教育是让孩子远离溺水的最好方法。

浙江省防溺水教育校园活动场景。

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暑假临近，又是每年青少年和儿童溺亡事件的高发期。

从3月开始，浙江省水上救生协会秘书长、“小手防淹、防撒手”防溺水教育走进校园公益活动负责人洪峰，忙碌起来。

2014年以来，每年暑假到来前几个月开始，洪峰和同事都要在浙江省中小学和幼儿园开展对孩子、家长的防溺水教育。

多年来，防溺水教育在浙江取得了显著成效，该活动也被评为国家体育总局组司主办的2021年全民健身志愿服务项目库，令洪峰喜闻乐见。

但针对部分家长和学校仍然需要防溺水教育的现状，洪峰也感受到了防溺水教育的重要性。

在河网密布、湖泊众多的浙江省，发生了一起溺水事件。

洪峰的回忆，他在2012年知道了浙江省的教育部门。 当时，浙江省每年因溺水事件死亡的青少年和儿童约有300人。 这是悲伤的数字。

作为外来工较多的省份，浙江省发生的青少年和儿童溺水事件主要以留守打工儿童为主，针对这一群体的防溺水教育迫在眉睫。

洪峰介绍，从2012年开始，浙江省内的温州、绍兴等地举办防溺水教育校园活动，2014年，浙江省水上救生协会开始在全省范围内组织举办防溺水教育校园公益活动。

2017年以来，随着浙江省游泳救生志愿者服务队伍的成立，目前浙江已有上百名志愿者投身到防溺水教育的校园公益活动中。

很多人可能会认为，如果孩子学会游泳，叮嘱孩子不要去危险水域，溺水事件就会离孩子很远。

其实，孩子的风险判断能力和危机应对能力，绝不是老师和家长的一锤定音就能得到的，专业系统的防溺水教育对孩子有着重要的意义。

洪峰说，针对不同年龄的孩子，防溺水教育也有不同的指导理念。

例如，对幼儿园的孩子，主要教育孩子远离危险水域，发生同伴落水时，要学会大声呼救； 对小学生，主要教育孩子避免群体伤害。

洪峰说，小学生溺水事件的特点之一是群死群伤事件占很大比重，这与小学生所在的热心助人、最讲义性判断危险能力还不够的年龄阶段直接相关。

近年来，国内小学生溺水集体伤害事件屡见不鲜，每一次事件发生，全社会都在悲惜。

我们必须教育孩子。 救人的方法错了。 不仅救不了落水的同学，还会把自己置于非常危险的境地。

疫情爆发前的2018年至2019年，洪峰和同事们每年在浙江全省开展1000多站防溺水教育，但2020年以来，受疫情影响，活动举办数量有所减少。

洪峰和同事们也考虑使用在线教育的方式，相对来说防溺水教育还是在线方式比较好。

洪峰介绍说，例如，只有在水里，孩子才能知道如何把空矿泉水瓶顶在自己的脖子下，帮助自己更好地呼吸； 然后，如何用两个空矿泉水瓶，分别放在左、右腋下，让自己获得浮力； 只有在水里，孩子才能体验和学习洪流。

另外，还有同伴落水如何救援等情景模拟。 孩子只有经历过现场，才能在危机真正发生时保持清醒的头脑，使用合理的救助方法。

这些体验是孩子们在网上得不到的。

让洪峰高兴的是，防溺水教育在浙江取得了一定的成效。

洪峰说：“目前浙江每年溺水死亡的青少年、儿童都在50人以下，虽然很难杜绝，但我们正在努力尽可能降低学生溺水发生率。

洪峰还记得，在杭州西湖看到一则新闻，说是孩子落水后，一个大字躺在水面上，救援成功。

洪峰表示，这孩子显然已经接受过防溺水教育。 因为如果像普通的落水者那样感情急促，身体紧张的话，就写不了大字。

浙江省防溺水教育校园活动全面开展近几年，勤工俭学子弟、留守儿童群体是活动重点人群，但这部分人群对防溺水教育的重视程度还需提高。

我遇到过洪峰。 一位兼职孩子的父母认为，与其让孩子上防溺水教育课，还不如上几节文化课。 一些需要家长和孩子一起参加的防溺水教育课程可能会缺席。

洪峰说，我们的防溺水教育进校园活动与学生免费游泳训练活动配套，只要是兼职儿童，只要是留守儿童，经过防溺水教育后就可以学习游泳，但尴尬的是，“我们的免费游泳培训班还经常招不到孩子

”

在一所山区学校开展防溺水教育活动时，洪峰还受到过学校老师的谴责，这让老师奇怪为什么要特意进行防溺水教育，看来语言里只有文化课才是教育的意义。

但在洪峰看来，全社会对防溺水教育的关注、认知和重视程度还有待提高。

越来越多的父母意识到，教给孩子正确的专业防溺水知识和技能是保护孩子免遭溺水危险的最好方法。

中青报中青网记者慈鑫源：中国青年报

来源：中国青年报