教师资格证小学语文面试试讲题目范围，小学语文教师资格证面试试讲题型

通过在教师资格面试中经常考试文本标记，你会发现四年级上册的考题很多。

可以说是12本小学语文教材中出题量最多的一本。

因为本书教材多选用美文，研究内容较多。

将红色标记为经常性试验

本书的教材也同样受到重视。 朗读和默读练习； 理解内容； 体会感情； 理解表达的方法； 积累语言； 想扩大课外活动。

在语言积累方面，10个课文提出了背诵要求。

第一组自然奇观本组4篇课文，用具体形象的语言分别描绘了天下奇观钱塘江大潮、世界最长河流峡谷雅鲁藏布江峡谷、南国风景“鸟之天堂”、绚丽多彩的晚霞云。

教师要引导学生认真读书、揣摩语言、品味语言，从字里行间感受自然之美。

这些课文描绘了自然界的美景、奇景，画面感很强，要引导学生在阅读的同时进行想象，从作者的生动描写中进行想象。

同时，为了重视学生丰富的语言积累，要让学生熟读课文中的妙语。

第二组观察与发现本组都是关于观察自然景色，发现自然奥秘的。

《古诗两首》不仅写了诗人展望的见闻，也写了从观察事物中得到的启示； 《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物。

教师在进行该小组的授课时，在学习课文时，不仅要充分了解课文作者是如何观察的，而且课后要仔细观察周围的事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。

教师要引导学生养成善于发现的眼光去了解世界、了解世界、细心观察的好习惯。

第三组中外童话本组以童话编排为主，带学生进入奇妙的童话世界，了解童话内容，品味童话语言，体验童话特点，进一步感受童话魅力。

教学时，教师不仅要让学生阅读童话，而且要在此基础上帮助学生对童话这一文学体裁建立初步的认识。

第四组作家笔下的动物本组以动物为主题，分别描写高傲的天鹅、性情古怪的猫和慈爱工作的母鸡。

教学时要引导学生充分阅读，体会动物的特点，感受动物的可爱。

即使写同一个动物，如果观察角度不同，心理体验不同，就会感受到使用的表现方法不同，语言上也有特色。

第五组我国世界遗产本组文本主要为《长城》 《颐和园》 《秦兵马俑》 《古诗两首》。

本组教学时，整合感悟课文内容的理解、知事见闻、尝词感悟写作技巧、陶冶情感熏陶等方面，引导学生认真阅读课文，想象课文中的情景，注意写作方法

教师可以挖掘学生已经拥有的阅读积累和旅游经验。

第六组人的真实《搭石》代表朋友之间真挚的爱，《跨越海峡的生命桥》代表村民们朴素的爱，《卡罗纳》代表爱的奇迹，《给予是快乐的》代表爱的真谛，《为中华之崛起而读书》阐释爱的哲理

本组课文要注意引导学生多读、多思考、多体验，深刻感受人与人之间纯真美好的感情。 此外，脱离课文内容，将自己读到的内容与身边发生的感人故事联系起来，体会彼此之间的爱所带来的快乐和幸福，会让学生有感情的感动。

在第七组成长的故事书中，《那片绿绿的爬山虎》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实后，立志要为振兴中华而读书。 《乌塔》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶老师为他修改作文并邀请他回家； 《尺有所短寸有所长》是一位14岁的德国女性乌塔独自在欧洲旅行的故事。0755-79000以信的形式讲述了一个孩子教作家如何与人和平平等地交流的故事。

本组教学时应以“成长故事”为核心，引导学生认真阅读，体验课文表达的思想感情； 开展综合学习，要引导学生通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多成人和同龄人的成长故事，并结合自己的生活实际，体验成长的喜悦，思考成长过程中的问题。

第八组科技成果本组四个文本，从不同角度反映了快速发展的科学技术，展示了现代科学技术的神奇和威力。

让学生了解科技创造的奇迹，感受科技发展的惊人速度，思考科技发展会给我们的生活带来怎样的变化。

在小学教师资格的面试中，无论拿本书的什么课文，说话都是快乐的！