让一线教师拥有选择英语教材的权利，让一线教师拥有选择英语教材的权利和义务
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目前，英语教学受到很多人的质疑，英语的重要性也受到质疑。
一些人不断批评学生们花了很多时间在英语上，但没有取得相应的效果。
作为英语培训老师，我认为主要有两个原因。
学生们不能很好地学习英语，一是英语的教学方法，没有很好地掌握。
每个人都知道学习英语最重要的事情。 首先要学好英语音标，才能阅读单词，科学记忆单词，但在当前的教学中音标的作用越来越不被重视。
二是教材的选择。 初中英语在河南洛阳市只有两个版本。 一个是仁爱英语，另一个是人教英语。 仁爱英语的编排非常合理，层次清晰，以会话为中心，内容浅显，非常适合学生学习。
仁爱英语教材难度低，文章短，学生学习没有压力
人教版教材难度非常大，偏僻的字很多，文章非常长，没有对话，都是干巴巴的语法和句子，缺乏趣味性和哲理性。
由于教授英语教材的文章非常长，学生们来读文章时没有继续读的欲望，文章的语法和句子难度很大。
没有基础或基础薄弱的一些学生完全不能学习。
但是，现在我们的教师没有选择教材的权利。
在网络和老师的讨论中，仁爱英语教材得到广泛认可，但洛阳市内基本采用人教版英语教材。
领导一句话，领导说什么选什么，一线教师无权发言。
因此，要使英语成为学生们的能力，首先要采用正确的方法，其次要让教师们有选择教材的权利。