论文答辩的开场白是什么？掌握这四种方法可以帮助你顺利通过答辩。

答辩的开场白一般有四种说法。 接下来我会一直介绍。

第一，开门见山法。

“评委老师，你好。 我是5号答辩学生。 今天答辩的主题是……”这就是答辩的方式。 这个答辩的方式省去绕圈子的说辞，让评委老师听起来很舒服。

因为在答辩的过程中，评委自己很辛苦。 另外，唠叨的话，有可能会给评委留下不好的印象，无法通过答辩。

所以答辩的开场白最直接，也是最好的。 那样的话，像这样开门见山，坦率地说话的时候是最好的。

毕竟，答辩的评委小组里可能有好几个学生要答辩。 如果你说了很多空话，不仅会占用大家的时间，而且也没有意义。

等于浪费了时间和做了无意义的事，所以如果我是评委，我也喜欢答辩的学生开门见山。

第二，直奔主题法。

“评委老师，你好。 现在开始答辩。 请批评指正”。

这也是答辩的开场白，这个开场白比第一个开场白更简洁清晰。

因为我们在答辩的时候会制作并展示PPT，所以你在PPT上已经有的一些内容完全没有必要再重复一遍。 你的名字，甚至你答辩的主题都是当然的。

直奔主题，跟老师搭话，马上开始是最坦率的做法。

当然，这个模式适用于使用PPT答辩的情况。 如果没有使用PPT答辩的话，最好采取第一种形式，或者试着说出自己论文的主题。

毕竟，有必要让答辩的老师掌握这些最低限度的关键信息。

第三，表达感谢法。

“各位评委，辛苦了。 我是今天最后答辩的学生。 感谢您给我这次答辩的机会。 考虑到各位评委的辛苦，我简单介绍一下我的论文”。

这样的开场白让评委老师听起来也很舒服。 毕竟，他们的工作得到了你的认可，你也很感谢他们。

每个人听到这样的感谢话，至少心理上有安慰，我觉得很好。

很多时候都有答辩的学生。 他认为如果答辩老师得到答辩的费用，就应该坐在那里听你答辩。

事实上，答辩的费用不是很高，大多数高中老师都不差钱，但谁稀罕你这一点的答辩费用？ 所以，给予答辩费反倒是精神上有很好的安慰，所以你的赞美之情，你的感谢之词就像冬天温暖的阳光，夏天的西瓜一样，对答辩老师来说非常好。 也有助于通过答辩。

当然，使用这种答辩的开场白，主要是在答辩快结束时，只要答辩刚开始，就没有必要说。 因为从一开始就没有辛苦。

因此，必须根据具体答辩的时间进行适当的策略调整，总的来说在答辩过程中要表达感谢和赞美。

第四，不基于常识的纸牌法。

不是常识性地打卡，正如其名，是不陷入普通人的圈子而答辩。 一般根据文章的依据、主要论点、创新点和不足之处进行答辩。

有人另辟蹊径，只谈自己论文的创新点，很快就开始谈创新点。

例如，他这样说。 “评委老师，你好。 我认为我的论文在以下方面具有很大的创新性，是创新性、独创性非常强的论文”。

然后，说了这话之后，开始之后的答辩，其实这也不是常识性的发牌方法。

这是对自己的论文非常有信心，非常自信的表现。 如果你的论文确实是新颖独创的，很多观点都是自己提出的，你可以采用这个方法。

当然，如果你的论文不是那么优秀，不是那么创新，就不能使用这个方法。

要配合自己的论文实际使用，不要盲目自大。 否则论文答辩将无法通过。

总之，论文答辩的开场白有四个。 第一个是重整旗鼓，第二个是直奔主题，第三个是表达感谢，第四个是常识性的不出牌。 关于选择哪个，请配合实际。

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