创造意义学习经历:大学课程综合设计方法(修订版)（浙江大学出版社)
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创造意义学习经历:大学课程综合设计方法(修订版)
作者：L.迪·芬克
出版社：浙江大学出版社出版时间：2021-07-01
开本：其他
创造意义学习经历:大学课程综合设计方法(修订版) 版权信息
- ISBN：9787308213523
- 条形码：9787308213523 ; 978-7-308-21352-3
- 装帧：暂无
- 版次：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 印刷次数：暂无
创造意义学习经历:大学课程综合设计方法(修订版) 内容简介
本书是当代靠前有名高等教育课程设计专家芬克代表作新版。同2003年版相比，篇幅增加了100页。如何创设意义学习的优质教学环境，是本书优选的亮点。本书提出的意义学习分类学模式和课程设计途径受到了普遍认可，其课程设计途径（方式）具有较强的操作性。本书是在靠前上有影响的高等教学与课程理论前沿著作（教材）。本书要目如下：创设意义学习经历：提升教学质量的关键；意义学习分类学；设计意义学习经历：启动；设计意义学习经历：塑造学习经验；转变教学方式；支持教职员工的组织保障；优质教学的人文意蕴。