富饶的西沙群岛教师资格证面试真题，小学语文《富饶的西沙群岛》优秀教学设计

01教科书和主题要求

基本要求：

)1)了解本课程学生的语言)2)了解课文写作特点)3)阅读课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽与丰富。

02教育目标(1)知识和能力目标：识别“饶、岛、威”等11个汉字。

能写“财富，”等12个字。

能够正确读写“风景优美、物产丰富、五颜六色”等词汇，感性朗读课文，找到自己喜欢的句子。

(2)过程与方法目标：运用组词、写作等方法，可以阅读文本的主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和丰富。

(3)情感态度和价值感目标：摘录课文中优美词句，丰富语言积淀，培养爱国情怀。

03教学方法多媒体、讲授法、小组讨论法等

04教育难点

05教学过程1、新课引入利用多媒体导入的方式，让学生直观呈现西沙群岛，让学生充满临场感，感受丰富多彩的奇妙世界，激发学生的学习兴趣，从而引领学生进入今天的新课，顺势而为。

2、初次阅读课文，总体上：注意学生自己阅读课文，正确阅读，流利阅读。

核对生字新词。

教材呈现生字：青碧慵懒斗篷挖出贝壳形状渔工肥料祖祖辈辈繁衍生息岛崖鸟粪a .点名阅读，注意正音。

b .在火车上练习阅读。

c .重点指导难字：选择懒惰威猛的人d .学生练习写生字。

交流老师提出的问题。

进行小组讨论，并通过结果A .地图指出西沙群岛的具体位置。

b .根据学生的回答，阅读文章的中心句子。 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

三、阅读课文，探索深层含义选择自己喜欢的段落朗读，思考喜欢的理由。

小组交流。

把自己最喜欢的段落读给小组里的同学听，互相评价。

全班交流。

读自己最喜欢的段落，说出喜欢的理由。

领悟要点。

a .出示句法。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花，有的像分枝的鹿角。

珊瑚丛里鱼儿成群地穿着，很漂亮。

全身有彩色条纹的有的头上长着红色的缨子； 有些身体好像插了很多扇子，在游泳的时候翩翩摆动； 有一只眼睛是圆的，身上长满了刺，吹气像球一样圆。

b .朗读体验。

这两个词写了什么？ 你觉得呢？ C .仿照句子写语言。

用“有……有……”写一句话。

四、课题总结带领学生总结这节课主要学到了什么。 记住了什么样的写法，记住了什么样优美的句子呢~五、布置作业1 .收集描写祖国风景的诗句、谚语、歇后语等。

2 .背诵自己喜欢的段落。

06板书设计

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