宋代国文二院对中国古代文学作品的自审
王禹偈文字之，济州巨野人。
晚年任黄州刺史，世人称之为“王黄州”。
北宋诗文创新运动的先锋、代表作： 《小畜集》、《小畜外集》。
《村行》 -泛读作品一、七言律诗，作者被降格为商州【今陕西】团练副使之作。
二、思想内涵：以村落行为为线索，描绘秋日山水、田野自然风光、游兴，暗喻思乡之情、被贬损之情。
三.艺术特色：
乐景致哀。
前六句把秋天美丽的田园景色写成乐景； 最后两句从景色转向了“思乡”的悲伤。
初二连拍场景有声有色，动作挂钩，远近挂钩：
飘联写远景，写山野，重画音，一句闹静，闹静，突出山野的幽静；
颈联写近景、写田园、强调色彩，两种红白相映成趣，凸显田园之美。
《待漏院记》 -泛读作品一、文赋、政治题材二、思想内容：本文是作者从待漏院引发的对宰相职责的思考，表达了他对现实政治的担忧和希望清明人事实现的政治主张。
三.艺术特色：
语境性强。
“勤”立说——“思”奸贤—“慎”结
主要采用比较手法：句法相近，一奸一贤，比较强烈。
也体现了作者的爱恨。
语言流畅、自由灵活。
柳永今福建人，原名柳三变，又称柳屯田。
有《乐章集》。
北宋第一位以作词为专业的作家。
【男女之情，城市风景，罡娆游役】精通音律，大量制造悠闲的语言，对我国语体的发展有着重要的贡献，西夏有“有喝井水的地方，就会歌柳语言”之称。
《雨霖铃》 -精读必背一、思想内容：这是写离别心情的词。
作者以令人悲伤的秋天为背景，描写了难以离别但又不得已的离别。
既有离别的痛苦，也有职业生涯的失意，江湖漂泊的感伤，两种感情交织在一起，反复地描写在作者身上。
二、艺术特色：
寓于风景，情景交融
虚实参半
以叙述为主，白描长。
采用点染、换位，突出离愁，表达感情。
《玉蝴蝶》 -泛读作品一、思想内容：《悲秋怀人词》这是一部令人怀念的作品，通过描写寂寞的秋景，表达对远方故人的怀念
二. 《玉蝴蝶》精选评论
宋玉悲凉( 《九辩》有悲秋之说，故宋玉悲凉为悲秋之情。
空识归航：典故谢书《之宣城郡出新林浦向板桥》 :“空识归舟，云中辨江树。
”
明星奶油(岁月变化。
星星转动，每年循环一次，霜每年秋天开始降，古人指年。
范仲淹字希文。
市文正、诗文并工，都有名篇传世。
有《范文正公集》。
曾陕西稍事安抚，招募副使，知乎延州以防西夏入侵。 参知政事虽然想推进新政，但由于保守派的反对没有实现。
《苏幕遮》 -泛读作品一、思想内容：有人认为通过强烈壮阔的秋景，通过秋色来表达忧国之意，其实是表达乡愁，怀念故人之情。
二、艺术特色：上片以写景为主，下片以抒情为主
1、写景
色彩上，画面色彩鲜艳，视觉冲击力强。
如：“碧云、黄叶、翠烟、斜阳”
构图上自上而下，由远而近，纵横交错，意境开阔。
碧云天，黄叶地，山水寒烟，如芳草斜阳。
感情上，思念故乡、怀念别人的感情，深深地感动着。
2、抒情
“暗澹乡魂”化在江淹别赋中表达离别之意。
乡思所困，除非有好梦否则睡不着。
词“除非”的力挺，表明作者思乡之深。
“楼高”表示电影风景可以在楼上看到，浊酒落泪。 也就是说，意思是“举杯消愁更令人担忧”。
张老师字子野，着有《张子野词》。
晚年漫步家乡，划船钓鱼。
成就(劳动诗词，其诗极少现存，以词闻名，早年始于小令，与晏殊、欧阳修齐名。 此后，往往应时新声慢语，与柳永齐名，造词巧妙，曾在三处善用“影”字，故世人称之为“张三影”。
【也叫张三中。 心中的事/眼中的泪/意中人】【“云破月开花”，“懒汉，窗帘卷花影。
“柳径无人，坠风不见影。
】
055-79000(《天仙子》数次带酒问) -作品一、泛读思想内容。 从内容来看，上片从伤春写至伤春，下片从伤春回伤春。
每句话都围绕着春愁别恨展开，表达春愁别恨的背后，是人浮于事的年华，是感伤的岁月流逝，是人生不定
二、艺术特色：
1、内容上，以春愁为中心展开无怨无悔。
2、结构上，以时间为线索，故事写景，突出“愁”字。
上图写的是日以继夜、听人唱歌、醉酒、照镜子等一系列行为，凸显伤春离别带来的抑郁。
下一部电影只写夜景，结尾是染红的想象，再次呼应伤春的主旨。
3、手法上动静结合，用晚春月夜的景象烘托诗人的愁苦寂寞。
4、善于在语言上练字，常用“影”字，“云破月开花”。
晏殊字同大叔，7岁可属文，14岁神童考入，授进士同出身，授秘书部正字。
文辞优美，诗近西昆，词名尤佳。
词多写诗酒生活与闲情逸致，受南唐冯延巳的影响，风格清新巧妙，雍容雅趣。
与欧阳修齐名“晏欧”，《水调》
《珠玉词》 -精读一、思想内容：
(1)这是一部令人怀念的晚秋之作。
)作者通过对晚秋景色的描写和主人公形象的描写，表达了离别相思树的悲伤和对所爱的人的思念
二、艺术特色：
)在手法上，为了表现相思树的痛苦而使用各种手法。
拟人、移情、“菊”、“兰”、“明月”都带有人的感情。
形成鲜明对比的是，“燕双飞”与“一个人”形成对比。
“不知明月”一词既反哺人的“离恨”，又暗示主人公相思树无眠。
)意境广阔，感情悲壮，生动刻画主人公形象。
梅尧臣字圣俞，宣州宣城【今安徽】人，古世称宛陵先生，成就：从事诗歌，是北宋诗文革新运动的倡导者之一。
强调诗骚传统，反对浮艳空虚的诗风，艺术上重视诗的形象性，追求深邃闲雅的诗风。
与苏舜钦齐名“苏梅”，有《蝶恋花》。
《宛陵老师集》 -泛读作品一、思想内容：
借《汝坟贫女》的老问题，写了更悲惨的故事。
通过贫女，年老的父亲被迫征兵，最后躺在荒野上，浅薄的女人抱怨无能为力，最后无能为力。
运用写实手法，揭露官吏胡作非为给人民带来的深重灾难，展现强烈的现实主义精神。
二、艺术特色：
心理描写突出：
诗通过动作、语言、神态等描写来塑造人物形象。 其中，“适闻闫里归，疑问犹强”两句的心理描写尤为细腻，表现出贫困女性迫不及待想听的表情和举止，十分生动。
欧阳修字永叔，醉翁，晚年号六一居士，支持范仲淹实行政改，晚年对王安石变法表示异议
讨论。
终身受奖后，曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙父子等受到他的赞誉。
成果：
北宋诗文革新运动领袖，主张文章要明道实用，反对浮华名丽、危不可思议的文风。
“唐宋八大家”之一，文笔简洁，纡许委曲，名噪一时。
诗词创作也取得了很高的成就，词与晏殊并称为“晏欧”。
著《诗经》，开创“诗话”新体裁，合宋祁著《六一诗话》，独立完成《新唐书》，具有《新五代史》、《欧阳文忠公集》。
《六一词》 -泛读作品一、思想内容：
(1) 《戏答元珍》为七言律诗，春作。
) )作为左迁后的夷陵(今湖北宜昌)令任，表达在政治上受到打击后的困惑、左迁荒山城的寂寞和乡愁。
然而，作者并没有因此而消沉，而是豁达乐观，对前途充满信心。
二、艺术特色：
)情景交融【情景和谐】，是放飞荒野，寄托着落寞失意之情，也呼应着客家思乡。
)2)情感的变化：全诗跌宕起伏，情感复杂多变，但总体上是积极向上的。
情绪变化：首联【低】顠联【乐观】首联【乡愁、悲伤】尾联【豁达】
《戏答元珍》 -精读必背一、思想内容
主要表现行者与思妇的离别。
旅途中看到的电影人的感受逐渐加深，凸显出无法摆脱的离愁。
下一张照片描绘了思妇危险的建筑物眺望远方，陷入悲伤的情景。
而“行人在春山之外”的想象，凸显了离愁之深、相思树之苦。
二.艺术特点
(1)暗指故事，富有联想。
前三句描写的是行者所见的春景，写实，但三组景色暗含典故，令人联想。
写梅花，让人联想起陆凯从江南给长安朋友范晔送梅的故事；
草熏风暖，一定与江淹《踏莎行（候馆梅残）》句有关
写柳树，有古人折柳树赠送的习惯。
三者都与离别有关。
)以乐景写哀愁，表达离愁别离之恨的手法
表现的是春光明媚，表现的是远离怨恨和悲伤，是一种乐景写哀的手法。
开头三句描写的是江南春天优美融和的情景，“轨”三字一变，表达离愁。
乐景衬托着悲伤，更展示了这种悲伤的深刻。
“忧愁渐行渐远，千里迢迢如春水”，是一个空泛巧妙的比喻。
古人有很多关于忧愁的名句，这两句的特点是善于捕捉春天的情景，把忧愁的远近与春水联系起来，具有艺术感染力。
《别赋》 -泛读作品一、思想内容
欧阳修为梅尧臣诗集作序。
文章的重要观点：在总结以往文学创作规律的基础上，结合梅尧臣的人生阅历，提出“穷而后功”的诗学观(文人穷得志不从心，诗文写得好)。
这四个字也是一篇之主，统率全文。
与司马迁的《发愤著作》、韩愈的《抱怨就响》也相通
二、文章结构：
“穷而后工”四字以一篇为主，统率全文。
文章分为三段。
第一段提出了“贫穷落后”的观点。
第二段介绍梅尧臣的生平，围绕“穷”、“工”二字展开，其中又大致分为三层：
一楼写其“穷”，二楼写其诗“工”，三楼叹其“穷”再写“工”。
第三阶段是介绍诗集的形成过程，从侧面衬托其诗的工作。
《梅圣俞诗集序》 -精读作品一、思想内容：
)尽管进入了仕途顺利的境地，但多年的政治斗争让他看清了环海的险恶，感到厌倦。 加之，步入老年，人生的迟暮感逐渐增强，是作者进行人生反思的结果。
除了追求超脱，还带有消极的保守因素。
(2)文章由清冷的秋声入笔，经过反复渲染，又由有自然界之声的秋天转录到没有人世间之声的秋天，最后揭示出“读谁为戎贼，恨秋声”的主旨。
二、艺术特点(如何描写秋声) :
【总】为了凸显秋威，从多方面描绘秋声。
)1)听觉。
作者用风雨声、金属碰撞声、人马行走声引起了读者的听觉联想。
)视觉上写秋声。
童子到外面观察情况，用树影摇曳的细节衬托出“树间有声音”的秋天的声音。
)3)模仿秋天的形状，从侧面烘托秋天的声音。
选择烟云、天日、寒气、山川等景色，从秋色、容、气、意四个方面加以摹仿，以强烈的衬托秋季空气的清新，烘托秋意。
)4)比喻。
有借喻、明喻，反复表达秋声，意象采用风雨声、波涛、金铁、行军四个比喻，形象地写出了作者听觉中秋声的个性特征。
三.艺术特点(结构和语言) :
(1)这是文赋。
文赋善于体陈，以四语和六语句法为主，基本押韵，加之文化更加分散，句法多而参差，韵也自由，具有散文的气势。
) 《秋声赋》采用传统赋役常用的主客对话机制。 主要是“欧阳子”，客人是“童子”。
(3)语言上，以散句为主，杂用骈偶、韵语。
宋代文赋的代表作之一。
《秋声赋》 -精读作品一、结构内容(论述层面) :
作为时政性很强的议会论文，文章观点鲜明，枝节不支。
(1)全文五段，第一段开宗明义，提出观点；
)第二段从正反两个方面进行理论阐述
(3)进一步论证第三段大量史实。
)第四段指出问题的关键在于王的态度，将论点引向纵深；
(5)最后一段由古而今，阐明文章意图。
全文论据充分，分析透彻，具有不可辩驳的逻辑力量。
二、艺术特点(论证方法) :
(1)比较论证。
阐述君子之朋与小人之朋的本质区别，抓住道与利、真与假进行比较论证；
在论述君王态度时，从辨与不辨、用与退、国家兴与亡等方面分析利弊得失，反差强烈，充分阐述了道理。
)2)举例论证。
列举许多史实来证明观点。
尧时四凶八元八恺、舜时皋陶等二十二贤、商纣王、周武王的故事；
东汉桓、灵帝时党铮之祸，晚唐昭宣帝时朱全忠杀害清流之士的史实； 它从正反两个方面揭示了以君子之朋兴邦、杀君子之朋亡国的道理。
苏洵字明允，号老泉，是欧阳修备受赞誉和推崇的朝廷。
是“唐宋八大家”之一，其子苏轼、苏轼合称“三苏”。
其文简洁辛辣，雄奇俊伟，以策论见长，颇具战国纵横家风采。
萧有《朋党论》
《嘉祐集》 -泛读作品一、思想内容：
本文是作者闭门苦读10年，重访京城时写给欧阳修的一封探亲信。
在信中赞美欧阳修的文章，表达对他的仰慕之情，希望得到欧阳修的推荐。
也是优秀的文艺评论。
曾巩1、曾巩、字子固，学者认为南丰先生是欧阳修领导的北宋诗文革新运动的积极支持者。
2、整理过古籍图书，如《上欧阳内翰第一书》《战国策》0《说苑》0《新序》00等。
3、古文风格近欧阳修，雍容平易，“唐宋八大家”之一。
著有《李太白集》、《元丰类稿》。
《墨池记》 -泛读作品一、思想内容：
正文是向皇帝提交的目录的顺序，实际上是会议论文。
从正统儒家思想出发，批判了刘先生为战国游侠谋取欺诈辩护的观点。
王安字介甫，号半山，王荆公，又称王文公、临川人，任宰相后，大力推行新法。
为文讲究实用，散文笔锋犀利、理直气壮，是“唐宋八大家”之一。
有《战国策目录序》。
《临川老师文集》 -泛读作品一、思想内容：
这是一部史诗，讲述王昭君揣摩历朝宫中女性寂寞寂寞的共同命运，
通过特定的历史人物和事件，揭示了更深刻的人生悲剧主题。
表达作者的悲伤心情。
二、艺术特色：
勾勒出昭君的人物形象。
非凡的美貌描摹(除了历史的描写外，还描摹昭君的容貌、意趣的美，刻画其内心的活动。
情感的渲染(不仅写下内心的悲伤，更多地渲染人物的爱国思乡之情。
可怜的人，值得尊敬。
《明妃曲》 -精读必背一、思想内容：
这是金陵怀古绝唱【怀古词】。
以六朝盛衰为抒情背景，沉思六朝君主追求华丽、接连上演荒淫误国悲剧的历史，批判时代、戒时代、汲取历史教训，表达政治家的安逸心态。
二.内容层面分析：
【总】上图，下图人事。
(1)上图临远眺景色。
从“送行目的”出发，视野开阔，“故国”是“慰问目的”，“晚秋”是“慰问季节”。
以下重叠写秋天傍晚的景色。 澄江、翠峰、征帆、残阳、彩舟、白鹭等景色具有鲜明的形象和色彩。
)下一部电影将从《思念往事》转移到怀古。
哀叹“六朝旧事”，哀叹“悲恨”、“荣辱”。
另外，用《寒烟衰草凝绿》中的秋季风物写下吊情，以风物为情。
)3)结尾用杜牧的名句结尾，意为黑暗中醒来。
三、艺术特点：“总的来说意境广阔、遥不可及，笔墨灵活多变”
)至于意境，意境广阔，内涵丰富，作者胸大，豪壮深邃。
)在句法上，借用许多前人的诗句，自然地融入本篇的境界。
)3)角度上，摆脱平面叙述，摄影注意视点和层次的转换变化。
从宏观到细节，从静态到动态，从近景到远景，笔触显得灵活多变。
《桂枝香（金陵怀古）》 -精读作品一、思想内容：
这篇祭文颂扬欧阳修的政治和文学成就，高度评价他的一生，表达深切诚挚的悼念之情。
其中欧阳修面对挫折时表现出的气概，还有王安石的自我期待。
】
二、艺术特色(以散句为主，承载骈入散的语言特色) :
)语言上，用句子精炼、准确概括欧阳修一生的成就。
称赞他的文学成就，如器量之深、知识之高、学术之精微等； 称赞他的人品：“果敢气概，刚正之节”称赞他的政治才能。 “谋求决策，冷静思考，制定大计，千载难逢”。
)形式上，用纯粹的散文体书写，很有气势。
(别人写祭文时多采用四语韵文体() )。
文辞短小，声调高，富于变化。 运骏七拼八凑，穿插着两两个相对的偶句。
(3)修辞上的)含有生动形象的比喻，使道理富有感性。
晏几道字叔原，号小山，临川人。
晏殊七男，后期退休大户，生活拮据，但拒绝投靠权贵。
词多愁善感，善于言情，言作风格与花语相近。
与父亲齐名“二晏”，著有《祭欧阳文忠公文》。
《小山词》 -泛读作品一、思想内容：
据说这句话是为了追忆年轻歌曲中的女性苹果而创作的。
作者通过对女性的追忆、所爱的快乐生活，表达了自己痛苦难忘的悲凉之情，同时也包含着无法挽回人间美好的怅惘之情。
二、艺术特色：
【总】)真实虚构，通过具体场景表达内心深处的感情。
(1)作者写春恨，不写具体情事，而是用景物来表达。 “人的独立”与“燕双飞”之间对于搞反村关系存在孤独感。
)写相思树，不说今天自己在想苹果，说“明月”还在，“照着”，依依不舍。
(3)场景描写中的表露，通过情景结合情感，达到了言外之意的效果。