人教版数学教材插图引争议，教材局已介入调查
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5月26日，教材插图引发争议，《人教版数学教材》热播。
极目新闻记者从教育部教材局获悉，已介入此事。
《中国新闻周刊》官方微博称，人教版的数学教材插图引起争议，部分网友表示插图人物眼神奇怪，没有美感，与其他版本的教材插图相比有明显的审美差异。
(图片来源：微博)据媒体报道，近日有网友反馈，人教版数学教材布局图的审美性令人担忧。 照片中展示的无一例外，都是小眼睛、宽眼距离、五感比例严重失调，两眼模糊，两眼无神。
反观经典教科书的插图，瓜田刺猹的少年闰土杜甫像。 这些布置图都很审美，贴近教科书的内容，令人印象深刻，对世代有很深的影响。
5月26日上午10时许，极目新闻记者多次致电人民教育出版社，但电话均无法接通。
26日，教育部教材局工作人员告诉极目新闻记者，他们已经在关注此事，但具体情况还需要咨询教育部新闻。
极目新闻记者随后拨打了教育部新闻的电话，但一直无法接通。
【此前报道】人民教育出版社应对教材插图争议：着手重绘来源：极目新闻