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赣州职业技术学院自考继续教育学院

今天自考学长给大家收集整理了赣州职业技术学院自考继续教育学院的相关问题解答,以下是全国自考教材网为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!

赣州职业技术学院2020年报考政策解读

第一章总则

第一条为保证学院2020年普通高校招生工作顺利进行,切实维护学院和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》有关精神和教育部、江西省有关规定,结合学院实际情况,制定本章程。

第二条学院招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取”的原则。

第三条学院招生工作接受纪检部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。

第二章学院概况

第四条学院基本信息:

学院全称:赣州职业技术学院。

国标代码:4136014665。

办学地点:江西省赣州市经济技术开发区赣州新能源汽车科技城内,邮编:341000。

办学性质:江西省人民政府批准建立、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,隶属江西省赣州市人民政府。

办学层次:高职。

学院简介:赣州职业技术学院是经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校,是市政府直属综合性高职院校。学院坐落在全国文明城市、江西省域副中心城市—-赣州,位于赣州经济技术开发区,紧邻新能源汽车科技城。

学院占地面积800多亩,总投资11亿元,校区现有在校学生5300余人,校园环境优美,整体建筑方圆有容,体现客家围屋元素,呈现赣南民俗风情。交通便利,出行快捷,距黄金机场仅5公里,距高铁西站和高速路口仅20分钟车程。

学院教学设施一流,教学资源丰富,校园总建筑面积近28万平方米,建有教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、语音室、计算机房等各类教学设施及场馆共21栋,配备大小教室300余间,500人以上学术报告厅8个,大学生活动中心3000平方米,图书近30万册,校内实验室43个、校外实训基地近20处,教学仪器设备、图书总值1亿元。

学校配套设施完善,校园内建有学生文化中心、运动场所等。学生食堂2栋,菜品丰富、物美价廉,学生宿舍9栋,每间4-6人,24小时热水供应,采用卫生间、洗澡间、洗漱间独立设置,居住舒适、功能齐全。实训室、图书馆、宿舍、食堂全部安装空调,校园内实行“人车分流”,有效保障校园交通安全。学院已建设智慧校园,全部接入5G网络,校园wifi全覆盖,实行一卡通,学习和生活享受智能服务。

第三章招生专业与录取规则

第五条招生专业:学院专业设置以装备制造类、农林渔牧类、电子信息类、能源动力与材料类、经济与人文管理类、艺术设计类等六大类为主,目前共有7大院系,开设有机械制造与自动化、电气自动化技术、畜牧兽医、园艺技术、物联网应用技术、新能源汽车技术、广告设计与制作、幼儿发展与健康管理、会计、园林技术、宠物临床诊疗技术、工业器人技术、云计算技术与应用、农产品加工与质量检测、服装与服饰设计等15个专业,着力培养具有一定文化水平、理论扎实、技能过硬,职业道德和人文素养较高的德智体美劳全面发展的新时代高素质技术技能人才。

第六条计划公示:学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向社会公布。录取批次详见各省考试院公布的2020年招生计划。

第七条体检标准:对考生体检的要求按照教育部《普通高等学院招生体检工作指导意见》执行。入学后,学院以上述文件为依据,对新生进行身体健康状况复查,对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者,按学院学籍管理相关规定办理,予以转专业或取消入学资格。

第八条录取原则:按照“总分优先、遵循志愿”的原则,对所有进档考生,根据本人专业志愿和学院招生计划,按分数从高到低择优录取。对不服从专业调剂的考生,在所填专业录取额满,但总招生计划未满时,学院将向有关招生主管部门申请调整专业计划,以尽可能满足考生的专业要求进行调剂,如不服从调剂,则作退档处理。

第九条外语语种不限,文理兼收,招生男女比例不限。

第十条加分规定:执行各省教育行政部门、招生考试机构有关加分投档的政策规定。

第十一条录取查询:录取结果将按各省教育厅网站或省教育考试院网站公布的方式进行查询,考生也可登陆学院网站查询。

第四章收费标准、奖助学措施及学历证书

第十二条学费标准:学院严格按江西省有关部门制定的收费标准执行。学费为5000元/人·年,住宿费为800-1000元/人·年。

第十三条奖助学政策:经评定,学生可享受国家奖学金8000元/人·年、国家励志奖学金5000元/人·年、国家助学金,国家助学贷款8000元/人·年,办理程序依据《高等学院学生资助政策》执行。学院还设立了勤工助学、困难补助、学费减免、应征入伍学费补偿代偿等各种助学项目。

第十四条学历证书:学生在校期间修满学分,成绩合格者颁发教育部统一编号的普通高等学院毕业证书;同时经考试合格并通过鉴定,还可获得相应的技能资格证书。

第五章附则

第十五条学院不委托任何机构和个人办理招生录取相关事宜,不收取国家规定之外的任何费用。对以赣州职业技术学院名义进行非法招生宣传等活动的个人或机构,学院保留依法追究其责任的权利。

第十六条本章程及未尽事项由学院招生工作领导小组或其授权单位负责解释。

第六章招生工作咨询、监督与申诉

第十七条招生录取工作监督投诉部门:学院纪委监督检查室

电子邮箱:gzyjwjdjcs@163.com

第十八条招生咨询及联系方式

学院地址:江西省赣州市经济技术开发区赣州新能源汽车城科技城内

咨询电话:0797-8069995

1990707670319907071607

电子邮箱:gzzyjsxyzjc@163.com

学院网址:

赣州职业技术学院有没有专升本?

答:赣州职业技术学院,是一所公办专科大学。

1、所以,在赣州职业技术学院之只能读专科。

2、如果想要读本科,必须通过专升本,考入其他本科大学。

备注:如果还有疑问,可以联系我们,一对一人工客服,解答你的求学问题。

您好,我想向你了解继续教育学院,继续教育学院都是骗人的吗?

这个也不一定都是骗人的,继续教育一般是成教和自考,成教一般是为在职人员继续学习提供的一个平台,很少有全日制的。它的毕业文凭相当于一个专科的学历没有什么含金量也是不可以考研和考公务员的。现在有很多学校办自考,像211工程大学国家是有规定不可以办自考的,所以要读自考可以选择二三类大学。自考文凭不分批次,学历在国内外都是认可的但是每年的通过率只有30%。所以学生个人要好好学习。希望可以帮到你哦!

10年在江西读的护理专业,13年大专毕业,在校期间取的赣南医学院自考本科学历,目前在甘肃一医院工

1.赣南医学院有自考本科临床医学专业。2.赣南医学院自考招生简章。赣南医学院继续教育学院是我校进行成人教育、继续教育教学与研究和学生管理的组织机构。1958年,我校就创办了夜大学,开始举办成人学历教育。80年代中期举办脱产培训班,开展医学教育培训工作。1993年成立成人教育处,恢复成人高等学历教育招生。为了加强对成人教育工作的领导,进一步发展成人教育事业,提高办学质量,1998年底,学校决定正式设立继续教育部。2002年元月成立继续教育学院。办学十几年来,学院为社会培养了专业技术人才近8000人。2006年9月成立赣南医学院职业技术学院,与继续教育学院合署办公,统一管理学校的职业技术教育工作。学院现为郑州大学远程教育学习中心。学院分别经江西省卫生厅和江西省自学考试委员会批准,为全省全科医师岗位培训理论培训基地和护理学专业自学考试主考学校。分别经赣州市卫生局和赣州市劳动就业局批准,为全市卫生管理干部培训基地和全市再就业培训基地。继续教育学院在学校党委和行政的正确领导下,依托于学校优良的办学条件和雄厚的办学实力,经过多年的改革与发展,已构建了多层次、多形式、多学科的办学体系,初步形成了学历教育、自学考试、非学历教育相互促进、共同发展,文理科兼容并蓄、城乡结合、省内外结合的开放式办学格局。学院现经江西省教育厅批准备案的专业本科7个,专科9个,目前已招生的专业本科7个,为临床医学、护理学、公共事业管理、药学、预防医学、康复医学、应用心理学,专科7个,为临床医学、护理、药学、口腔医学、医学影像技术、医学检验技术、公共卫生事业管理。在部分专业中开设了3个办学层次和3种办学形式,较好地适应了社会的需求。学院现有成人学历教育在籍学生3500人。学院在江西南昌、新余、吉安、上饶,萍乡,广东南海、湖南浏阳等地分别设立了函授站和教学点。学院在着力抓好成人高等学历教育的同时,按照学校培养目标和服务面向的定位,充分利用学校良好的办学资源,积极开展非学历继续医学教育和职业技能培训工作。近年来,先后开办了“江西省全科医师岗位培训理论培训班”、“江西省社区护士岗位培训理论培训班”和“月嫂培训班”以及“赣州市卫生管理干部培训班”,培训各类学员近2000人。学院坚持“以质量求生存,以效益求发展”的方针,强化教学管理,深化教学改革,取得了显著成效。建立健全了成人教育有关学生管理、教学管理、函授站管理等几方面的管理制度,教学工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。以适应成人教育的特点,培养应用型人才为目标,深化教学模式和教学内容改革,实施由“自学—面授教学—考试”三段式教学模式为“串讲—自学—面授教学—考试”的四段式教学模式改革,实行专题化教学。重视教学质量监控,强化过程管理和质量管理,严格学生考试与考核,教学质量和教学水平得到不断提高。近年来,学校教师担任全国成人教育规划教材的主编和副主编4人,毕业学生普遍受到用人单位的欢迎与好评。2004年,学院被江西省教育厅授予“全省高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。随着我国学习型社会的建立和高等教育大众化时代的到来,我们将遵循教育发展的客观规律,适应社会对医疗卫生事业的人才需求,正确定位、理性探索,深化改革。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育的要求,进一步更新办学理念,拓宽办学渠道,灵活办学机制,提高办学质量和效益,为社会培养更多的高素质、高品位的医疗卫生事业专门人才。

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