0603英语写作自考教材大纲下载(山西自考教材大纲2022年10月)

2022年10月山西省英语作文考试大纲免费下载。 00603英语自考教材大纲版1999版，目前后序调整、变更以山西考试院最新发布为准。 众所周知，报考专科、本科的时候，考试教材和考试大纲是必不可少的。 没有试验纲要，就像在海上航行没有方向一样。 那么，就来看看山西自考00603英语作文考试大纲里有哪些内容吧~

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00603英语写作自考考试大纲（1999版）

课程名称	课程代码	学分	大纲名称	教材/推荐用书名称	主编	出版社	版次
英语写作	00603	4	英语写作自学考试大纲	英语写作	杨俊峰	辽宁大学出版社	1999年版

注： 1、本目录内课程单位包括实践环节单位。

下载： 00603用英语写考试大纲

《英语写作》自学考试大纲

课程的性质和学习目的

二.自学考试大纲的实施要求

1 .审查目标

2 .命题原则

3 .学习方法

4 .社会助学

三.课程内容和评价目标

第一章读书报告( The Book Report ) )。

第二章完整文章( The Whole Composition ) )

学习本章的目的和要求

本章的学习要点

本章的审查目标

第三章论文写作步骤( Process of Vriting a Research Paper ) )。

学习本章的目的和要求

本章的学习要点

本章的审查目标

第四章范文( A Sample Research Paper )。

学习本章的目的和要求

本章的学习要点

本章的审查要点

四.题型范例

五.题型说明

后述

一.课程性质和学习目的

英语写作是英语专业本科阶段重要的实践课程，是专业本科阶段英语写作基础不可分割的延续。 本课程是加强专业课程阶段的句子和段落，转入本科阶段的整篇文章写作，以适应和满足实际工作的需要。 本课程从实际应用中推出描写文、说明文、会议论文等。 通过本课程的系统学习，考生可以写出内容丰富、具有一定广度和深度的说明文和议论文、注释和参考技能。 熟练掌握提纲、提纲和读书报告的写作技巧，写作速度250~300个单词。

二.自学考试大纲的实施要求

“个人自学、社会助学、国家考试相结合”是高等教育自学考试的基本原则。 现在，我将讨论几个问题。

1 .审查目标

1 )本课程考试命题，应根据本大纲规定的考试内容和考核目标确定考试范围和考核标准，“不加大或缩小考试范围，不提高或降低考核标准。 考试内容应涵盖各章相关写作技能，适当突出课程重点内容，难度适当。

2 )问题要合理安排问题的能力层次结构。 各试卷各能力等级题目所占比例一般为简单应用占40%。 综合应用占60%

3 )合理安排主题的难度结构。 题目的难易度分为容易、精彩、难、难4个阶段。 试卷上各类滩难易程度试题所占分数比例一般为：易20%，易30%，难30%，难20%。

4 )本课程题型主要包括英语写作四种写法。 为陈述句、描写句、说明文及会议论文。 把题型另列。

3 .学习方法

根据考生个人、人的情况，在学习中应该把握以下环节。

1 )仔细阅读教材。 阅读教材是最基本的学习环节，学好它|门课程的第一步。 只有教材的说明部分和实例忙于练习，必然会有更多的工作。 阅读教材前，请先阅读考试大纲的《学习目的和要求》，充分理解各章的基本要点，然后系统阅读教材，抓住各章的重点和要点。

2 )独立完成工作。 写作课程是-实践性课程。 学员-必须自己写，独立完成作业。 为了让别人正确地完成作业，考生必须仔细研究教材中提供的实例。 在完成作业的过程中，学生注意“审题要细心，试题要认真，检查要耐心”。

3 )多写多改。 写作能力是在写作实践中获得的。 要提高写作能力，必须经常动笔。 常动笔是量的保证，量的积累是达到质的飞跃的前提。 经常动笔是提高考生写作速度、减少笔误的重要环节。 动笔时要牢记英语文章的特点，注意句子与句子之间、段与段之间的联系。 考生应养成反复修改草稿的好习惯。 反复修改草稿是质量的保证，没有——个人一次就能写出好文章。 好文章通常是长时间揣摩、反复修改的结晶。 反复审阅草稿，纠正所有病句和错句，删除有破坏统一性和连贯性作用的句子，消除不合逻辑的内容。 在此基础上反复推敲、润色，最终使之成为-篇令人印象深刻的好文章。 在做完所有课程.作业的基础上，考生要学会给自己布置课外作业，坚持每天写日记，每周写周记。 日记和周记可以是记叙文或描写文，也可以是说明文或论文，也可以根据所写的内容决定。 上课的时候我们经常听到学生说没有什么可写的，实际上，只要注意观察身边发生的事情，就会有很多东西可写。 例如，你可以记录下你听到或看到的有趣的事情，也可以写一篇很好的记叙文。 也许可以通过广播听，或者中途看，写一些有争议的事情，成为一篇论文。 如果描写感兴趣的场面和人物的特征，也许能写出好的记述文。 总之，考生一定要勤动手。 另外，看电影写感想、看书也是提高文章能力的好方法。 刚开始写作，逻辑性未必很强，但随着时间的推移，慢慢总结经验，取长补短，就会发现功夫不负责任。 这些学习方法是提高写作能力的“捷径”。 但是，无论采取哪一种方法，最终的效果都取决于能否“继续”。 每天都这样，坚持多年，一年后一定会有写作能力的飞跃。

4 )增加阅读量。 大量阅读是提高写作能力的重要一环。 阅读与写作有着不可分割的联系，发现考生不统一、句子之间缺乏逻辑性、思维混乱、语言形式变化不准确等。

另外，西方人的想法和我们的想法不同，人们的写作模板往往通过大量阅读来吸收。 因此，忽视阅读的重要性，不能提高写作能力。 “读书破万卷，如神下笔”就是这个理由。

4 .社会助学

社会助学是高等教育自学考试的必要条件，必须切实把握。 对社会助学机构和指导教师的

要求如下。

1 )要把握社会助学的正确方向。 社会助学机构和指导教师应当以自学考试大纲规定的考试内容和考核目标为依据。 认真研究指定教材，明确本课程的特点、学习范围和学习要求，根据考生需要进行指导，从学习方法上。 给予指导。 特别要让考生全面、系统地掌握课程内容，不分清问题和题目，不要把“补课”变成“补课”

2 )必须强调本课程的实践性。 英语写作的基础是- -一门实践课，社会辅助机构和指导教师要把本课程的实践性放在首位。 要做到课堂上布置作业，指导课堂上布置作业的教师要认真评分，课堂上进行批评，让考生在讲评中逐步认识英语写作规律，提高写作水平。 考生容易犯的、反复犯的错误，如句子与句子、段落与段落之间的逻辑关系，指导老师要不厌其烦地提醒学生。 补习机构应当根据当地教育实际情况明确规定指导教师评分工作的次数和篇幅，但考生每学期批阅指导教师的工作量不得少于3篇。 对辅导员和考生的严格要求是保证教学质量的重要一环。

3 )本)必须正确认识课程的特殊性。 语言课主要以实践为主，课程需要的理论不多

来定义自定义外观。 考生水平升得快还是慢，除了教师水平、教法等其他因素外，班级规模是一个重要因素。 因为班级的规模直接关系到每个考生上课练习的时间长短，如果一个班级有20人，每节课每个考生至少有2分钟的练习时间。 如果一个班有50人，每个人还不到1-分钟。 班级规模过大，指导工作的现象。 因此，为主辅导教师有充分的时间在课上讲评，中等时间在课上做评分工作，各社会辅助机构要格外控制写作课堂的规模。 每班不得超过30人。

4 )正确处理基础知识与应用能力的关系。 社会助学机构和指导教师要基于既要重视基础理论知识的教育又要重视语言应用能力的培养的全面指导，重点培养考生分析问题、解决问题的能力，引导学生把简单应用和综合应用结合起来。 将所学的写作相关基础理论知识和技术转化为写作能力的提高。

5 )正确处理一般性和重点性的关系。 课程内容有一般和重点之分，但两者密切相关，分不开。 不掌握全面就不能深入挖掘重点。 考试的内容涵盖所有的课程。 因此，社会助学机构和指导教师要指导考生全面系统地学习教材，掌握所有考试内容和写作知识，并在此基础上对重点问题进行深入研究。 要让学生全面理解和深入重点研讨相结合，孤立抓住重点，避免人为缩小考试范围。

三.课程内容和评价目标

第一章读书报告

( The BooK Report )

学习本章的目的和要求

了解阅读报告风尚的主要组成部分，掌握阅读报告的基本写作技巧。 撰写阅读报告有助于考生加深对小说类型情节、人物和非小说类型作品内容的了解，提高写作水平。

本章的学习要点

I.majorpartsofthebookreportinformationabouttheuritersrmumryofthebookcommentsonthebook

本章的审查目标

1.thebalancedcompositionofabookreport

2.asrbjectivesunaryofthecentraltheneofthebook

3 .个人保护手册

第二章完整文章

( The Whole Composition )

学习本章的目的和要求

了解完整文章应包含的几个主要部分、文章格式应注意的事项，掌握英语文章四种写法的陈述句、描写句、说明文、议论文。

本章的学习要点

I. The Format of the Papex

The margins

The position of the title

The capitalization of the title

The indention of each paragr aph

II. Outline of the Paper

选择地理拓扑

Avoid topics too broad oI too narrow

Fornulating a thesis

控制idea

支持详细信息

Sentence outline and topic outline

简单和复合输出

The 1ayers of an outline

III. The Four Types of Writing

火影忍者。

narr ation在the order of events in

Determine the scope of events

thetechniquesofnarrativewriting

说明写操作

senses

图像速度

thetechniquesofdescriptivewriting

说明a人员

Describing a place

描述对象

描述a scene

可写可写

thecharacteristicsofexpositorywriting

Ways of stating the essay

waysofanouncingandlimitingthesudject

waysofannoumcingandlimitingthesubject

waysofprovidingnecesaryinfoumationrelatedtothetopic

waysofleadingtoandsettingupthethesisstatenent

waysofarrestingthereader ‘ s attention

扩展

处理分析。

thedirectionaltypeofprocessanalysis

theinfornativetypeofprocessanalysis

The organization of a process paper

Division and classification

Cause and effect

theorganizationofthecausalnaalysisessay

Conparison and contrast

Sinilaities and differences

coordinate结构

分析

授权写入

rgumentative thesis

Deternine the audience

预配事件。

提供概念支持

授权

品质管理

静态

thetechniquesofargunentativeuiting。

组织和连接

本章的审查目标

1.thecorrectfoumatofaesearchpapeu

2. naking topics

3. sentence and topic outlines

4. simple and complicated outlines

5.thetechniquesofnarrativewriting

6.thetechniquesofdescriptivevriting

7.thecharacteristicsofexpositorywriting

8.vaysofconposinganexenplificationpaper

9.vaysofconposinganprocessana1y8is paper

10.thedirectionaltypeofprocessanalysis

11.theinfounativetypeofprocessanalysis

12.waysofcomposingadivisionandclassificationpaper

13.waysofcomposingacauseandeffectpaper

14.waysofcomposingacomparisonandcontrastpaper

15.thetechniquesofargunentativeriting

第三章论文写作步骤

( Process of vriting a Research Paper )

学习本章的目的和要求

了解和掌握论文写作的各个主要环节和步骤，包括主题的确定、资料的检索、书目卡片的准备、立论和提纲等。 也要熟练掌握原文的引用格式和脚注、尾注的使用。

本章的学习要点

I. Decide on a topic

Find an appropriate topic

narrowthetopictoamanageablesize

II. The Method of Research

资源管理器

Decide on the subject natter

Follow a certain ouder of research。

Types of sources

evaluate源材料

The reading of source naterials

writedowntheinformationontheresearchcards

iii.preparethethesisandtheoutline

Establish the thesis

The functions of the thesis

Write an outline

IV. The First Draft

organire the notes

扩展主题

incorporate the notes

V. Follow the MLA style

direct and indirect quotati ons

acknowledgmentofsourcematerials

forns of notes

works cited page。

本章的审查目标

1. The adility to fix a topic，not too broad，not too narrov。

2. The procedures of resear ch。

3.composition of research。

4.0 rganizetheideasandputthendouminaformofanoutline。

5.0 rganizethenotesandexpandthemintothefirstdraft、

6.thecorrectuseofthemlastyleofin ‘-text citations。

7.thevariouswaysofacknowledgingsourcesofresearch。

8. The fornat of the Works Cited page。

9.theorderoftheauthorsinttheworkscitedpage。

第四章范文

( A Sanple Research Paper )

学习本章的目的和要求

熟悉和掌握论文的总体要求和论文的五个组成部分： title

page，abstr act，outline，main body of paper，notes和works cited page。

本章的学习要点

the format of the title page

the format of the abstract

the fornat of theoutline

theformatofthenainbodyofthepaper

the format of the notes

the fornat of the works cited page

本章的审查目标

thecorrectfoumatofacompleteresearchpaper

五.题型范例

I . supplythemissingconclusion 20 % studythefollowingpassagecarefullyandwriteaconclusionofabout 100 words.makesurethattoneandvoce andvoclusion yyouseaeinunintywiththepassageprovided.likemostlittlegirls，ithoughtitwouldbeverygromuptogetmyhairdone

inabeautifulparlorinsteadofbymymotheroroldersisterasithadbeendoneforyears.ialsoknevthatabeautyparloricouldgetnylimpdu1lhaimpdu r1s， andiwantedcurlsmorethananything.ivaspositivethatblondwavesverejustwhatineedtoacquirethematurityofpopularitys0essential inth edandbadgeredmyfanily，promisingeverythingiftheywouldonlyletmegetnyhairdonea 8i wished.finally，after hearing enough of my whinining nynothergaveinandmadeanappointentforme.iwassureivasonnyvaytobecominganadorableshirleytemple.things didn ‘ tturnoutqritethetethevevethevetobecomal nottakentooneofthefashionablebeautyhousesihadoftenseenonmywayhomefornschool、 butrathertotheoldestsalonintown.itsoutdatedinteriorhostedonlyafewolderwomengettingtheirthinhairinexpertlyteasedove彩虹vesuspectedthenandtherethatthingswouldnotbethevayidreanmed、but sti1l、maive、 ivaitedformytransformation.isatthroughnyappointnentnutrmeatneverpuestioningthemassofhairthatfe1ltothefloornortheburningsensensa infactitvasn ‘ tuntiliarrivedhonethativsaab1etotakeagood1ookinthenirrortoseewhathappened.lookingbackatmewasnotareflection butinsteadamopofindescribablefriz:theclassicexanpleoftheovervoredpernanent.needlesstosayioverreactedandspenttheremaingpant gmyhairtoremovethetangledmess.whenthisdidlitt1eto inprove.the situation， icriedhystericallyforhourry my head ve 11 hiddenbeneathapillow.ittookaveekuntilirouldseeeanyonevrithoutatowelovermyheadandamonthboth ithoutfeelingthattheyweremakingfunofmetheninuteiturnednyback。

请参阅答案：

thenithinkabouthowsillyialvayslaugh.nowitseenseasytoacceptsuchsmalldisappointment， butifyouhadaskedmetheniwouldhaveassuredyouthatnothingcouldpossiblyhavebeenworse.inavayifelthatsuchafruitlessjourneytothe harneytothe bitfurtheralongtheroadtoadulthoodsinceitwasaperfectexampleofadisappointingobstaclethatcanbeinprove d only by time and patience， andnotbytantrumsorsenselessworrying.Li.vriteanoutline 20 %.readthefollowingpassagecarefullyandtrience

awintertoremenberaccordingtotheweathernenlastwintervasoneoftheworstinlivingnemouy.weliveinthedepthsofthecorntry， andmywholefamilyagreenthatitcertainlyawinterweshallneverforget.snowbegantofallatroundaboutthebeginingofthenewyearandcontinu ytendays.atfirstwereallthrilledtoseeit.itfellsilentlyandrelentlesslyinlargesoftfladesumtilevery ypatchandbecomeaspotleit nspoiltitsbeautybyhavingsmowballfightsandleavingtheirfootprintsa 11 over ii hungry birds too，in sexch of scrface.It was now， thegardenvasa 11 churnedupandofadirtygraycolor，that a severe frost set in，hardeningthesnowintouglylumpsofgrinyconcrete， forthenextthreemonthsthewholecountryside1ayinagrepofiron . everybaythebirdsgrewtamer、 oftenwaitinghopefullyalmostonourbackdoorstep.wefedthemwithbitsofcheese，choppedupmeatandany1eft-oversvehad.ve.a1 soputha1 whichunfortunatelywithinanhourhadfrozensolid.indoorsitwasprettycoldtoo.ourcentralheatingsystemprovedbothinadequateandeateandeandeand councod neededoverhaulingandpwrt1ybecausethepoorstateofthedoorsandmostofthevindowsmadea。

whistlingstreamofcoldaircomethrough； ncooperativebecauseoccasional1y9 tsimplyventonstrike.tomakematterworsethereveretinyholesinthebrickworkmanyoftherooms.asa esothatfouseveralweeksourwatersrpplyhadtobebroughtinbucketsfromamearbyfarn.wetriedtobuymberofoilstov es to keep these rooms warm butotherpeoplehadthoughtofdoingthistoo-whenwecalledatthevillageshoptheshopkeeptoldusshehadsoldoutandthatalthougherevere more obedelivereduntilthespringwhich，of course， wasagreatcomfoutthroughoutjanuaryandfebruaryandmuchofllarchvesataboutinourovercoatsandvarnedourselvesbytanpingtoandfronth farl luggingbucketsofvater.0 noneoccasionthewateractuallyfrozebeforeitreachedthehouse； andouryoungestson~notthemostintelligentofyouthpromptlytookital1lthewaybacktothefarm.however、 thegoodthingdidhappen.oneofthechildrendroppedacontainer.withadozeneggsinit.istoopeddovmfur1ou S1 ytopicdupvhatithoughttwoultwoulthtttttwoulouthtttined covertheeggshadcometonoharntheywereassolidasiftheyhadbeenhard-boiled.lateinmarch、 itfinallythawed.warersquirtedfornpipesinatleasthalfadozenplaces.insteadofeartingbucketsofwaterinthekitchenfronthefaronthefaronthefaron entpartsofthehorse.eventuallyvefoundaplumber.theplumberundoubted1ysaredusfrondrowning.ihavebeendeedition

请参阅答案：

I. Cold outside

A. Continuous snou

B. severe frost

C. Birds growing tamer

II.Cold inside

a.aninadequateanduncooperativecentralheatingsystem

b.tinyholesihthebrickworkoftherooms

C. Frozen vater pipes

D.0il stoves sold out

II. 0ther effects of the cold

A. Sitting about in overcoats

b.fatergettingfrozenbeforereachingthehouse

C. Dropped eggs remain uwnbr oken

E. Water pipes leaking late in March

ii .合成60 %

mini-P1 ayshaveenjoyedgreatpopulaxityoverthepastdecade.writeashoutexpositouyessay ( about 300 words ) examing the popularity of

oneofthemini-P1 ayactorsoractresses.inyourwniting.underlineyourthesisandnumberyourparagraphs。

请参阅答案：

The Popularity of Zhao Benshan

1.0ver the past decade，mini-playshavebecomeapopularfornsofentertainment.togetherwithepopularityofnini-plays， thereemergedsomewell-likedactorsandactresses.0 nesuchanentertainingactoriszhaobenshan . whorosefromanunlknovmactorfouthe1ocalstagetoamationalstar.hishumouousacts，fineportrayalofthechinesefarmersandthesocialialindthesocialiallingetinsoplingethetetesolinsoralintet

2、thehunorousactionsandwordsarethekeytozhao ‘ ssrccessandpopularity.anyonewhohaswatchedhimwalkingonthestage-withishands

hangingdovnalongthesidesandheadprojectingforwardwillhimforever.0 falltheroleshehasplayed，the“farmer”isthenostsuccessful hebecomesagenuinefarmer.hedoesnotonlyactlikeafarmer， hethinkslideoneandtalkslikeonetoo.inoneofhisplayswhenamodelcoachfrontowndemonstratesastagemovenentforthefarmermode1s， zaoimnediatelyinterpretsitassprayingchemicalsontoappletrees.nowondersomanytvvviewersconcludethatinsidezhaoinmediatelyinterprion

3. While entertaining the audience，zhaoshowsaparticularconcernforthelivingconditionsoftheruralpopulation.manyofhismini-plani

reflectthewailandvoeofthechinesefarmersandtovoicetheiraspirations.iraplay，he，who owns a chicken farm，worriesabouttheforth

信息框架” inspections ” fromanofficialbecausehisexperiencestellhinthatsomeofficialsconeunderthedisguiseof ” InP ctions ” inanotherminanotherminananotherminotinsed heexpressesthehopeofthelocalpeopleforabetterroadforexportingtheirnativeproducetothenarketsofnearbycities.playsconcernedwithsties

5.asoneofthenostbrilliantmini-play stas、 zaocertainlyhascapturedtheheatsofnillionswithhisspectaculaperformance.sincethechineseviewerstasteformini-playsisstilllonthe .

六.题型说明

问题共分为三个部分。

最初他要求补充“不完整”的文章，考生根据提供的部分文章补充不足的部分。 不足部分可以是文章的开关，可以是文章的最后，也可以是文章的主体部分。 弥补不足时要求保持文章风格的统一性。

第二部分提出提纲、关键词、转折词、转折句等，要求考生在仔细阅读文章的基础上，根据文章内容列举以上内容。 以上项目每次考试只采用一种或两种。

第三部分是命题作文。 命题作文可以是给出“要求”和“范围”，也可以是给出“要求”和引人深思的短文。 要求考生先读短文，然后按要求完成作文，对短文中的观点和现象提出自己的看法进行论证。 两种方式一次只采用一种。 考试时间是150分钟。

后述

《英语写作自学考试大纲》是根据1995年修订的全国高等教育自学考试英语专业考试程序的要求编制的。 1997年6月英语专业委员会的会员会召开了审查会议，对本大纲的初稿进行了计划论证

本大纲由大连外国语学院杨俊峰教授主编主持编写。 参加审核会计并发表意见的是天津

师范大学教授王占梅、大连外国语学院教授张纯青、大连理工大学教授孔庆炎。

该大纲最终由英语专业委员会主任庄继传教授和秘书长刘润清教授审定。

全国高等教育自学考试指导委员会

英语专业委员会

1997年7月

以上是今天全国教育考试教材服务网为同学们整理的00603英语作文自考教材大纲下载(山西自考大纲2022年10月)。 作为参考，本00603英语作文自考教材大纲下载(山西自考大纲2022年10月)如需下载考试大纲，请点击此处(自考大纲)。