探究儿童心理的20个经典研究（浙江大学出版社)

探究儿童心理的20个经典研究

作者：何洁，叶艳，张琼编著

出版社：浙江大学出版社出版时间：2019-12-01

开本：26cm

页数：189页

探究儿童心理的20个经典研究 版权信息

• ISBN：9787308199100
• 条形码：9787308199100 ; 978-7-308-19910-0
• 装帧：暂无
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探究儿童心理的20个经典研究 内容简介

　　《探究儿童心理的20个经典研究/高等院校心理学专业精品教材系列》分为5章，涵盖了儿童心理学的一系列重要主题：注意与记忆、思维与言语、自我与社会认知、情绪与个性、道德与同伴关系。每章开篇为导引，主要梳理与该主题相关的前沿理论和重要发现，并从发展的角度提出研究问题；每章均包含多个经典研究，每个研究致力于探讨一个具体的研究问题。每个研究详尽介绍了相关实验，具体包含了实验背景、对象和材料、研究设计和程序、结果分析和讨论等，在附录中还提供了实验过程中需要的素材和记录表，以方便学生利用这些素材开展实验。另外，在每一章导引和每个研究之后都附上了主要参考文献，以方便学生查阅。

探究儿童心理的20个经典研究 目录

第1章 注意与记忆
研究1 记忆广度
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究2 形象记忆
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究3 错误记忆
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究4执行功能
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献

第2章 思维与言语
研究5 守恒
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究6 词汇理解
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究7 词汇学习
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献

第3章 自我与社会认知
研究8 自我概念
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究9 性别角色意识
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究10 心理理论
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究11 观点采择
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究12 延迟满足
一、研究背景
二、研究对象与材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献

第4章 情绪与个性
研究13 基本情绪理解
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究14 羞愧情绪理解
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究15 气质
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献

第5章 道德与同伴关系
研究16 社交能力
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究17 同伴关系
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究18 助人行为
一、研究背景
二、研究对象与材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究19 分配行为
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论
参考文献
研究20 道德判断
一、研究背景
二、研究对象和材料
三、研究程序
四、结果分析
五、讨论

参考文献
附录