语文教学设计与技能训练（浙江大学出版社)

语文教学设计与技能训练

作者：路冬梅编著

出版社：浙江大学出版社出版时间：2020-10-01

开本：24cm

页数：316页

语文教学设计与技能训练 版权信息

• ISBN：9787308203180
• 条形码：9787308203180 ; 978-7-308-20318-0
• 装帧：暂无
• 版次：暂无
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语文教学设计与技能训练 内容简介

　　《语文教学设计与技能训练》是汉语言文学的专业基础课，既适合高师院校中文系学生，也适合在职教师的继续教育。上篇首先讲授教学设计的基本理论，包括基本概念、设计原则、构成要素、如何设计、如何评价等。接着对中学常见的几种课型————阅读、写作、口语交际、综合性学习等进行分章阐释。每章基本都按照教什么、怎么教和案例评析的体例编写。下篇与上篇内容紧密呼应，介绍了中学常用的课堂教学技能————导入、提问、结束、板书等，同时也对教师需要的说课、评课技能进行了详细的介绍。这部分采用的编写体系基本是先案例引出，再技能概述、技能讲解、操作要领、本章小结等。

语文教学设计与技能训练 目录

上篇：教学设计
章 语文教学设计概述
节 语文教学设计的基本概念
第二节 语文教学设计的原则及要素
第三节 语文教学设计的流程
第四节 优秀语文教学设计的评判标准
第二章 阅读教学
节 实用文
第二节 文学作品
第三节 文言文
第三章 写作教学
节 写作教学的新理念
第二节 写作教学的设计
第三节 案例评析
第四章 口语交际教学
节 口语交际教学概述
第二节 口语交际教学的设计
第三节 案例评析
第五章 综合性学习教学
节 综合性学习教学概述
第二节 综合性学习教学的设计
第三节 案例评析

下篇：教学技能
第六章 导入技能
节 导入技能的概念和作用
第二节 导入技能的类型
第三节 导入技能的设计要领
第七章 提问技能
节 提问技能的作用
第二节 提问技能的原则
第三节 提问技能的类型
第四节 提问中“问点”设置的技巧
第五节 提问技能的设计要领
第八章 结束技能
节 结束技能的概念和心理依据
第二节 结束技能的类型
第三节 结束技能的设计要领
第九章 板书技能
节 板书技能的概念及作用
第二节 板书技能的原则
第三节 板书技能的类型
第四节 精美板书设计欣赏
第五节 板书技能的设计要领
第十章 说课技能
节 说课概述和价值
第二节 说课与讲课的区别
第三节 说课的内容
第四节 设计要领
第五节 说课的案例欣赏
第十一章 评课技能
节 评课的概念和作用
第二节 评课的内容
第三节 评课的设计要领
第四节 评课的案例欣赏
测试题参考答案
参考文献