中小学语文教材古诗文篇幅猛增，还好有这本书帮你搞定孩子学唐诗

据新华社报道，从2017年9月开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的《部编本》(由教育部直接制作)。

这次的《部编本》教材，交换了约40%的文本，文言文的比例大幅提高。

与以前的人教版相比，小学6年级的古诗/句子总数增加了55篇，1年级有古诗。 增长率高达80%，占所有文本的30%。

初三学生古诗文总篇数也上升到124篇，占全部课文的51.7%。

开学前，家长为了帮助孩子适应新课程的变化，从书店、图书馆等地购买或借了参考书，特别是古诗类的书。

但是，单纯的说教和死记硬背的方法不仅让孩子记不住，还会扼杀学习古诗的兴趣。

与“昂首读诗文，低头伏案而睡”相比，培养孩子的阅读兴趣和品格更为重要。

今天我推荐一本快乐、干净、好记的书—— 《陪孩子画唐诗》。

这本书不仅获得了第三届

“2016上海好童书”称号、

在更多的儿童书籍中脱颖而出

被称为“中国童书奥斯卡奖”

“2016中国桂冠童书”荣誉。

各领域的专家高度评价这本书

我说那是创造的

“诗词启蒙的巧妙方法”。

2017年再版了。

推荐理由：遵循天性用孩子喜欢的方式学习唐诗

这是一个偶然的机会，

作者刘雨菡认为，

给孩子说唐诗的时候，

随手画画，

孩子很快就理解了诗情

然后模仿着画，乐趣无穷。

从那以后，当孩子学唐诗的时候，

她和孩子一起坐缆车去观赏了。

“夕阳无限好，但近黄昏”的美景；

一起去乡下的田地感觉

现实是：“锹日当午，汗流浃背”；

一起听苏州

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的钟声；

……

孩子用蜡笔，

记录了古诗和风景。

古今结合唐诗“生活化”与“现代化”

本书作者刘雨涵(左)和女儿李怀殊

在儿童“画唐诗”的过程中，

刘雨涵和李怀殊母女找到的点子是

“生活化”与”现代化”

从李白的月光谈梵高画的卧室；

从王维绮的窗口谈毕加索的立体派；

从《游子吟》谈缝纫机的历史

……

一次又一次地接近

古代唐诗与现代生活的距离。

女儿李怀殊学会了

让自己成为诗的主角

感受到或经历

唐诗中的情景。

书中不仅有女儿的《唐诗画》，

有些是作者刘雨涵亲自写的

“诗文赏析”、“作者介绍”、“小知识”。

到处都能看到

一位母亲在孩子成长的过程中

被赋予的安静的爱情。

图书介绍

《陪孩子画唐诗》

刘雨菡著； 李怀殊绘

华东师范大学出版社