太原旅游职业学院自考继续教育学院(郑州商贸旅游职业学院继续教育学院)
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太原旅游学院好吗？？？
太原旅游职业学院是山西省创办最早、规模最大的一所旅游学院，国家级重点中专。2000年学院与北京第二外国语学院联合办学，成立了“北京第二外国语学院太原旅游职业学院高职部”，开始了高等学历教育。
追求卓越永无止境
学院现设有三年制大专、五年制高职、“3+2”高职、普通中专四种学制，在校生3200余人。学院分南北两部，占地面积102亩，校舍建筑6万平方米。设有导游、饭店服务与管理、旅游服务与管理、外事接待与管理、英语导游、日语导游、韩语导游、旅游文秘、航空乘务与旅游管理、旅游艺术等专业。其中饭店管理专业是教育部批准的首批国家级示范专业,导游专业是全省骨干专业。学院教学设施先进，育人环境一流，建有与因特网实行宽带链接的校园网络系统、设备齐全的模拟大堂、模拟客房、模拟中西餐厅、调酒室、导游室、可视语音室、多功能视听室、形体训练室、计算机室、多媒体电教室等校内专业训练场所。
建校19年来，太原旅游职业学院在省市各级领导的支持下，在市教育局的领导下，认真贯彻国家教育方针，本着“一切为了学生、为了学生的一切”的办学思想，立足地方经济，着眼社会发展，坚持“瞄准产业设专业，瞄准岗位开课程，瞄准市场育人才”的办学思路，努力构建职业化的教育模式，走素质教育和产教结合之路，为我省乃至全国培养了数以千计的实用人才，深得社会广泛赞誉。特别是近年来，在校长王春玲一班人的领导下，全院教职员工锐意进取，努力开拓，充分发挥学院多层次、多元化的办学模式的优势，利用与北京第二外国语学院联合办学的品牌教育对接资源优势，构建起适合我省旅游业发展需求的高等职业教育模式，学院毕业生遍及全国各地，有相当一部分成为企业高级管理人才。学院先后被评为“太原市职业教育先进单位”、“太原市精神文明标兵单位”、“太原市劳动模范”、“山西省职业教育先进单位”全国就业等多项光荣称号。
特色思路成就特色名校
立足时代，着眼社会，服务地方经济是太原旅游职业学院发展的主题。学院根据我省经济发展战略和旅游业人才需求，突破传统教育教学模式，依托行业资源，对接品牌教育，实行开放办学，大胆构建多元办学模式。
接轨市场融合企业太原旅游职业学院依托行业与省旅游局联合办学，借助省旅游局的行业优势和管理职能，保证了学院的办学主动权。为了充分挖掘“行业”这一宝贵的外在教育资源的潜力，发挥“行业”在职业教育中的教育功能，学院先后和山西商务国际旅行社及颐景国际高级酒店等签定了联合办学协议。学院教师兼职做旅行社和酒店的导游或中层管理人员，企业的老总、行家受聘担任院校的客座教授，实现了学校和企业的零距离接触，确保办学方向与教学内容与市场需求接轨。
专业特色学有所成特色是个性的体现，特色是生命的魂魄。近年来，太原旅游职业学院的快速崛起，得益于学院清晰的办学思路，“瞄准产业设专业，瞄准岗位开课程、瞄准需求育人才”成为该院专业特色建设的办学思路。学校针对近年来旅游专业分工细化这一市场需求，根据社会、经济、科技发展和职业教育的办学规律，将原有专业进行了改造、优化、调整了传统专业的课程设置，建立了适应市场变化的动态教学计划，开设了航空乘务与日语导游、韩语导游、闽语导游、旅游艺术、电子商务等新专业，并在对产业未来发展进行分析和预测之后，开始储备有市场潜力的旅游业相关专业。通过上述措施，保持和发挥了旅游专业的特色，为今后毕业生就业奠定了良好的基础。
强化外语教学为特色专业提供保障。面对市场变化，学院及时调整了教学计划，果断地砍掉了一些不适应岗位需求的科目，大量增加外语课时，为大中专同时配备了外教，在教学目标中，中专生必须通过专业英语的基本功要求，大专生必须通过国家级考试，英语证书成为学生多种资格证书中必不可少的一种。
对接品牌凸显效益对接品牌教育，做强优势专业是太原旅游学院专业特色建设的又一个办学思路。从建校伊始，学院就在教学模式、师资队伍培养、教学改革、设施建设等方面对主干专业–导游、饭店服务与管理、旅游服务与管理进行优势打造。着力依托国内国际优质教育资源，在国内与中国旅游干部管理学院、北二外教育教学对接，在国际上，中专班与“澳洲”饭店专业对接，大专与“金钥匙”培训对接，向日本选派饭店专业研修生，引进英国BTC课程，以此做强做大旅游专业。
该院依托“北二外”的教育资源和名牌大学的无形资产作后盾，借助其教学优势，积极教改，通过北二外专家的精彩讲座，教授的精心点拨，青年教师躬身实践，积累了旅游学院创办高等职业教育的丰富经验，使学校顺利完成了大专院校的教育教学。首期大专毕业生合格率为98%，除一部分毕业生继续到“北二外”深造外，大部分同学走出校门后直接进入企业管理层，就业率达100%，与品牌教育对接的质量效益、社会效益马上凸显出来。
高屋建瓴远征国际随着知识经济时代和贸易全球化的到来，涉外市场的人才需求量越来越大，该院校着力培养适应现代经济发展的国际型涉外人才。太原旅游职业学院于2002年启动了与中国旅游管理干部学院澳洲班和中国饭店金钥匙专业证书班对接项目、与日本酒店管理协会协议赴日研修，积极同瑞士国际酒店管理学院等诸多境外知名行业联系，在升学、培训、实习、就业等方面开展合作，尤其是在外语教学中强化市场意识，大大提升了学院办学层次和水平，积淀了学院发展内涵，成功实现了本院专业教育与国际品牌教育的接轨。
夯实行业基础打造精品师资队伍
教师是学校的核心力量。教学水平高、科研能力强的教师队伍是一个学校立根之本、兴校之基。学院坚持“立足于现有的教师队伍，加强校本培训，业务培养”的原则，学院组织教师或开展教学研究，参加学术交流，培训进修，岗位帮教，尤其是专业教师培养上舍得花大力气，下大功夫，派教师到企业兼职或挂职，学校负担全部费用。学院制定了一个面向全体教师的较完整的培养培训计划，到目前为止，专业教师100%为双师型教师。经过多年的实践、太原旅游职业学院已经拥有一支理论知识扎实、专业技能过硬、年龄结构合理的双师型队伍。其中：专职教师206人，高级职称人数为55人，占教师总数的26.7%；专业课教师106人，双型教师65人，占专业总人数的62%。文化课教师在全市教学基本功大赛中获团体奖。16名教师分获一、二、三等奖。在2003年太原市举办的导游大赛中，该院教师囊括了专业组的冠、亚、季军，被誉为“旅游之星”
学院仅导游专业就有37名专业教师获得国家级导游员资格证书，多人取得外语导游资格证书、8人获旅行社总经理资格证书，在山西省仅有7名中级导游员中，太原旅游职业学院就占有3名，多人多次在专业竞赛中获“山西省十佳导游员”、“山西省优秀导游员”、“太原市百优导游员”等荣誉称号，14名教师被聘为全国导游资格考试考评委，6人被评为太原市旅游培训中心培训师。饭店管理及旅游管理专业多名教师先后赴香格里拉国际饭店集团、南京金陵饭店等著名五星级饭店研修、考察并取得专业证书。
太原旅游职业学院怎么样？
简介：太原旅游职业学院是山西省开办旅游专业教育最早的院校，是山西省示范职业院校之一，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会教育分会理事会成员单位，中华职业教育社团体社员;学院由太原市人民政府举办，太原市教育局管理，接受山西省教育厅业务指导。其前身是建立于1984年6月的太原市第二十八中学校(太原市狄村街13号)，1998年6月更名为太原旅游学校;2004年5月经山西省人民政府批准、教育部备案成立专科层次的高等职业院校，更名为太原旅游职业学院。学院位于太原市经济区大昌南路19号,校区占地313.82亩，建筑面积126011平方米;教育教学设备仪器值达43333718.6元;图书533719册(含电子图书约20万册)。学院有教职工348人，其中专任教师204人;具有副高以上职称教师64人;有28名教师有海外留学经历，有40名教师在境外接受过培训;专业教师100%为“双师型”教师，其中国家级优秀导游2名;省级“双师型”教学名师5名;省级“双师型”优秀教师9名;国家旅游局万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目14项，万名旅游英才计划实践服务型英才项目16项。学院现有专业32个，其中招生专业24个。目前有国家级精品课程1门，省级精品课程8门，市级精品课程7门，院级精品课程40门;文化和旅游部旅游职业教育校企合作示范基地1个;国家级实训基地2个，省级实训基地8个;国家级重点建设专业3个，省级重点建设专业8个;省级教学资源库1个;近两年获全国职业技能大赛奖项26个，一等奖8个;二等奖9个;三等奖9个;固定合作两年以上的实习单位百余家，2017年学生一次性就业率达92%;目前学院与10余所境外学校建立了合作关系，近两年我院赴境外深造、实习、研修学生110人。学院获得的各种荣誉有：全国巾帼标兵模范单位、全国三八红旗集体、山西省劳动模范单位、山西省文明单位、山西省职业教育先进单位、山西省综合治理先进单位、太原市文明单位标兵、太原市双拥模范单位等。获得荣誉多“山西省劳动模范单位”、“山西省职教先进单位”、“山西省文明单位”、“全国三八红旗集体”;国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖3项;教育部、国家旅游局全国专业竞赛一等奖18项。办学条件优学院内建有国家级实训示范基地2个;国家级中央财政支持专业建设项目3个;省职业教育示范实训基地8个;经营性专业实体3处;全国唯一一家由专业院校管理经营的景区——后沟景区。专业覆盖全导游、酒店管理、旅游管理、空中乘务、国际邮轮乘务、英语、韩语、日语、德语、物流管理、会展策划与管理、会计、市场营销、西餐工艺等覆盖旅游业主体岗位群，旅游新业态衍生岗位的28个专业。校企融合深学院与亚洲论坛永久会址、国际品牌酒店集团、省内外各大型国际旅行社等206个国内外行业顶级企业建立长期合作关系，建立了实习就业基地，开展“订单制”培养，开辟了赴美国、新加坡、韩国、德国实习就业项目，帮助学生实现了与行业企业零距离对接，高品质就业。课程体系精学院以“宽基础、强技能、高适应”为方向建立以工作过程为导向的课程体系，实现课程内容与职业标准对接，学习过程与工作过程对接。学院现拥有国家级精品课程1门、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程5门、市级精品课程7门、院级精品课程34门。教学名师强学院有多名全国优秀教师、省级教学双师名师、省级优秀教师19人，国家旅游局“英才计划”优秀双师型团队12个，省级优秀教学团队1个。专业课教师100%为“双师型”教师。中级以上职称的外语教师100%以上具有国外学习经历。专业教师多人多次在专业竞赛中获诸如“全国优秀导游员”“全国优秀指导教师”等荣誉称号，导游、酒店等传统专业领军省内专业培训与专业竞赛，英、德、日、韩等各语种常聘外籍教师多人。国际合作广学院同德国北黑森应用技术大学、韩国东亚大学、加拿大瀑布学院、俄罗斯图拉师范大学等多所境外院校建立了友好合作关系，已连续五年选派研修生、互惠生。近三年，境外留学研修毕业生超过300人。社会声誉高专业办学33年，省内旅游人才市场占有率最高，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。我院毕业生就业率始终保持在98%以上，办学成绩不仅受到了学生、家长、社会的认可，而且也得到了来校视察的时任教育部部长周济等国家、省市领导的高度赞扬。
大学里的继续教育学院的自考文凭上有“继续教育学院”几个字的后缀吗？
我不会~~~但还是要微笑~~~：）
继续教育学院自考班是什么意思？
当然是成人的了,但是你在学校上的自考班不能让你体会到自学的难度,建议你工作后参加自考,体会一下自学的感觉,到时你就会觉得这个证虽然是成人的,但却来的多么不易.
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