一天8条热搜！人教版教材翻车的背后，家长为何如此愤怒？
我们一直说重视家庭教育，没想到本可以放心的学校教育最近也推翻了。 人教版数学教材的插图很受欢迎。 而且一天8瓶！
我记得小时候分发新教科书是非常兴奋的。 还没开始认真学习就从头到尾重读课本，只为看上面的插图，给小时候的我们带来了很多有价值的爱好和好的思考，是学生生活的美好回忆。
虽然很多时候课文和习题都很无聊，但是有了这些有趣的插图，我们的学习也变得有趣了。
教材本来应该严密保护孩子的心理健康，但现在不仅有极度敏感的意识形态，还有色情、擦边球、性暗示、恋童癖、儿童纹身等不良价值观的引导。
画风被孩子们“讨厌”是丑陋的。 更可怕的是，这个教材已经用了十年了。
01关于美丑之争的表象，还得从人教版小学数学教材的插图来说明。 上面所有孩子的样子都一样。 高发际线、宽眼距、斜视、塌鼻梁、嘴巴形状怪异而不是吐舌头，有网友反映出类似唐氏综合症的表情。
我不打算在这里歧视唐氏综合症的孩子。 因为，那是因为病，孩子的眼距很远，眼睛模糊，病是谁也控制不了的。
但是，教材应该体现孩子积极健康的样子，却把孩子描写成病态的样子，有点说不过去吧？ 对此，人教社表示将着手重新制作相关封面和插图，改善画法风格，提高艺术水平，但显然这一解释和处理结果网友并不买账。
其实美丑对教材插图的争夺只是一种表象，实际上通过这种画风和内容，我们看到出版教材的编写缺乏专业性和严谨性。
因为不仅是画风的问题，内容中也充满了很多色情作品。 如果说画风是审美和艺术性的问题，那么性暗示、低级趣味是无法辩解的。
02儿童色情作品用高压线在插图中，不少男孩子的裤裆线条被故意刻画成生殖器的形状，大人看了都不敢正视。
也曾特意在老师的侧面胸部做凸点，让女孩子跳过皮筋裙子露出内衣.
有人辩解说这可能是为了在孩子中普及性教育，但我真的不能接受。
孩子需要的是性教育，而不是性暗示。
老师拿着这样的教材上课的时候，也很尴尬吧？ 但是，看了就不知道了，网友很快总结了十几张这样难看的插图。 其中，在《老鹰抓小鸡》的插图中，女孩被男孩拥抱着。 对不懂世故的孩子来说，这种行为可能并不严重，但抱着她的男孩被描绘成“秃子”，就像一个火辣辣的下流老人。
后面的男孩不抓衣服，去抓女孩的裙子。
在能够像这样描绘出没有歧义的游戏的影像中，也有特意描绘出来感到不舒服的东西。
不仅如此，还有脚上纹身的小学女生和代表色情文化的兔女郎……。
这些画面都让人不舒服，其中充满了只有在成人世界里才能看到的低级趣味。
也有很多以这些插图为基础的说法，“仁者见仁者，淫者见淫者”。 并不是描写低级的爱好，而是看的人的想法错误。
但是，这样的话，搞笑的意思太明确了。 有网友反映孩子会私下和同学讨论插图中男孩的胯下。 有些人拿着数学教科书开不雅的玩笑。
所以，这不是个人的偏向和目的，软性色情文化会让孩子树立不正确的两性价值观，行为上也会模仿这些不良行为。
要知道，孩子们早熟，弹女孩子内衣肩带、撩起女孩子裙子的不成熟行为，以及女孩子胸部发育被同学嘲笑后，特意弯腰驼背的情况也不少见。
儿童色情是世界的高压线，有绝对明确的红线，必须提高警惕，认真对待。
如此美化的洗脑，只会让人觉得这些插图对孩子影响不大，儿童读物可以自由出版。
软性色情更是无防线进入，进入我们孩子的教育领域，大行其道。
03美育需要文化自信。 现在的艺术审美是多样的，也不是反对多样性的审美，但在儿童领域，我们必须严格对待。
孩子是祖国的未来，教材应该注重培养孩子的文化自信，而不是出现美国国旗式服装和日本战斗机那样的文化入侵。
正如《人民日报》所说：“教材要有真理，要有家风，要有灵魂形态，作画也要符合大众审美，符合民族气质。
一字一句，精益求精，高标准严要求，制成教材，用优秀教材增长智慧，铸就培根灵魂”。
十年树木，百年树人，凡是涉及子女教育的问题都不是小事，必须严肃对待！ 正如网友@同舟共济星辰大海所描绘的：“节气随着学期的推移变得清晰，孩子们随着年级的推移逐年长大。 背景是哪里有海皮影京剧西游记元宵节春联粽国画围棋风筝虎头帽糖葫芦……甚至一二年级孩子们的牙齿细节。
真正的传统文化孕育于各种各样的细节，展现着我们的文化自信，将文化自信传递给下一代。
我们的教材应该充满国风，意境悠远，充满童趣。
微博上有很多想为教材提供插图的设计师，你会发现我们从来不缺优秀的设计师。
小时候的老教材《闰土月下叉猹》《牧童遥指杏花村》等经典插图也表明，我们完全有美育的基础。
儿童出版物的质量和内容必须受到严格控制，不仅仅是改变教材插图就能翻页。
所幸在广大网友的追问和重视下，教育部发布通告，成立调查组全面清查教材插图问题。
只要大家对孩子教育涉及的各个方面决不放松警惕，我们孩子的教育环境也一定会越来越规范。
相信这件事发生后，将来很多父母也会更加关注孩子的教材和读物。 仔细翻一下，了解孩子的教材，确保把孩子的教育问题放在心上。
低龄孩子看的图画书，父母也要仔细阅读，不要有大问题再交给孩子。 不要买来直接让孩子读。
最后，我再强调一次。 儿童是民族的未来，如果触犯儿童身心健康问题，我们必须坚决抵制。 共同保护孩子们健康纯洁的内心世界。