述的是20世纪70年代认识青陈志和农村姑娘张翠花的代表性“中国式婚姻”，跨越了近30年的封锁历史，充满了对爱情和婚姻的思考……

突然去世的纯情童话

——浅析《我的父亲母亲》的诗意叙事

正文(略)

七. 《播音与主持艺术专业》 (面试)考试大纲

考试目的：选拔有一定播音主持能力、思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专业培养。

(一)考试内容及评分原则

1 .试验内容

自带稿件朗读(考生自带朗读材料，不限文体，时间不超过3分钟) 35%；

模拟主持(现场提取问题模拟主持电视节目，时间不超过3分钟) 45%；

形象与气质： 20%。

2 .计分原则(总分200分) )。

专业总分=[稿件朗读(满分100分) 35%模拟主持)满分100分) 45%形象和气质)满分100分)20%]2

(二)考试形式

现场面试。

(三)评分标准

综合考虑各评分因素评定考生成绩。

(1)自带稿件朗读)采用百分制评分) )

可在诗、散文、寓言、新闻、小说等中任选一项，限时3分钟。

根据普通话水平、语音条件、文字语言感受力、有声语言表达力、副语言表达力5个方面进行评分。

90-100分：普通话标准； 声音条件好，声音清晰，舒服； 能够很好地运用对文字语言理解能力强的有声语言和副语言创作性地表达作品。

85-89分：普通话标准语音条件好于普通话，对文字语言有基本理解和感受，能运用有声语言和副语言流畅完整地表达作品。

80-84分：普通话语音基本标准； 语音条件好，对文字语言有基本的理解和感受，对有声语言、副语言有基本的表达能力。

70-79分：有方言语调，语音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表达能力一般。

60-69分：方言语调严重，声音有点沙哑。 对文字语言的理解很浅，感觉不好。 有声语言、副语言表达能力差。

60分以下：方言语调严重、声音嘶哑，对文字语言理解和感受差，对有声语言、副语言表达能力差。

)2)模拟主持(百分制评分) )。

考生在现场提取试题，根据给定资料稍作准备后，模拟设计主持电视节目，限时3分钟。

根据表达状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织能力、普通话规范度五方面评分。

90-100分：主持状态积极，沟通感强，具有较强感染力和亲和力的栏目结构完整，层次清晰； 逻辑思维能力强，表达观点立场鲜明，正确即兴说话能力强，能根据所给资料内容流畅地进行解释和辩论，正确、清晰地表达思想观点； 普通话语音规范，标准。

85-89分：主持状态积极，有交流感，有一定亲和力的栏目结构完整，层次清晰；有一定的逻辑思维能力，表达观点立场正确；即兴口语表达能力好，能根据所给资料内容比较流畅地阐述和讨论，表达思想观点普通话的语音没有系统性的错误。

80-84分)主持状态一般，有沟通意识，具备基本的节目框架水平，有一定的观点立场，能根据所给资料大致说清楚内容，带有一点方言语调。

70-79分)主持状态不放松，缺乏沟通感，节目框架和层次不清晰，观点立场不明确，能根据给定资料表达大致意思，有方言语调。

60-69分：主持状态不积极，沟通感差。 没有基本的节目框架和层次，没有观点立场，内容表达不清晰，方言语调沉重。

60分以下(主持状态不积极，缺乏交流感，栏目名称与内容不一致，没有基本的节目框架和层次，没有观点立场，内容表达不清楚，方言语调重。

)3)形象和气质(按百分制评分) ) )。

根据身高、形象

、整体气质方面进行评分。

90-100分：女生身高166-172cm，男生身高176-183cm；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健美，上镜形象好；整体精神面貌和状态好，外在气质好，大方得体，有很强的亲和力。

85-89分：女生身高165cm以上（含），男生身高175cm以上（含）；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态较健美，上镜形象较好；整体精神面貌和状态好，外在气质较好，较有亲和力。

80-84分：女生身高162cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上镜形象较好，整体精神面貌较好，身材比例较匀称，外在气质较好。

70-79分：女生身高160cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上镜效果一般，整体精神面貌一般，缺乏亲和力。

60-69分：女生身高158cm以上（含），男生身高168cm以上（含）；上镜效果欠佳，精神面貌欠佳，没有亲和力。

60分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上镜效果差，没有精神，没有亲和力。