自考英语(二)难吗，英语(二)自考难度

基础考试零英语(2)超过70分的话，至少有两条路。

一种是“刨地三尺式”，最基础的音标、词根、词缀、句法、语法等，从听、说、读、写全面学习。

另一种是“空中楼阁式”，直接从考试范围的内容和相应的答题技巧开始。

第一条路当然是最好的，不仅牢固而且通用，但这条路战线长、费、效慢，对个人要求自然也高，很多自考者在各种条件的限制下很难跨越这条路。

此时，这条第二条路成了现实的选择。

细想起来，走这条路也未必没什么用。 也许，通过英语(2)后，有了自信，找到了英语的乐趣，有了继续深入理解英语的动力，反而成为了学习英语的有效入口。

英语(二)总分为100分，零度基点必须超过70分，必须综合提高。

现在，我正在向大家推销总结自己考研过程的几个现学。

在正式分享之前，请允许我大致介绍本篇内容的结构。

内容由《前传》、《正传》、《后传》三部分组成。

前传主要是零度基点的我决定考英语(二)的心路历程和学习记录表。

后传主要包括高频词的获取方法、词性分类表、变形规则表等资料。

正传是本答案的核心，主要是快速识别自考英语(二)； 报考英语(二)一定要学习内容英语(2)考试答题技巧三大部分。

《前传：我，零基础，决定自考英语（二），结果……》

快速自考英语识别(二)自考英语识别(二)至少要从其课程、考试、试题进行。 这三方面从其课程地位和课程内容，到考试逻辑和分数重点都可以帮助我们进行基本的理解。

一、认识自考英语(二)课程自考英语(二)是自考本科各专业(英语专业除外)的公共基础课，明确地说是必考科目，学分14分。

是多省规定学位申请的门槛之一，根据主考大学的不同，要求分数区间为60——75。

这个课程的词汇量约为4500个，需要掌握一定的语音知识和系统的语法知识等。

如果不打算申请学位，可以通过14学分的指定或任何理论课程进行豁免考试。

一般理论课在4-6学分之间，三门以上的成绩需要取代英语(2)学分。

二、认识自考英语(二)考试自考英语)二)考试为全国统考)个别省市除外)，考试时间为150分钟，考试内容为“听”“说”“读”“写”四个板块中“读”和“写”

但我个人理解这45%的写入中至少有10%的读取，所以“读取”和“写入”两个板块更接近真实的比例应该约为65%和35%。

说白了，大约在三分之二的考试中读，在剩下的三分之一的考试中写。

三、认识自考英语(二)试题自考英语)二)试题包括七大题型，共51小题型； 总共100分。

七大题型依次为：一、阅读判断；二、阅读选择；三、摘要段落大意及补文；四、填空文补文；五、填空文；六、完形补文；七、短写。

其中前五道题是考试中读的选择题，共55分； 最后一题是考试写的作文题，小计30分； 第六个问题是泛读泛读少的单词变形问题，小计15分。

自考英语(二)必学内容必学内容的出发点主要基于“阅读”，这里的阅读不是精读，而是阅读文章大意的程度。

自考英语(二)与语文等问题不同，这些科目即使理解试卷的全部内容，也不一定能回答出来，但自考英语)二)大部分考试中读的问题，只要能理解文章的大意，基本上答案都是直接或间接出来的。

必学内容包括三个部分，分别是单词、名词性短语、基本句型。

至少具备三个作用，一是为阅读文章宗旨奠定基础； 一是为填平和完善的互补题型奠定应对基础； 三是为建立一定模板奠定应用基础。

掌握了这三个基础，就有能力和英语(二)中的所有问题进行比较。

1800个高频单词，即历年考试问题中多次使用的单词。

这些单词构建试卷内容的基本框架，阅读回答问题必不可少的基础单词。

之后，从考试纲要求的原来的4500个单词中选作现在的约1800个单词，仅为原来单词总量的三分之一多。

高频率的单词可以大大减轻掌握单词的压力，有效缩短学习路径，给零度基点自考者带来自信。

1 .词家——一个词体系根据“一词多义”和“一词多形”的特点，一个词实际上是包含词性、词义、变形等内容的体系。 我把这个体系称为“单词家”。

词性：指某单词是名词( n.)、动词) v.)、形容词) adj.)、副词) adv.)、前置词) prep.)、代词) pron .或两者兼有等单词本身的性质。

不同的单词性质的种类和性质的数量也不同。

词义：指单词的内涵意义，广义上，包括不同词类下所有词义的总和。

例如包括a作为名词的意义、b作为名词的意义、c作为动词的意义等。

不同的单词有不同的词义含义和词义数量。

变形：指受时态、人称、句子成分等影响的单词形式，通常按照一定的规则进行转换。

比如有些名词变成复数，在词尾加上s；有些动词变成过去式，在词尾加上ed；有些形容词变成副词，在词尾加上ly等等。

不同的单词有不同的变形规则和变形数。

2 .单词家的学习方法掌握一个单词的“单词家”才是完整地学习了一个单词，而学习“单词家”至少要经过以下两周的时间。

第一圈先从其原形出发，了解其原形的常见含义； 其次，看其词类和各词类对应的具体含义； 再看一遍其各词性对应的可变形单词和应用的变形规则，从固定的派生词和单词原形中同时看可变形单词和应用的变形规则； 第一周在这里结束。

第二周，看看各变形后单词的常见含义； 然后看其词类和各词类对应的具体含义； 然后，看与各词类对应的可变形单词和应用的变形规则的”有无”，看固定的派生词和不固定的可变形单词和应用的变形规则； 第二周在这里结束。

如果没有对应的可变形单词，或者没有可再次变形的单词，则到目前为止已经学习了一个单词。

如果有结果，就打开第三圈。

继续看各变形后单词的常见含义； 让我们来看看其词性和各词性对应的具体含义； 看各词类对应的可变形单词和适用的变形规则的“有无”，看固定的派生词和非固定的可变形单词和适用的变形规则的“有无”。

不用看到这里，基本上是“无”。 大部分单词最多到第二圈结束，少的单词最多到此结束。

可以说这里不仅是第三周的结束，也是单词的终点。

3 .学习掌握一个“词家”的提示，最重要的部分是找直系亲属，是以上每周的第三步，需要特别重视。

具体的寻找方法在这里推荐一个。 下载翻译类APP，在搜索框中输入寻找家人的单词的原形。 届时，包括该单词在内的几乎所有变形都会被推荐给系统。 只要是各自要找的东西就可以了，但各自的依据可以参考变形规则和词义。

以单词家的单词原形为构成要素的所有单词的单词家的总和可以称为“单词族”。

“词族”不仅包括词家中的所有词，还包括已形成的词家原型词加上各种数量、不同词根和前后词缀的各种组合的词家。

需要注意的是，“单语族”并不包含固定的组合。

另外，你需要理解单词的原形和词根的区别。 单词的原形包括但不限于至少一个词根成分。

二、常见名词短语此处名词短语狭义，仅指“前置定语名词”结构类别。

名词性短语在语法功能上与名词相同，但以内容更丰富的名词为中心要素，对限定语、形容词进行限定和修饰。

这里的限定和修饰成分即定语，起修饰对象的定性、定量等作用。

1 )代表性结构定语)指对名词中心词起限定作用的词类，如对象指定和数量表示。

形容词)指对人、事、物，为了表示其特征而记述和修饰的词类。

名词：表示人、事、物名字的词类。

2 .缩略词的组成成分应2。 否则不足以构成短语。 名词性短语也是如此。

名词短语中，名词是必须成分，是短语的结尾，在此之前可以没有定语和形容词。

3 .各组分延伸名词性短语各组分的词数，名词一般为1个，有定语1个，有形容词1个。

名词性短语中出现多于其组成成分数量的单词时，可以根据其正常顺序判断所属成分及其存在的意义。

4 .学习提示名词性短语中的名词成分为“of”结构时，名词至少有两个。

另外，动名词短语作为名词成分也与名词性短语相等，要知道其代表性结构是动词ing形式名词或代词。

三、两种基本句型是构成长句、文章的代表性句型。

是与相应句子类型相符的各具体句子的抽象总称。

在任何基本句型中，其中动词都是必须成分，如果没有动词，作为作用方的一方就不能相互影响，即不能独立存在，形成句子。

1 .基本句型和语义

两个基本句型分别翻译为“ais(a ) b”，即a翻译为b。 “A does B”，也就是说a变成了b。

在两个句型中，“a”和“b”都是总称，根据其性质有不同的指示类别。 “does”是动词的总称。

2 .基本句型的变形

这里主要指不同时态下基本句型的变化，实际上是指基本句型中动词的变化( is是系动词，在这里视为动词)。

3 .基本句型的扩展

基本句型之间的两个合并可以组合四种复合句型。

其中基本句型之间必须用连接词链接； 各基本句型的结构必须完整，且各基本句型的动词时态、形容词水平必须一致。

4 .肯定句和否定句

上述任一个默认为肯定句法，但与此相反，也有否定句法。 也就是说，a被翻译为不是b和a，而是不太是b。

此时，基本句型的动词也会相应发生变化。 简而言之，就是“not”(简称为n’t )。

5 .文中修饰成分

基本句型是基本的，但表达中一般都有润色的部分，修饰、增补、强调基本句型的成分，使其内容更加丰富。 这些部分可以统称为修饰成分。

6 .学习提示

学习基本句型是阅读文章大意的第三个条件，阅读大意要有识别文中修饰要素的能力，能识别的前提必须是根植于基本句型的各成分的词性。

自考英语(二)答题技巧答题技巧的出发点也是基于“阅读”的，目的是在单词量有限、语法知识等有限的情况下也能答题。

这些技巧是独立的，也可以认为是对必要内容的补充。 另外，也可以认为必须的内容以解答技巧的应用为基础。 如果两者能有机融合，解答速度会更有效率，解答的正确率会更高。

答题技巧共分三个部分，依次为关键词对比法、词性先行法、散装技巧。

其中关键词比较法主要是对自考英语(二)的前四大题型； 词性先行法主要针对填空句和完形补句两种题型进行； 散装技巧有作文模板的应用技巧和各题型答题技巧。

一、关键词对比法关键词是指基本句型和名词短语成分。

对比法共分三步，第一步是“定位”，根据问题中的各个关键词，确定其在包含关键信息的文章中的大致位置； 第二步是“定点”，在大致位置寻找与问题说明相符、反对、无关等信息。

如果找到可以直接解答的，如果找不到，则进入步骤3，通过翻译来定位大致范围内的基本句型的主旨解答。

关键词比较法可以减少阅读内容进行解答，但关键词必须阅读。

根据考纲，自考英语(二)试题中的关键词，包括关键词反义词的同义词(短语)和近义词(短语) )在内，多被同义词)、近义词)短语代替。

所以除了“词家”之外，还应该掌握单词原形的同义词、近义词、反义词及其短语。

二、词类先行法词类先行法主要通过以上三个主要学习内容进行，掌握后词类很容易确定，在此不再赘述。

词类先行法作为一种解答技巧，其实总的目的是首先通过确定填词补全句和完形补全句这两大题型空格中的“词类”来快速解答。

关于填空，第一步是通过单词家决定给定选项单词的词性，然后决定文章各空白部分的词性，最后根据句子意思和词义进行解答。

关于完成形补句，第一步决定空格的词类，第二步决定变形对象单词被赋予的词类，第三步根据变形对象单词的单词家决定变形规则和变形后的单词拼写。

三、散装技巧1 .作文通关技巧零度基点自己即兴写作文难度较大，建议使用模板。 这也是短文写作占30分，但很少被提及的原因。

模板是指提前做好的通用短文，经过多年考试的作文类型可以提前准备模板并记住。

考试时根据试题匹配模板，根据题目的重要要求改变主题词即可。

这里主要是在应用别人提供的通用模板时，因为使用同一模板的人不止一个，所以建议至少进行两个阶段的调整。

第一步是逐词翻译，用你熟悉的同义东西替换对你来说陌生的词、短语和句子。

在第2步中，最好将各段落的开头句和结尾句置换为自己的表达。

2 .各题型答题技巧试题根据考纲明确的命题规律，略有规律。

例如，前三大题型的出题顺序与文章的行文顺序基本一致。

也就是说，第一题的答案先去第一段找。 第二题的答案介于第一题和第三题的答案之间。 如果你的文章到了一半还没找到，你应该漏掉了什么。

所以，做这些题的时候应该优先顺序回答，寻找答案的阅读范围变小了。

另外，每个题型根据命题的要求都有自己的特点，在答题时也有一些需要了解的地方，既省时又省力。

同时，所有问题的一个共同技巧是“先看问题，重读文章”。

《后传：零基础自考英语（二）关键资料汇总》

写这个分享初心，主要是给打算在零度基点考英语(二)的朋友一些启发，给因为考不上英语(二)而不能毕业或申请学位的朋友一点鼓励，努力考别人吧。

主要参考：

1 .自考树00015自考英语(2)薇拉零基础视频课程. 2021。

2 .英语(二)自学考试大纲. 2012

作文：音痴童作图：公子干编辑：桑小木