给孩子们的作文私房课(基本技能)（浙江大学出版社)

给孩子们的作文私房课(基本技能)

作者：张连河著

出版社：浙江大学出版社出版时间：2020-09-01

开本：26cm

页数：117页

给孩子们的作文私房课(基本技能) 版权信息

• ISBN：9787308205269
• 条形码：9787308205269 ; 978-7-308-20526-9
• 装帧：暂无
• 版次：暂无
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给孩子们的作文私房课(基本技能) 内容简介

本书分四章: 观察力培养、基本描写法、内容写充实、结构巧布局。从不同角度对专题所涉及到的写作技能进行阐释。内容包括: 不同距离观察同一事物 ; 写好美食不要“四种病” ; 多角度观察静物的特征等。

给孩子们的作文私房课(基本技能) 目录

人物设置
章 ：观察力培养
第1课：不同距离观察同一事物
第2课：写好美食不要“四种病”
第3课：多角度观察静物的特征
第4课：动静结合，表现动物的特点
第5课：观察要有“点”有“面”
第6课：写好感受，不说“空虚”的话
第7课：妙用“五觉”，写出真实感

第二章 ：基本描写法
第1课：学会给动词“找兄弟”——动作描写方法（一）
第2课：放慢“节拍”，再现动态——动作描写方法（二）
第3课：提示语要丰富细腻——语言描写方法
第4课：明亮的眼睛“会说话”——神态描写方法
第5课：学会用心灵“说话”——心理描写方法（一）
第6课：动物也有“心里话”——心理描写方法（二）
第7课：将景物摄入“镜头”——景物描写方法（一）
第8课：动静结合写景物——景物描写方法（二）
第9课：通观“面”，聚焦“点”——场面描写方法

第三章 ：内容写充实
第1课：叙写经历就好像“吃带鱼”
第2课：用“追问法”写好经历过程
第3课：要学会变笼统为具体
第4课：作文“夹心”更精彩
第5课：作文中要有“感想”
第6课：好作文=写实+写意
第7课：学学作文的“‘放大术”
第8课：作文需要形象化的表达

第四章 ：结构巧布局
第1课：一起来画“鱼骨图”
第2课：用方位词做“导航”