政治学原理形考答案4

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政治学原理形考作业1-4

第一部分：

第二部分：

第三节：

第四节：

数据扩展

这个答案考察学生的政治历史：

以经济为基础的上层建筑是经济的集中体现，是以国家权力为核心开展的各种社会活动和社会关系的总和。 政治是牵引社会整体利益、支配其行为的社会力量。

政治学是以政治为研究对象的社会科学，研究政治行为的理论，考察权力的获得和行使。 政府、政党、群体或个人在国家事务方面的活动，以及为治理国家而采取的措施。

政治学原理形考作业1-4

第一部分：

第二部分：

第三节：

第四节：

数据扩展

这个答案考察学生的政治历史：

以经济为基础的上层建筑是经济的集中体现，是以国家权力为核心开展的各种社会活动和社会关系的总和。 政治是牵引社会整体利益、支配其行为的社会力量。

政治学是以政治为研究对象的社会科学，研究政治行为的理论，考察权力的获得和行使。 政府、政党、群体或个人在国家事务方面的活动，以及为治理国家而采取的措施。

求 08秋电大英语和政治形考册作业答案

开放式英语(2) :

学前准备

1.B2.B3.B4.b5.a6.B7.c8.B9.C10.a

学习记录卡1

三种时态的一：一般的过去

从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词，写出动词的原形和过去式：

规则动词： worked不规则动词： go went

finish finished is was

写出以下句子的否定句和疑问句：

tomwenttoseehisparentsinthecountry。

否定句： Tom didn’tgotoseehisparentsinthecountry。

疑问句： didtomgotoseehisparentsinthecountry？

三个时态之二：现在进行时，用will和be going to表示将来

把以下三个句子翻译成中文。

Dave’spickingupthevantomorrow .戴维明天用马车搬运行李。

I’mgoingtobuyhimaviolinforhisbirthday .我打算买小提琴给他过生日。

I’m tired.I’lltakeataxitogothere .我累了。 我坐出租车去那里。

三个时态之三：现在完成的时候

以现在完成时的使用方法为例进行说明。

)1)表示过去发生的动作或事件对现在或将来的影响或结果。

例： She has lost her wallet .她丢了钱包。 所以我现在没钱买票。 ）

)2)表示某人的经历

例： I’vebeentobeijing .我曾经去过北京。

三组近义词的区分：(选择正确答案) prefer； 返回； do； 比赛

两个句型的用法：(翻译以下句子) )。

他直到10点才起床。 he didn’tgetupuntilteno’clock。

这件衬衫太小了. This shirt is too small。

不，我觉得足够大。 No，ifeel it’sbigenough。

两种语言功能：

如何订购. couldwehavethegoat’scheeseandgreensalad，please？

I’llhaveasteak，please。

The seafood pie for me，please。

I’dlikefriedcod，please。

提出建议. Shall we go to the theatre tonight？ 好的。

日积月累：动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可直接宾语动名词。 不规则变化形容词的比较级和最高级： good-better-best； bad-worse-worst； many/much-more-most等。

工作1

第一部分交际用语

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B

第二部分词汇和结构

6.C7.A8.B9.b10.b11.B12.a13.a14a 15.B16.a17.C18.C20.c21.b22.a23.c24.b25.c

第三部分句型转换

26.Tim didn’tstayinthemeeting.helefttheoffice.(用instead of将两个句子连在一起) )。

timlefttheofficeinsteadofstayinginthemeeting。

27.Where is the restaurant？ (用He asked改写为间接特殊疑问句)

He asked where the restaurant was。

28.thatcinemaisverynice.theticketsarequiteexpensive.(用but将两个句子连在一起) )。

That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive。

29.he’sgonetoshanghai.he’snegotiatinganewcontract.(用动词的不定式把两个句子连在一起) )。

he’snegotiatinganewcontracttogotoshanghai。

30.he didn’trun fast.he didn’tcatchthebus.(用enough…to将两个句子连在一起) )。

he didn’trunfastenoughtocatchthebus。

第四部分阅读理解

31.c32.b33.a34.bb35.b.36.a37.a38.b39.a40.a

第5部分翻译

41 .这部电影很有趣，但太长了。

42 .桑迪穿着黑色的长丝裙。

43.6点之前必须到达机场。

44 .你一定把照相机落在那家店里了。

45 .账目现在有点乱。 下个月必须整理。

学习记录卡2

时态比较：现在完成时VS一般过去时

选择合适的时态完成以下句子。 spoke； Have，been； have，seen。

时态连用：过去进行时一般过去式

翻译以下两个词。

1 .在高速公路上开车时，车抛锚了。

2 .有人在喝茶的时候偷了钱包。

“都是”、“都不是”、“都不是”:

either，or； Neither of； 展位，和

是“自己做”还是“让别人做”:

1 .我每三个月请人帮我保养一次车。

2 .我明天得请人修理电视。

写出所有的反身代词：

单数myself，yourself，himself，herself，itself

多个ourselves、yourselves和themselves

介词用于描述地理位置，表示移动方向：

1 .这家酒店周围是田地和森林。

2 .我家离市中心很远。

3 .他朝窗户走去。

4 .他们沿着小路走去。

5 .北京从天津开车要一个小时。

6 .成都在重庆的西北侧。

时间段和时间：

by； until； for； 正弦； Before； 自动； While

情态动词表示推测、惋惜：

哪个语调最肯定？ He must be at home .

I should have put the bag at home表示应该把包放在家里。

功能语句：

If I were you，I would live in the country。

作业2

第一部分交际用语

1.A 2.B 3.B 4.A 5.A

第二部分词汇和结构

6、C 7、C 8、A 9、B 10、A 11、B 12、B 13、C 14、A 15、B 16、C 17、B 18、A 19、A 20、B 21、B 22、A 23、B 24、C 25、c

第三部分句型转换

26.iwentshopping.ineededanewpairofshoes.(在because中将两句合二为一) )。

I went shopping，because I needed a new pair of shoes。

27.“can you phone me later，Susan？ ”said David.(用ask，to改写语句) )。

David asked Susan to phone him later .

28.I’mateacherandsheisalsoateacher.(用so改写语句) )。

I’ma teacher，so is she .或She is a teacher，so am I。

29.sheforgotaboutthemeeting yesterday.(在what上对the meeting改写语句) )。

What did she forget about yesterday？

30.hisneighborheardthem.theymadeanoise.(以动词ing的形式改写为一句话) ) ) ) ) ) ) )。

hisneighborheardthemmakinganoise。

第四部分阅读理解

31.b32.b33.c34.a35.a36.b37.b38.b39.a40.a

第5部分翻译

41、有足够的经费改善网站。

42、你长得像妈妈还是爸爸？

43、我周五必须出门。 因为弗兰克佛朗哥又招募了新的房客。

44、奥运会是世界上最大规模的体育赛事之一。

45、到时候见面，我们谈谈这些天发生的事情吧。 多么开心啊。

学习记录卡3

被动用法和配置：

将以下三句改为被动语态：

The room is cleaned by Mary every day。

thelaptopwasstolenbyhisneighbor。

thepolicehavebeencontactedbythem。

与当前或将来情况相反的虚拟条件语句：

根据你自己的情况，写使用If I…，I would…句型的词。

If I had more money，I would buy a big flat。

间接引语的用法和构成：

Jim said that he liked swimming。

Susan asked me how I liked the party .

She asked me if I had got her bag .

定语从句(非限定性和限定性) :

他买了我为他选的裤子。

这是她住的房间。

去年进入我们的设计师努力工作了。

反义疑问句： doesn’tshe； shall we； 戴友。

…看到/听到/感觉到了发生了什么：

我看到她上了公共汽车。 I saw her getting on the bus。

动词-ing形和动词不定形待办事项：

以下哪个词是对的，哪个词是错的？ (是的； 错了； 错了。)

表示义务/责任/不允许/不需要的have to，must和be allowed to，mustn’t，don’tha veto的用法：

填单词空栏： must； have to； mustn’t； don’tha veto .

介词短语in spite of，apart from和except for :

在内分离； Except for。

对对方的说法产生共鸣的neither，nor，not…either，so :

id on’t smoke，neither does he。

Tim has lost his camera，so has Mary。

日积月累：

动词： be worried about，give up，be fed up with，get on with，look for，agree with，pick out，write out，help sb with sth

表示方位的短语： on the right/left，at the back/front，in the middle，top right，bottom left。

表示否定意义的前缀： un- im- in- dis-

开放式英语(2)作业3

部分： 1A 2B 3A 4B 5A

第二部分： 6c7A8 c9a10 a 11 a 12 c 13 b14 b 15 b 16 c 17 a 18 b 19 c 20 b 21 b22 b 23 c 24 a 25 b

第26节. he stole the laptop.(改为被动) ) ) ) ) )。

The laptop was stolen by him。

27.Tim didn’tgotoworkthenextday.hecleaneduptheflat.(用instead of将两个句子合并在一起) )。

timcleaneduptheflatthenextdayinsteadofgoingtowork。

28 .“Ican’tfindmynotebook，”she said .“

shesaidthatshecouldn’tfindhernotebook。

29.itw asa place.hewantedtogothere.(用where将两个句子合二为一) )。

It was a place where he wanted to go .

30.timhaslosthiscamera.ihavelostmycamera.(用so将两句合二为一) )。

Tim has lost his camera，so have I .

四部分： 31.a32.b33.c34.b35.a36.b37.a38.a39.b40.a

第5部分： 41 .昨天请人擦了窗户

42 .他总是星期天去打篮球

43 .他们在聚会上玩得很开心

44 .她不喜欢游泳，妹妹也一样

45.3年来我一直在学习英语

开放英语(2)期末自测

部分： 1B 2B 3A 4A 5A

第二部分： 6a7c8c9b 10 b 11 a 12 c 13 a 14 a 15 c 16 a17 b 18 a 19 c 20 a 21 c 23 c 24 a 25 b

第3部分： 26.iwastoohot.icouldn’topen the window.(用but将两个句子连在一起) )。

I was too hot，buti couldn’topen the window。

27. Although it rained，thevisitwasasuccess.(在in spite of中将两个句子连成一个) )。

thevisitwasasuccessinspiteofrain。

28.I’mtallandthin.mymotheristoo.(用so将两个句子连在一起) )。

I’mtallandthin，so is my mother。

29.theyaregoingtolookafterthe cat.(在what上对thecat改写语句)

What are they going to look after？

30.He disturbed the burglars.(被动改写语句) ) ) ) ) ) )。

The burglars were disturbed by him。

四部分： 31.b32.b33.a34.b35.a36.b37.a38.b39.a40.b

第五部分： 41 .他在北京西部的一所大学学习

42 .他在朋友的房间里偶然看到一幅旧油画

43 .如果赢了彩票，她会买一所大房子

44 .这间公寓有点乱

45 .这两个男孩歌唱得很好

政治学原理：

政治学原理工作一参考答案SupeSite/X-Space官网3am[‘qx(t5v2^

“以权制约权”机制的核心是分权，使不同权力机构之间形成监督与被监督或相互监督的关系。 监督者负有监督的权力或者责任。 这样的责任是专业的还是兼职的； 检察院的，或者处理决定的，或者两者。 用权力制约权力通过两种方式来实现。 一是一个高级权力监督低级权力。 二是平行权力层面之间的监督和制约。 西方现代立宪政体实行的分权制衡原则是将政府职能和权力分配给不同部门，平衡和制约各部门之间的权力。 其基本做法是立法、行政、司法三权分立，由不同部门或不同人行使，各部门权力基本平衡，相互制约，司法独立，具有某种形式的司法审查权力。 西方分权制衡制度建立在资产阶级民主基础上，强调最高权力分立和相互制衡。

、t5I z0\ a e、P4J.u a0社会主义中国也建立了法定监督机制。 其中，人大及其常委会对行政机关、审判机关、检察机关的监督，审判和检察机关对行政机关及其工作人员的监督，行政机关内部还有一个监察系统对其他行政部门及其工作人员的活动进行监察。 这些监督是我国法律监督体系的重要组成部分。

d v*h F i8v0“以德制约权力”机制的含义是通过学习和教育的方法，将社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的道德信念，树立“正确”的权力观，培养他们勤奋政治廉政为统治利益或公共利益服务的意识和品质

Y0| y9~！ ^0与“以权制约权”机制相比，以道德制约权的机制侧重于事前预防，期待在可能出现问题之前解决。 前者侧重于事后的制止或处罚，以解决已经发生的问题。 道德约束机制的作用原理是通过学习和教育的方式培养政府官员的内心道德力量，增强他们抵御外部不良诱惑的能力，从而减少权力滥用的可能性，即通过约束灵魂来约束行为。 而权力相互制约机制的作用原理是妥善配置各种权力，使其侧重于在一种权力被滥用时从另一种权力中受到抑制，制约外部行为。 权力相互制约机制往往形成各种制度，具有制度化的外观，而道德制约机制可能形成一些制度。 权力的相互制约机制表现为以一种刚性力量应对另一种刚性力量。 道德约束机制体现为以柔性力驯化刚性的力量，预期实施者有足够的耐心、春风化雨般的说服技巧和示范作用。 对被试，该机制有硬性要求，但重点是倡导和鼓励学习，进行细致严密的思想教育。 这些措施潜在地缓慢作用，但效果可能巨大且更持久。

r/b v6Q1O H3`9v S ^0这两个制约机制中，哪一个更受重视，在一定程度上受到人生观的影响。 有人倾向于采取权力相互制约机制，有人倾向于采取道德制约机制，有时道德制约机制更受重视。 现实中这两种机制往往是共存的。

对政治权力的监督和制约机制可以分为三种： (1)以权力制约权力；(2)以道德制约权力；(3)以权利制约权力。 这三种权力机制存在不同的内在制约原理。 在实践中，无论我们建设什么样的机制，相关的制度构建只有满足一定的约束原理，才能发挥真正的约束作用。 不言而喻，在我国，目前监管机构并不多，相关制度并不复杂，滥用权力和腐败似乎仍然很多。 一些曾掌权的腐败分子并不轻易让组织和制度发挥作用。 这表明，这些制度和机构本身内在的制约原理可能存在问题。 我们需要从内在的制约原理入手与建设和改革相关的监督和制约制度，让它们更好地发挥作用。

政治学原理工作2参考答案

提纲：按照社会监督的五大功能列举

SupeSite/X-Space官方工作站7i X U c/t$H W F3n

实际联系的例子： SupeSite/X-Space官方网站9C{*N Y.h%S z#@ S8f {

1、报纸、杂志、网络和电视等大众媒体在行政法律关系中起着社会监督的作用。 媒体通过调查、报道、评论等形式暴露出政府体系中的一些不作为和不法行为，成为遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象蔓延的有力武器。 例如2003年3月，中国中部湖北省青年孙志刚在南部的广州市，因未携带任何证件外出，被当地公安派出所收容，殴打致死。 此事被新闻媒体曝光后，在社会上引起强烈反响，最终全体涉案人员被依法严惩。 另外，此案的曝光也加速了中国政府废除旧的强制收容制度，开始自愿接受救助。 “孙志刚事件”只是中国众多新闻舆论监督案例的一个例子。 SupeSite/X-Space官方工作站g _*e*b ` u m s

2、哈尔滨“宝马撞车事件”，一名干部儿媳妇与一名卖大葱的农妇发生争执后，驾驶的宝马汽车突然冲了出来，一名农村妇女被当场撞倒，12人受伤。 随后被新闻媒体曝光，行凶者受到了相应的处罚。 SupeSite/X-Space官方工作站w，n O y8M？ 5Y$Z

3、山东“市长下跪事件”。 山东女子李玉春因举报济宁市副市长不端行为、公布这名官员下跪丑态，受到全国舆论关注。

小组讨论摘要：

( h ) n$} ) 0y01、社会监督所具有的功能

( us ) N5CAO2G0)1)社会监控的预防功能。 社会监督不仅具有外在约束权力统治过程中各种行为的功能，而且权力与责任相结合，可以建立权力主体内在的自我约束机制，权力主体必须承担行使权力的结果和责任，权力主体要慎重对待权力

w7zwu/wam5) v0 )2)社会监督的矫正功能。 一旦发生使用权错误，社会监督机构将诉诸规定程序及时调整，减少使用权错误造成的不良影响和损失。 它还可以通过社会监督，及时发现国家在管理机构、管理方式、管理体制等方面的缺陷，逐步完善整个政治体制的构建。

j； MAP0(3)社会监督的惩戒功能。 社会监督要求相应的法律规定和救济途径与之配套，切实保障其坚强后盾和SupeSite/X-Space官网@3_4bA2z h

)4)社会监督的保健功能。 社会监督是权力的监督和制约机制之一，形式上是广大社会成员对少数执政者的权力制约，但本质上是社会成员在政治体系中表达利益、维护公共利益的途径。

2、如何发挥社会监督功能SupeSite/X-Space官网if/R F r B @:F6L3b

发挥社会监督功能的途径有三。 (1)公民监督主要是公民通过批评、劝导、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员行使权力行为的正当性和合理性进行监督。 这是自下而上的“社会主人”对“社会公仆”的直接监督。 SupeSite/X-Space官方工作站S3M e a ` w C A k

)是舆论监督，社会为了实现对政治权力运行中偏离行为的纠正和制约，利用各种传播媒介，采取多种形式，表达和传递一定倾向的讨论、意见和看法。 在整个社会监督体系中舆论监督有其独特的优势。

{3P y I’m1_； B_UJ0(3)是社会团体的监督，即各种社会组织和利益集团对国家机关和公务员的监督，通过选举、请愿、对话、示威、舆论宣传等形式构成对政府管理活动的监督。

#E’J7A8w I5C0政治学原理工作三参考答案

-Z X7S6O l ) V9o R、roo充分发挥大众的监督作用

SupeSite/X-Space官方工作站d q @.z5H X$\ G3n

我们党历来强调，党的干部要自觉接受群众监督。 然而，在相当长的一段时间里，在很多方面，所谓的“大侠导演”不过是“纸上谈兵”，徒有虚名。 另一方面，把干部置于群众监督之下没有制度化、法律化，人民群众监督权得不到切实保证。 另一方面，群众的监督作用没有充分发挥，在一些地方，监督人员必须看被监督人员的脸色行事。 你导演的，他一样在做他，连谁导演都倒霉。 因此，要把干部特别是各级领导干部真正置于人民群众监督之下，就要真正落实宪法和法律赋予人民的权力，对人民群众搞特权、搞特殊化，玩忽职守、违法乱纪的干部，依法检查、控告、弹劾、撤换、革职SupeSite/X-Space官方工作站7x J Q q J5w v Z B [

邓小平在《党和国家领导制度的改革》文章中指出：“要有群众监督制度，让群众和党员监督干部，特别是领导干部。” 几十年来正反两方面的经验表明，克服官僚主义，离不开广大人民群众的监督。 官僚主义的一个特点，就是脱离群众，站在高处； 官僚主义最怕的也是大佬，大佬依法监督他们，就会恐慌。 斯大林同志曾经说过：“自下而上的审查，也就是大众，被领导人审查领导人，指出领导人的错误，指出如何改正这些错误。 这种审查是审查工作人员的最有效方法之一。 克服“”官僚主义，必须实行这种自下而上的监督审查，充分发挥人民群众的监督作用。 如何保障人民群众的监督权？ 古话说：“各级领导要充分保障人民群众监督的权力。” 让被监管者保障群众的监督权，就像让老鼠保障猫的权利一样，这种保障只能是一触即发的肥皂泡。 群众监督必须制度化、法律化。 这样既可以防止官僚主义报复，又可以防止用无政府主义手段对付官僚主义，有效发挥群众监督作用，有效克服官僚主义。 我们坚信，通过政治体制改革，一定会建立和健全监督制度，大力加强监督作用。

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以经济为基础的上层建筑是经济的集中体现，是以国家权力为核心开展的各种社会活动和社会关系的总和。 政治是牵引社会整体利益、支配其行为的社会力量。

政治学是以政治为研究对象的社会科学，研究政治行为的理论，考察权力的获得和行使。 政府、政党、群体或个人在国家事务方面的活动，以及为治理国家而采取的措施。

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