法学教育研究(第24卷)（法律出版社)
法学教育研究(第24卷)
作者：杨宗科主编
出版社：法律出版社出版时间：2018-11-01
开本：其他
页数：399
法学教育研究(第24卷) 版权信息
- ISBN：9787519733001
- 条形码：9787519733001 ; 978-7-5197-3300-1
- 装帧：暂无
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法学教育研究(第24卷) 本书特色
法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，《法学教育研究（第二十四卷）》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，对探索中国法学教育教学规律、促进法学教育事业发展必将能起到重要作用。《法学教育研究（第二十四卷）》为探讨法学教育的论文集性作品，设有理论探索、比较研究、教育法制等栏目。
法学教育研究(第24卷) 内容简介
法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，《法学教育研究（第二十四卷）》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，对探索中国法学教育教学规律、促进法学教育事业发展必将能起到重要作用。《法学教育研究（第二十四卷）》为探讨法学教育的论文集性作品，设有理论探索、比较研究、教育法制等栏目。
法学教育研究(第24卷) 目录
法学教育研究（第24卷）
特稿
学前教育立法工作需要解决的主要问题
——在学前教育立法论坛上的讲话 王大泉
在西北政法大学学前教育立法论坛上的致辞 姜 瑾
理论探讨
关于学前教育立法的几点思考 杨宗科
论我国“学前教育法”的立法精神、内容和技术 张新民
学前教育立法体例的思考
——基于地方学前教育立法体例的统计分析 杜志红
公平优质学前教育发展的主体责任、基本原则和立法进路 唐淑艳 龚向和
学龄前儿童受教育权的属性与内容探析 王录平 李会玲
学前教育权的法律属性及其权利特质 康韩笑
托儿所的法律性质及政府监管 陈园园 陈恩伦
学前教育立法中的监督机制研究 李 莹
完善我国学前教育师资保障制度的基本立场与主要内容 刘 璞 张菁珂
幼儿园教师权益保障的现实境遇与立法分析 皮悦明 王庭照
幼儿教师的身份迷失、权利证成与法律归位 王雅荔
比较研究
美国学前教育现状及其对我国的立法启示 倪洪涛
标准化与优质化取向
——英国学前教育机构治理政策与启示 高 露
香港地区学前教育的法律规制及其启示 张 晶 高维远
从幼儿教育基本权检讨台湾地区的“幼儿教育及照顾法” 许育典 王艺乔
国外学前教育法研究的热点领域与实践探索 祁占勇 杜 越 王艺鑫
法学院应当传授职业责任，职业美德，抑或其他？
——评《卡内基律师培育报告》（下） W.布拉德利·温德尔 著 刘熊擎天 译
学说史梳理式的法理学教学方法探析 余 涛
教育法制
回顾与展望：改革开放40年我国学前教育政策法规研究的实证分析 张利洪 张露萍
学前教育立法研究：历程、主题与述评 张 寰 吴 颖
“学前教育立法论坛”会议综述 刘 峰 魏宝红
《法学教育研究》稿约